Question

1．某研究性學(xué)習(xí)小組在驗證試液變紅”的實驗時，發(fā)現(xiàn)一個意外現(xiàn)象：將酚酞試液滴入某NaOH溶液中，溶液變成了紅色，可是過一會兒紅色卻消失了，且不同組實驗時紅色消失的時間也不同．小明思考：是什么原因?qū)е碌斡蟹犹�的NaOH溶液由紅色褪為無色？小明同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)使用色度傳感器可以測出溶液的顏色的變化情況．于是他在a、b、c三個比色皿中分別加入等量5%、10%、20%的NaOH溶液，然后各滴加2滴酚酞試液．溶液顏色的變化曲線如圖（說明：溶液無色時色度值為100%，色度值越低顏色越深）．
（1）針對提出的問題，小明的假設(shè)是：氫氧化鈉溶液的濃度．
（2）通過該實驗，得到溶液顏色變化的規(guī)律性結(jié)論是：氫氧化鈉溶液的濃度越大，酚酞試液變紅后褪色越快．
（3）實驗后，小明給同學(xué)們建議“做堿使酚酞試液變紅的實驗時，NaOH溶液的質(zhì)量分數(shù)越小越好”．你認為小明給同學(xué)們建議合理嗎？理由是：不合理，氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)為10%是變色明顯，持續(xù)時間長，便于觀察．

Answer 1

分析 根據(jù)氫氧化鈉的濃度不同以及顏色的變化、酸堿中和反應(yīng)進行分析解答即可．

解答 解：認真分析題中圖可以得出：氫氧化鈉溶液的濃度越大，酚酞試液變紅后褪色越快；氫氧化鈉溶液的濃度越大，起始顏色越深．要想進行堿與指示劑的性質(zhì)實驗，需要使氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)為10%較好；
答案：（1）氫氧化鈉溶液的濃度；
（2）氫氧化鈉溶液的濃度越大，酚酞試液變紅后褪色越快；
（3）氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)為10%是變色明顯，持續(xù)時間長，便于觀察．

點評 本題考查了如何探究物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律，掌握反應(yīng)現(xiàn)象與本質(zhì)的聯(lián)系、學(xué)會猜想和事實驗證的方法是解題的關(guān)鍵．