2014年6月5日世界環(huán)境日中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”，倡導(dǎo)全社會共同行動，打一場治理污染的攻堅戰(zhàn)，努力改善環(huán)境質(zhì)量，保衛(wèi)我們賴以生存的共同家園．下列說法或做法不合理的是（　�。�
A、日常生活提倡用布袋代替塑料袋
B、公交出行，少用私車
C、為便于使用，電腦一直處于待機狀態(tài)
D、隨手關(guān)燈，節(jié)約用電
考點：防治空氣污染的措施,白色污染與防治
專題：化學(xué)與環(huán)境保護
分析：A、根據(jù)塑料袋的危害考慮；B、根據(jù)少開車對環(huán)境的影響考慮；C、根據(jù)節(jié)約用電來考慮；D、根據(jù)節(jié)約用電來考慮；
解答：解：A、使用塑料袋會造成大量的塑料垃圾，造成了白色污染，而使用布袋，可反復(fù)使用，不污染環(huán)境的，故不符合題意；
B、少開私家車，多乘公共交通工具會減少汽車尾氣的排放，減少了污染環(huán)境，屬于綠色消費，故不符合題意；
C、電腦一直處于待機狀態(tài)，浪費了電能，而在使用燃煤發(fā)電的過程中，會產(chǎn)生有害氣體和煙塵，造成空氣污染，故符合題意；
D、人走燈滅屬于節(jié)約用電的行為，節(jié)約了能源屬于綠色消費，故D不符合題意；
故選C．
點評：解答本題關(guān)鍵是要知道綠色消費的含義，知道自己在日常生活中應(yīng)該如何做才能符合綠色消費．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“海水曬鹽”所獲得的粗鹽中，除含有泥沙等難溶性雜質(zhì)外，還含有氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)，某化學(xué)小組為得到較純凈的食鹽，進行了下列實驗探究活動，請參與他們的探究活動．
【提出問題】如何獲得較純的食鹽晶體？
【查閱資料】
20℃時，部分物質(zhì)的溶解性情況如表所示：
OH-CO32-
Na+溶溶
Ca2+微不
Mg2+不微
【實驗方案】按如圖方案進行提純粗鹽．
【解釋與結(jié)論】
（1）實驗操作X的名稱是
 
；沉淀D是
 
．
（2）為達到除去難溶性雜質(zhì)的實驗步驟是
 
．（填序號）
（3）實驗步驟③的主要目的是
 
 （用化學(xué)方程式回答）；判斷氫氧化鈉溶液已過量的方法是
 
．
（4）在進行實驗步驟⑤的蒸發(fā)時，為防止液體飛濺和獲得相對更純的食鹽晶體需要進行的操作是
 
．
【反思與評價】
（5）有同學(xué)認(rèn)為該實驗方案并不完善，其理由及需補充的實驗操作是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用相應(yīng)的化學(xué)符號填空
常溫下呈液體的化合物
 
 最簡單的有機物是
 

（2）根據(jù)如表信息，完成表中空格：
化學(xué)符號2N
 
符號的意義
 
氧化鐵
（3）如圖是兩種元素在周期表中的信息，請完成下列問題：
①圖中方框的橫線上填的是
 
，
②如圖所示兩種元素形成化合物的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)所提供元素的情況按要求書寫化學(xué)式：
0
Na
；
+4
C
；
-2
O
；
+2
Ca
；
+1
H
．
堿
 
酸
 
鹽
 
 非金屬氧化物
 
單質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列分析推理說法正確的是（　�。�
A、各種酸溶液中都含有H+，所以酸溶液具有許多共同的性質(zhì)
B、中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C、堿溶液的pH大于7，所以pH大于7的溶液一定是堿溶液
D、分子是由原子構(gòu)成的，所以分子一定比原子大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小剛同學(xué)對碳及其重要化合物知識進行歸納、整理，并建構(gòu)了如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖．下列回答不正確的是（　�。�
A、括號內(nèi)一種含有碳元素物質(zhì)的化學(xué)式為CO
B、轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中由CO2→Na2CO3的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)
C、Na2CO3俗稱純堿，屬于碳酸鹽
D、查閱課外資料可知：鎂條可在二氧化碳氣體中點燃生成白色固體及黑色小顆粒．圖中轉(zhuǎn)化過程中還可增加CO2→C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧化物與X的關(guān)系可用如圖表示，則X是（　�。�
A、單質(zhì)B、化合物
C、混合物D、金屬氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列轉(zhuǎn)化不能一步完成的是（　�。�
A、Cu→Cu（NO3）2
B、HCl→FeCl3
C、CaCO3→Ca（OH）2
D、C6H12O6→C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線
（1）在t1℃時，a、b、c三種物質(zhì)中，溶解度最大的是
 

（2）t1℃時，將30g a物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢�，所形成的溶液�?div id="l7xp9zl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
溶液（填“飽和”或“不飽和”）；溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
（精確到0.1%）；    此時若將溫度由t1℃升至t2℃，還應(yīng)再加入a物質(zhì)
 
g，才能變成飽和溶液．
（3）從a、c的飽和溶液中提取a，應(yīng)采用方法是
 
（填“冷卻結(jié)晶”或“蒸發(fā)溶劑”）．

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