請將 ①氧氣 ②氮氣 ③二氧化碳 ④二氧化硫 ⑤紅磷 ⑥蠟燭 ⑦稀有氣體七種物質(zhì)的序號填入下列各題的橫線上:
(1)空氣中含量最多的氣體是
 
;
(2)能與氧氣發(fā)生反應(yīng)且冒白煙的物質(zhì)是
 
;
(3)無色有刺激性氣味的氣體是
 
;
(4)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是
 
;
(5)通常用作保護氣和通電時發(fā)出有色光的是
 
;
(6)該物質(zhì)在空氣中燃燒能生成二氧化碳和水的是
 

(7)能使帶火星的木條復(fù)燃的物質(zhì)是
 
考點:空氣的成分及各成分的體積分數(shù),氧氣的化學性質(zhì)
專題:空氣與水
分析:(1)從空氣的成分去分析解答;
(2)從紅磷能能與氧氣發(fā)生反應(yīng),發(fā)出黃白色火焰,放出熱量,且冒出大量的白煙去分析解答;
(3)從二氧化硫是無色有刺激性氣味的氣體去分析解答;
(4)從二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,且是植物光合作用的原料去分析解答;
(5)從稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光,稀有氣體化學性質(zhì)不活潑去分析解答;
(6)從蠟燭在空氣中燃燒,其實質(zhì)是和空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水去分析解答;
(7)從氧氣具有助燃性,所以能使帶火星的木條復(fù)燃去分析解答;
解答:解:(1)空氣的成分按體積分數(shù)計算大約是:大約是氮氣占(78%),氧氣占(21%),稀有氣體占(0.94%),二氧化碳占(0.03%),其它氣體和雜質(zhì)占(0.03%).所以空氣中含量最多的氣體是氮氣;故答案為:②;
(2)紅磷能能與氧氣發(fā)生反應(yīng),發(fā)出黃白色火焰,放出熱量,且冒出大量的白煙,生成五氧化二磷;故答案為:⑤;
(3)氧氣、氮氣、二氧化碳、和稀有氣體都是無色無味的氣體,二氧化硫是無色有刺激性氣味的氣體;故答案為:④;
(4)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,且是植物光合作用的原料;故答案:③;
(5)由于稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源,如航標燈、強照明燈、閃光燈、虹霓燈等,稀有氣體化學性質(zhì)不活潑,通常用作保護氣;故答案為:⑦;
(6)蠟燭在空氣中燃燒,其實質(zhì)是和空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水;故答案為:⑥;
(7)由于氧氣具有助燃性,所以能使帶火星的木條復(fù)燃;故答案為:①.
點評:空氣是人類寶貴的自然資源,我們要保護環(huán)境,防止空氣污染.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

把鐵和銅的混合物樣品10g放入盛有94.6g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為104.4g.
(1)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 

(2)反應(yīng)后產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為
 

(3)10g樣品中所含鐵的質(zhì)量為
 

(4)求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程).

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科目:初中化學 來源: 題型:

有A、B、C、D四中物質(zhì),通常情況下,A、C、D是無色氣體,B是紅色金屬,現(xiàn)進行如下實驗:
(1)在D中加熱B,生成一種黑色固體物質(zhì);
(2)將C通入上述生成的黑色物質(zhì)后,加熱至高溫,又生成B和另一種無色氣體A;
(3)C可在D中燃燒,只生成一種物質(zhì)A.請根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,寫出四種物質(zhì)的化學式:
A
 
  B
 
  C
 
  D
 

寫出(1)中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的名稱或化學符號:
(1)寫名稱:NO2
 
2O2
 

(2)用化學符號表示:
3個氫原子
 
4個二氧化碳分子
 
,+5價的氮元素
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了加深對質(zhì)量守恒定律的理解,我們以“鎂條在空氣中燃燒”進行了再:
(1)鎂條在空氣中燃燒時觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,鎂條在空氣中燃燒后的
 
(填大于、等于或小于)鎂條的質(zhì)量;
(3)你認為:鎂條在空氣中燃燒的變化過程
 
符合質(zhì)量守恒定律的. (填“肯定”或“不一定”或“無法確定”);
(4)在實驗中,有些小組的實驗結(jié)果是:鎂條在空氣中燃燒后,質(zhì)量減輕了.從實驗反應(yīng)的過程來分析,其可能的原因是
 
;
(5)化學反應(yīng)之所以遵循質(zhì)量守恒定律,從宏觀上看,是因為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過化學學習,我們已經(jīng)認識了很多化學反應(yīng),請你用化學方程式解釋下列問題:
(1)不用鐵桶盛放波爾多液(主要成分之一是CuSO4)的原因
 

(2)氫氧化鈉固體暴露在空氣中,易潮解.在空氣中久置一段時間,能生成白色粉末物質(zhì),用化學方程式表示發(fā)生的變化:
 

(3)電鍍前,把鐵制品放入稀鹽酸中浸泡,以除去表面的鐵銹(主要成分Fe2O3),其除銹的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有下列鐵制品:①機器上的齒輪;②汽車;③門把手;④鐵洗臉盆;為防止它們生銹,通常適合采取下面哪一種方法(填序號),
(1)在表面刷一層油漆
 
;
(2)在表面涂上機油
 

(3)在表面鍍上一層其它金屬
 
;
(4)在表面燒制搪瓷
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

邏輯推理是化學學習中常用的思維方法.下列推理正確的是( 。
A、中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B、化合物是由不同種元素組成的純凈物,則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
C、單質(zhì)中只含有一種元素,則只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D、氯化銨溶于水使溫度降低,則溶于水使溫度降低的一定是氯化銨

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科目:初中化學 來源: 題型:

CrO3中鉻元素(Cr)的化合價為(  )
A、+6B、+2C、0D、+8

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