根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)可以鑒別生活中的不同的物質(zhì),請(qǐng)用最簡(jiǎn)便的方法鑒別下列各組物質(zhì):
(1)白糖和食鹽
(2)醬油和白醋
(3)銅絲和鐵絲
(4)冰和水
(5)氧氣和氮?dú)?div id="jrvdthb" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
(6)澄清石灰水和蒸餾水
.
考點(diǎn):化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:根據(jù)兩種物質(zhì)不同的性質(zhì)進(jìn)行鑒別,只要能區(qū)分開(kāi)就可以.
解答:解:(1)白糖有甜味,食鹽有咸味,可以通過(guò)品嘗味道的方法鑒別白糖和食鹽;
(2)醬油有咸味,白醋有酸味,可以通過(guò)品嘗味道的方法鑒別.
(3)鐵絲是銀白色的,銅絲是紫紅色的,可以通過(guò)觀察顏色的方法鑒別鐵絲和銅絲;
(4)冰是固體,水是液體,可以根據(jù)狀態(tài)進(jìn)行區(qū)分;
(5)氧氣具有助燃性,而氮?dú)獠痪哂兄夹,可以通過(guò)觀察能否使帶火星的木條復(fù)燃進(jìn)行區(qū)分;
(6)通入二氧化碳?xì)怏w,澄清石灰水變渾濁,而蒸餾水則不能,可以通過(guò)通入二氧化碳觀察是否變渾濁的方法加以鑒別.
故答案為:(1)嘗味道;(2)看顏色;(3)看顏色;(4)看狀態(tài);(5)伸入帶火星木條;(6)通入二氧化碳?xì)怏w.
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要知道常見(jiàn)物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味等物理性質(zhì),知道鑒別物質(zhì)要根據(jù)它們的性質(zhì)不同點(diǎn)進(jìn)行鑒別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
中新網(wǎng)2014年3月10日電:據(jù)俄媒報(bào)道,3月9日,世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員?加加林迎來(lái)了誕辰80周年.由于外太空幾乎為真空環(huán)境,航天員在太空行走時(shí),必須身穿宇航服以保證航天員的正常呼吸,宇航服中需要攜帶的物質(zhì)是( )
A、氮?dú)?/td> | B、氧氣 |
C、氫氣 | D、二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
閱讀下面的材料,回答問(wèn)題:
(1)從材料中歸納出對(duì)二甲苯的任意兩個(gè)物理性質(zhì)
;
.
(2)從材料中歸納出對(duì)二甲苯的任意一個(gè)化學(xué)性質(zhì)
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
國(guó)際上用統(tǒng)一的字母來(lái)表示各種元素,稱為元素符號(hào).元素符號(hào)“O”除表示氧元素外,還能表示( 。
A、氧氣 | B、一個(gè)氧原子 |
C、一個(gè)氧分子 | D、一個(gè)氧離子 |
|
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
2011年5月1日,我國(guó)實(shí)施“醉駕入刑”的新規(guī),引起西園中學(xué)化學(xué)探究小組的注意,并設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn),對(duì)人酒后呼出的氣體與空氣組成進(jìn)行比較(不比較水蒸氣).
【查閱資料】重鉻酸鉀溶液與乙醇反應(yīng),溶液由黃色變成淺綠色.
【提出假設(shè)】
猜想1:呼出的氣體中含有乙醇;
猜想2:呼出的氣體中
;
猜想3:呼出的氣體中
含量比空氣的高.
【實(shí)驗(yàn)方案】
(1)按如圖裝置取氣,得空氣、呼出氣體樣品分別于A、C集氣瓶中,取多瓶氣樣備用.
(2)圖中澄清石灰水的作用是
(3)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)空格
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
①向C集氣瓶中伸入燃著的木條 | 火焰 ,證明猜想 成立 |
②同時(shí)向A、C集氣瓶中加入等量的
| 若C集氣瓶中 ,且較明顯,證明猜想3成立 |
③分別向A、C集氣瓶中加入少量重鉻酸鉀溶液 | 若 ,證明 . |
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖的模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)裝置回答下列問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中先要進(jìn)行的是
(填Ⅰ、Ⅱ)
Ⅰ.加熱Ⅱ.通入一氧化碳
(2)A中的化學(xué)方程式為
反應(yīng)現(xiàn)象是
.
(3)B中反應(yīng)現(xiàn)象是
.
(4)該裝置中的不足之外是
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣主要有以下步聚:
a.加熱盛有藥品的試管; b.向試管中加入藥品;c.檢查裝置的氣密性;d.用排水法收集氣體;e.停止加熱;f.將導(dǎo)氣管從水槽中取出
正確的操作順序是( 。
A、cbadef |
B、dacfbe |
C、badcfe |
D、cbadfe |
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途.下列幾種常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是( 。
A、金剛石 硬度大 切割玻璃 |
B、液氧 助燃性 燃料 |
C、銅 導(dǎo)電性 制電線 |
D、干冰 升華吸熱 人工降雨 |
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①碳在氧氣中燃燒:
;
②鐵絲在氧氣中燃燒:
;
③實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣
;
④紅磷在空氣中燃燒
.
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