【題目】經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí)，相信你化學(xué)學(xué)科核心觀念有了初步的認(rèn)知。下列有關(guān)核心觀念的描述中不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/span>

A.微粒觀：原子在任何變化中的種類和個(gè)數(shù)都不會(huì)發(fā)生改變

B.元素觀：一種物質(zhì) 若能分解產(chǎn)生氧氣，那么這種物質(zhì)中一定含有氧元素

C.分類觀：常見的化石燃料有煤、石油和天然氣等

D.變化觀：科學(xué)家根據(jù)需要可以制造出某些地球上原本不存在的物質(zhì)

【答案】A

【解析】

A、原子在化學(xué)變化中不可改變，在裂變和聚變中原子核會(huì)發(fā)生變化，故A錯(cuò)誤；
B、由質(zhì)量守恒定律可知，一種物質(zhì)若能分解產(chǎn)生氧氣，那么這種物質(zhì)中一定含有氧元素，故B正確；
C、常見的化石燃料有煤、石油和天然氣，故C正確；
D、化學(xué)反應(yīng)的特征是能生成新物質(zhì)，科學(xué)家根據(jù)需要可以制造出某些地球上原本不存在的物質(zhì)，故D正確。
故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的分類正確的是（　　）

選項(xiàng)

物質(zhì)

分類

A

石油、煤、氫氣

化石燃料

B

C60、He、汞

單質(zhì)

C

純堿、燒堿、Mg(OH)2

堿

D

KClO3、Fe3O4、水

氧化物

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法。下面是小明整理的部分化學(xué)知識(shí)。其中都正確的是（）

A.化學(xué)與安全

B.化學(xué)與生活

油鍋著火，用鍋蓋蓋滅

濃硫酸沾到皮膚上，用水沖后涂上硼酸溶液

鐵鍋表面保持潔凈干燥防止生銹

用鉛筆芯粉末使鐵鎖開啟靈活

C.化學(xué)與材料

D化學(xué)與健康

合金屬于合成材料

合金中至少含有一種金屬

缺氟會(huì)引起氟斑牙和氟骨病

吃水果、蔬菜可以補(bǔ)充維生素

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們]的生活息息相關(guān)。

(1)生活中可用____________來檢驗(yàn)自來水是硬水還是軟水，通過___________的方法來降低水的硬度和殺菌消毒。

(2)鍋里的油一旦著火，可用鍋蓋蓋滅，其原理是____________。

(3)戶外探險(xiǎn)缺少飲用水時(shí)，可將河水用簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中加入活性炭是利用它的__________性。

(4)某品牌燕麥片每100g中含有的營(yíng)養(yǎng)成分如下表:

糖類

油脂

蛋白質(zhì)

維生素 C

鈣

鐵

鈉

鋅

7.4g

7.8g

7.9g

l8mg

206mg

19.2mg

37 .8mg

10.1mg

①營(yíng)養(yǎng)成分中提供能量的有油脂、蛋白質(zhì)和_______________。

②人體缺鈣易患____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】樟腦是一種白色晶體(化學(xué)式為C10H16O)，可以散發(fā)出特殊氣味，使衣物免受蟲蛀，下列有說法正確的是

A.樟腦的相對(duì)分子質(zhì)量為152g

B.樟腦是由碳、氫、氧三個(gè)元素組成的

C.樟腦中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.樟腦的每個(gè)分子有3個(gè)原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的 KOH固體，對(duì)其成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究

[查閱資料] ：①KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋KOH變質(zhì)的原因是_____。

②K2CO3溶液呈堿性，CaCl2 溶液、KCl溶液呈中性。

[猜想假設(shè)]假設(shè)Ⅰ：只含KOH；假設(shè)Ⅱ：含KOH和K2CO3；假設(shè)Ⅲ只含K2CO3。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量樣品于試管中，加入足量的稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

假設(shè)_____不正確

另取少量樣品于試管中，加水溶解，加入過量的BaCl2溶液，振蕩，靜置

_____

假設(shè)Ⅱ正確

②取②中上層清液，滴加無色酚酞溶液

_____

[拓展應(yīng)用]： KOH應(yīng)該如何保存_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)將下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)問題填寫完整。

（1）除去O2中少量的CO2，可將混合氣體通過足量的_______________。

（2）電解水實(shí)驗(yàn)中生成氫氣和氧氣質(zhì)量之比為_________。

（3）測(cè)定稀硫酸的pH時(shí)，先用水將pH試紙潤(rùn)濕會(huì)使結(jié)果偏_________ (填“大”或“小”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)谧鐾辍拌b別碳酸鈉和氯化鈉兩瓶白色固體”的實(shí)驗(yàn)后，小明對(duì)其中的一瓶藥品是否純凈產(chǎn)生了質(zhì)疑。于是他在老師的指導(dǎo)下對(duì)對(duì)其成分展開了如下探究：

[猜想與假設(shè)]猜想1：白色固體為碳酸鈉；

猜想2：白色固體為氯化鈉

猜想3：白色固體為碳酸鈉和氯化鈉的混合物。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量固體藥品于試管中，加蒸餾水溶解，然后加入過量稀HNO3， 最后滴幾滴硝酸銀溶液

若只有_____產(chǎn)生

猜想1正確

若只有白色沉淀生成

猜想2正確

若先生成氣泡，后生成白色沉淀

猜想3正確

[查閱資料]碳酸銀不溶于水。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]小明同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出猜想3正確。

[反思評(píng)價(jià)]小明同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論領(lǐng)悟到：老師強(qiáng)調(diào)加入稀硝酸并且至過量的目的是_____，他認(rèn)為，若只將實(shí)驗(yàn)步驟中的過量稀硝酸換成過量稀鹽酸，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)操作，雖然也會(huì)產(chǎn)生相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，但不能確認(rèn)猜想2是否正確，理由是_____。

[歸納總結(jié)]

①選取試劑檢驗(yàn)物質(zhì)成分時(shí)，既要考慮除盡原有的干擾物質(zhì)，又要防止_____新的干擾物質(zhì)；

②在實(shí)驗(yàn)操作過程中，應(yīng)規(guī)范操作以避免藥品被_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列除去雜質(zhì)選用的試劑和方法都正確的是_______

選項(xiàng)

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

氯化鈉

泥沙

加入適量水溶解、過濾、洗滌、干燥

B

Cu

CuO

加入過量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥

C

NaNO3溶液

NaCl

加入過量AgNO3溶液，過濾

D

氫氧化鈉溶液

氫氧化鈣

_____

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