【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出圖1中標(biāo)示儀器的名稱:① ,③ .
(2)用B裝置制取O2的化學(xué)方程式為 ,O2可用圖中C或D裝置收集.用C裝置收集,是因?yàn)?/span> ,當(dāng)出現(xiàn) 的現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明氧氣集滿;驗(yàn)滿方法是 .
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣并用C裝置收集,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .A裝置需要改進(jìn)的是 .實(shí)驗(yàn)結(jié)束,應(yīng)先撤離C裝置中的導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,若不按此操作,將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________________
(4)實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水常溫下反應(yīng)制取乙炔(C2H2).常溫下,乙炔是一種無(wú)色氣體,密度比空氣略小,難溶于水.制取乙炔的發(fā)生裝置是 (填裝置序號(hào)),若改用如圖裝置來(lái)收集乙炔,則氣體應(yīng)從 端進(jìn)入.
【答案】(1)酒精燈,集氣瓶.
(2);氧氣不易溶于水;瓶口周圍有大氣泡冒出;將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃;
(3);在試管口放一團(tuán)棉花,水槽中的水倒流進(jìn)試管,引起試管炸裂;
(4)B,b.
【解析】(1)圖1中①酒精燈,③是集氣瓶,故填:酒精燈,集氣瓶.
(2)用B裝置制取O2選用的藥品是過(guò)氧化氫和二氧化錳,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,O2可用圖C裝置收集,是因?yàn)椴灰兹苡谒,?dāng)出現(xiàn)瓶口周圍有大氣泡冒出的現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明氧氣集滿;驗(yàn)滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃.故填:;氧氣不易溶于水;瓶口周圍有大氣泡冒出;將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃;
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣并用C裝置收集,反應(yīng)的化學(xué)方程式為.A裝置需要改進(jìn)的是在試管口放一團(tuán)棉花.實(shí)驗(yàn)結(jié)束,應(yīng)先撤離C裝置中的導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,若不按此操作,將會(huì)出現(xiàn)水槽中的水倒流進(jìn)試管,引起試管炸裂,故填:,在試管口放一團(tuán)棉花,水槽中的水倒流進(jìn)試管,引起試管炸裂;
(4)實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水常溫下反應(yīng)制取乙炔(C2H2).是固體和液體在常溫下的反應(yīng),制取乙炔的發(fā)生裝置是B;若改用如圖2裝置來(lái)收集乙炔,則是排水法收集氣體,則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入.故填:B,b.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】廚房里發(fā)生的下列變化中,屬于物理變化的是
A.蘋(píng)果腐爛 B.菜刀生銹 C.面包發(fā)霉 D.榨取果汁
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法中,正確的是
A.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品包裝的保護(hù)氣
B.氧氣用于潛水、氣焊、急救都利用了它能供給呼吸的化學(xué)性質(zhì)
C.稀有氣體可用于電光源,是利用了其化學(xué)性質(zhì)
D.空氣中的二氧化碳不能供給呼吸,是一種污染物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套如圖1相同裝置,通過(guò)測(cè)定產(chǎn)生相同體積氣體所用時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)探究影響H2O2分解速率的因素.
(1)下列方法能檢查該裝置氣密性的是 .
A、將注射器活塞固定,向分液漏斗中注入適量蒸餾水,打開(kāi)分液漏斗活塞,如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好,反之氣密性差.
B、關(guān)閉分液漏斗活塞,加熱錐形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加熱后注射器活塞回到原來(lái)位置,則氣密性良好,反之氣密性差.
C、關(guān)閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移動(dòng),則氣密性良好,反之氣密性差.
(2)MnO2催化下H2O2分解的化學(xué)方程式是 ;
(3)甲小組有如表實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,完成如表.
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 溫度 | 催化劑 | 濃度 |
甲組實(shí)驗(yàn)Ⅰ | 探究 對(duì)H2O2分解速率的影響 | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 2%H2O2 |
甲組實(shí)驗(yàn)Ⅱ | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 5%H2O2 |
(4)甲、乙兩小組得出如圖2數(shù)據(jù).
①甲組實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)可知:濃度越大,H2O2分解速率 ;
②由乙組研究的酸、堿對(duì)H2O2分解影響因素的 數(shù)據(jù)分析:相同條件下,H2O2在 填“酸”或“堿”)性環(huán)境下放出氣體速率較快;乙組提出可以用Ba02固體與硫酸溶液反應(yīng)制H202(已知還生成另一種物質(zhì)),其化學(xué)反應(yīng)方程式為 ;支持這一方案的理由是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】開(kāi)江是一座美麗的城市,水在人們生產(chǎn)、生活中起著重要作用。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.蒸餾屬于化學(xué)變化 B.自來(lái)水屬于混合物
C.生活中常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 D.可用沉降、過(guò)濾等方法初步凈化天然水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有Na、Na+兩種微粒,下列說(shuō)法正確的是( )
A、它們的化學(xué)性質(zhì)相同 B、它們的最外層電子數(shù)相同
C、它們的質(zhì)子數(shù)相同 D、它們所帶的電荷數(shù)相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從分子的角度分析并解釋下列事實(shí),不正確的是( )
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 碘酒是混合物 | 由不同種分子構(gòu)成 |
B | 端午時(shí)節(jié)粽飄香 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng)著 |
C | 氣體受熱膨脹 | 溫度升高,分子自身體積增大 |
D | 固體碘受熱升華 | 碘分子間的間隔變大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.t2℃時(shí)將50g甲物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫?00g甲溶液
B.t2℃時(shí)配制等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液,甲所需要的水最少
C.分別將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙>甲=丙
D.分別將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,甲溶液中析出的晶體最多,丙溶液中無(wú)晶體析出
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