【題目】某興趣小組發(fā)現(xiàn)一袋腌制松花蛋的泥料，配料表上的成分是氧化鈣、純堿和食鹽。他們用泥料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）在少量泥料中加入一定量的水，充分?jǐn)嚢�，該過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

（2）過濾后，用pH試紙測試所得濾液的酸堿度，下列操作錯誤的是_____（填序號）。

A 將pH試紙剪成幾段使用

B 將pH試紙直接插入待測液中

C 將pH試紙濕潤后放在表面皿上

D 用干凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

E 玻璃棒每一次蘸取溶液后要洗凈擦干

（3）取一定量的濾液于試管中，向其中逐滴滴加幾滴稀鹽酸，邊滴邊振蕩，發(fā)現(xiàn)沒有氣泡產(chǎn)生。其主要原因是_____。

【答案】CaO+H2O＝Ca(OH)2、Na2CO3+Ca(OH)2＝CaCO3↓+2NaOH BC 溶液中含有氫氧化鈉，滴入的稀鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)生成了氯化鈉和水

【解析】

根據(jù)氧化鈣、純堿的性質(zhì)分析加入水中發(fā)生的反應(yīng)；pH試紙的使用方法；溶液中含有氫氧化鈉，滴入的稀鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)分析回答。

（1）在少量泥料中加入一定量的水，充分?jǐn)嚢瑁趸}能與水化合生成了氫氧化鈣，氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成了碳酸鈣和氫氧化鈉，該過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：CaO+H2O＝Ca(OH)2、Na2CO3+Ca(OH)2＝CaCO3↓+2NaOH；故填：CaO+H2O＝Ca(OH)2、Na2CO3+Ca(OH)2＝CaCO3↓+2NaOH

（2）用pH試紙測定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH；可以剪成幾段，節(jié)約了試紙；不能將pH試紙伸入溶液中檢測溶液的pH，否則會污染試劑；將pH試紙放在表面皿上，用干凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上，試紙不能先用水潤濕；玻璃棒每一次蘸取溶液后要洗凈擦干；讀數(shù)時(shí)，在30秒內(nèi)將pH試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，時(shí)間不能過長。故填：BC

（3）由上述分析可知，溶液中有生成的氫氧化鈉，取一定量的濾液于試管中，向其中逐滴滴加幾滴稀鹽酸，邊滴邊振蕩，發(fā)現(xiàn)沒有氣泡產(chǎn)生。其主要原因是滴入的稀鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)生成了氯化鈉和水。故填：滴入的稀鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)生成了氯化鈉和水

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)。

（1）用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的____作用。

（2）廚房中的酸性調(diào)味劑中含有的酸是____（寫化學(xué)式）。

（3）燃?xì)夤窘o用戶輸送的是天然氣,在初次使用之前需要通入氮?dú)?/span>,通入氮?dú)獾哪康氖鞘裁矗?/span>____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的思維方法。下列類推正確的是（　　）

A. 活潑金屬和酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬

B. 酸在水溶液中能離解出H+，則在水溶液中能離解出H+的一定是酸

C. 單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì)，則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D. 堿性溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（　�。�

A. 空氣的成分按體積計(jì)算，含量最多的是氮?dú)?/span>

B. 利用空氣中各組分沸點(diǎn)不同分離出氮?dú)�、氧氣�?/span>

C. 稀有氣體填充燈管中制造多種用途的電光源

D. 空氣中存在的稀有氣體是拉瓦錫和拉姆齊共同發(fā)現(xiàn)的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蒸發(fā)操作的說法正確的是（　�。�

A. 蒸發(fā)皿不能直接放在酒精燈上加熱

B. 當(dāng)蒸發(fā)皿出現(xiàn)少量固體時(shí)，必須立即停止加熱

C. 用玻璃棒不斷攪拌蒸發(fā)皿中的液體主要目的是加快蒸發(fā)

D. 蒸發(fā)時(shí)，蒸發(fā)皿中的液體體積不得超過蒸發(fā)皿容積的三分之二

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室里久置于空氣中已變質(zhì)的過氧化鈉（Na2O2）固體的成分進(jìn)行探究。

（查閱資料）

（1）過氧化鈉化學(xué)性質(zhì)很活波，能與水、二氧化碳反應(yīng)．

相關(guān)化學(xué)方程式為：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2

（2）Ba（NO3）2溶液、NaNO3溶液均為中性溶液

（猜想與假設(shè)）猜想Ⅰ：固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3

猜想Ⅱ：固體為_____

猜想Ⅲ：固體為NaOH

猜想Ⅳ：固體為Na2CO3

（實(shí)驗(yàn)推斷）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量固體于試管中，加水振蕩直至完全溶解。

無明顯現(xiàn)象

猜想Ⅰ不成立。

②取少量①的溶液于試管中，滴加過量的

Ba（NO3）2溶液。

產(chǎn)生_____

證明有Na2CO3存在。

③取少量②的溶液于試管中，滴加_____

溶液變紅

證明有_____存在。

綜合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明猜想II是成立的。

（反思評價(jià)）過氧化鈉在變質(zhì)過程中除了資料顯示的兩個反應(yīng)外，還發(fā)生了其他反應(yīng)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（拓展遷移）小組同學(xué)認(rèn)識到過氧化鈉（Na2O2）應(yīng)該_____保存。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以科學(xué)武裝頭腦，用知識打造生活。從科學(xué)的角度來看，下列說法正確的是（ ）

A. 天然氣、乙醇均是可再生能源

B. 進(jìn)入古井前，應(yīng)先做燈火試驗(yàn)

C. 用水滅火，目的是降低可燃物的著火點(diǎn)

D. 為了防止一氧化碳中毒，在炭火盆邊放一盆水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理和歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法。下列推理正確的是

A. 混合物中至少含有兩種物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定不是混合物

B. 復(fù)分解反應(yīng)一定有水或氣體或沉淀產(chǎn)生，則有水或氣體或沉淀產(chǎn)生的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

C. 燃燒通常伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，則有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒

D. 堿性溶液能使酚酞試液變紅，則滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，研究金屬與鹽溶液反應(yīng)，他們將一小塊金屬鈉投入到硫酸銅溶液中，觀察到有藍(lán)色沉淀和氣泡產(chǎn)生。充分反應(yīng)后靜置，上層清液為無色。他們對此產(chǎn)生了濃厚的興趣。

（查閱資料）（1）鈉是一種活潑金屬常溫下能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣。

（2）Na2SO4溶液顯中性

結(jié)合信息請你寫出產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（提出問題）上層清液中溶質(zhì)的成分是什么？

提出猜想）猜想一：Na2SO4；猜想二：Na2SO4；CuSO4；猜想三：_____。

請猜想二_____（填“合理”或“不合理”），理由是_____。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取上層清液少許于試管中，_____；

_____

猜想一成立

（拓展延伸）金屬活動性順序表中鈉及前面的金屬_____（填“能”或“不能”）把位于后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來。

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同步練習(xí)冊答案