學(xué)生探究性學(xué)習(xí)小組對(duì)雙氧水分解能否用紅磚粉作催化劑進(jìn)行如下探究:
(1)猜想:紅磚粉末能對(duì)雙氧水分解起分解作用.
(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
(3)結(jié)論:紅磚粉末能對(duì)雙氧水分解起催化作用.

解:催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有改變.
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
1、取A、B兩支試管分別加入雙氧水,A中加入1g紅磚粉末;
2、將A中反應(yīng)后的液體過濾,將所得固體洗凈、干燥后稱重;
3、將2所得紅磚粉末加入B中;
A中迅速冒泡

B中無現(xiàn)象,質(zhì)量為1g
B中迅速冒泡
紅磚粉末能加快雙氧水的分解
紅磚粉末質(zhì)量不變

紅磚粉末化學(xué)性質(zhì)不變

分析:可以根據(jù)催化劑的概念方面設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),從而得出正確的結(jié)論.
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是要掌握催化劑的本質(zhì)特征,只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

29、學(xué)生探究性學(xué)習(xí)小組對(duì)雙氧水分解能否用紅磚粉作催化劑進(jìn)行如下探究:
(1)猜想:紅磚粉末能對(duì)雙氧水分解起分解作用.
(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

(3)結(jié)論:紅磚粉末能對(duì)雙氧水分解起催化作用.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

學(xué)生探究性學(xué)習(xí)小組對(duì)雙氧水分解能否用紅磚粉作催化劑進(jìn)行如下探究:
(1)猜想:紅磚粉末能對(duì)雙氧水分解起分解作用.
(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
     
(3)結(jié)論:紅磚粉末能對(duì)雙氧水分解起催化作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)生探究性學(xué)習(xí)小組對(duì)雙氧水分解能否用紅磚粉作催化劑進(jìn)行如下探究:

⑴猜想:紅磚粉末能對(duì)雙氧水分解起分解作用。

⑵實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

⑶結(jié)論:紅磚粉末能對(duì)雙氧水分解起催化作用。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)生探究性學(xué)習(xí)小組對(duì)雙氧水分解能否用紅磚粉作催化劑進(jìn)行如下探究:

⑴猜想:紅磚粉末能對(duì)雙氧水分解起分解作用。

⑵實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

⑶結(jié)論:紅磚粉末能對(duì)雙氧水分解起催化作用。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:《第2單元 水和溶液》2004年化學(xué)單元測(cè)試卷(昆山市石浦中學(xué))(解析版) 題型:解答題

學(xué)生探究性學(xué)習(xí)小組對(duì)雙氧水分解能否用紅磚粉作催化劑進(jìn)行如下探究:
(1)猜想:紅磚粉末能對(duì)雙氧水分解起分解作用.
(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
   
(3)結(jié)論:紅磚粉末能對(duì)雙氧水分解起催化作用.

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