根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)可以鑒別生活中的不同的物質(zhì),請(qǐng)用最簡(jiǎn)便的方法鑒別下列各組物質(zhì):
(1)白糖和食鹽
 
    (2)醬油和白醋
 

(3)銅絲和鐵絲
 
   (4)冰和水
 

(5)氧氣和氮?dú)?div id="jrvdthb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    (6)澄清石灰水和蒸餾水
 
考點(diǎn):化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:根據(jù)兩種物質(zhì)不同的性質(zhì)進(jìn)行鑒別,只要能區(qū)分開(kāi)就可以.
解答:解:(1)白糖有甜味,食鹽有咸味,可以通過(guò)品嘗味道的方法鑒別白糖和食鹽;
(2)醬油有咸味,白醋有酸味,可以通過(guò)品嘗味道的方法鑒別.
(3)鐵絲是銀白色的,銅絲是紫紅色的,可以通過(guò)觀察顏色的方法鑒別鐵絲和銅絲;
(4)冰是固體,水是液體,可以根據(jù)狀態(tài)進(jìn)行區(qū)分;
(5)氧氣具有助燃性,而氮?dú)獠痪哂兄夹,可以通過(guò)觀察能否使帶火星的木條復(fù)燃進(jìn)行區(qū)分;
(6)通入二氧化碳?xì)怏w,澄清石灰水變渾濁,而蒸餾水則不能,可以通過(guò)通入二氧化碳觀察是否變渾濁的方法加以鑒別.
故答案為:(1)嘗味道;(2)看顏色;(3)看顏色;(4)看狀態(tài);(5)伸入帶火星木條;(6)通入二氧化碳?xì)怏w.
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要知道常見(jiàn)物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味等物理性質(zhì),知道鑒別物質(zhì)要根據(jù)它們的性質(zhì)不同點(diǎn)進(jìn)行鑒別.
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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    中新網(wǎng)2014年3月10日電:據(jù)俄媒報(bào)道,3月9日,世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員?加加林迎來(lái)了誕辰80周年.由于外太空幾乎為真空環(huán)境,航天員在太空行走時(shí),必須身穿宇航服以保證航天員的正常呼吸,宇航服中需要攜帶的物質(zhì)是(  )
    A、氮?dú)?/td>B、氧氣
    C、氫氣D、二氧化碳

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    閱讀下面的材料,回答問(wèn)題:

    (1)從材料中歸納出對(duì)二甲苯的任意兩個(gè)物理性質(zhì)
     
    ;
     

    (2)從材料中歸納出對(duì)二甲苯的任意一個(gè)化學(xué)性質(zhì)
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    國(guó)際上用統(tǒng)一的字母來(lái)表示各種元素,稱為元素符號(hào).元素符號(hào)“O”除表示氧元素外,還能表示( 。
    A、氧氣B、一個(gè)氧原子
    C、一個(gè)氧分子D、一個(gè)氧離子

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

     2011年5月1日,我國(guó)實(shí)施“醉駕入刑”的新規(guī),引起西園中學(xué)化學(xué)探究小組的注意,并設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn),對(duì)人酒后呼出的氣體與空氣組成進(jìn)行比較(不比較水蒸氣).
    【查閱資料】重鉻酸鉀溶液與乙醇反應(yīng),溶液由黃色變成淺綠色.
    【提出假設(shè)】
    猜想1:呼出的氣體中含有乙醇;
    猜想2:呼出的氣體中
     
    ;
    猜想3:呼出的氣體中
     

    含量比空氣的高.
    【實(shí)驗(yàn)方案】
    (1)按如圖裝置取氣,得空氣、呼出氣體樣品分別于A、C集氣瓶中,取多瓶氣樣備用.
    (2)圖中澄清石灰水的作用是
     
     
    (3)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)空格
    實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
    ①向C集氣瓶中伸入燃著的木條火焰
     
    ,證明猜想
     
    成立
    ②同時(shí)向A、C集氣瓶中加入等量的
     
    若C集氣瓶中
     
    ,且較明顯,證明猜想3成立
    ③分別向A、C集氣瓶中加入少量重鉻酸鉀溶液
     
    ,證明
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖的模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)裝置回答下列問(wèn)題.
    (1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中先要進(jìn)行的是
     
    (填Ⅰ、Ⅱ)
    Ⅰ.加熱Ⅱ.通入一氧化碳
    (2)A中的化學(xué)方程式為
     
    反應(yīng)現(xiàn)象是
     

    (3)B中反應(yīng)現(xiàn)象是
     

    (4)該裝置中的不足之外是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣主要有以下步聚:
    a.加熱盛有藥品的試管; b.向試管中加入藥品;c.檢查裝置的氣密性;d.用排水法收集氣體;e.停止加熱;f.將導(dǎo)氣管從水槽中取出
    正確的操作順序是( 。
    A、cbadef
    B、dacfbe
    C、badcfe
    D、cbadfe

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途.下列幾種常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是( 。
    A、金剛石  硬度大   切割玻璃
    B、液氧   助燃性    燃料
    C、銅    導(dǎo)電性     制電線
    D、干冰   升華吸熱   人工降雨

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
    ①碳在氧氣中燃燒:
     
    ;
    ②鐵絲在氧氣中燃燒:
     
    ;
    ③實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣
     

    ④紅磷在空氣中燃燒
     

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