物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A. 顏色 B. 狀態(tài) C. 熔點(diǎn) D. 氧化性

D 【解析】化學(xué)性質(zhì)是需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要通過(guò)化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；二者的本質(zhì)區(qū)別是是否通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)；A選項(xiàng)顏色屬于物理性質(zhì)直接觀察就可以；B選項(xiàng)狀態(tài)屬于物理性質(zhì)，直接觀察就可以；C選項(xiàng)熔點(diǎn)屬于物理性質(zhì)，通過(guò)儀器測(cè)量就行，不需要通過(guò)化學(xué)變化；D選項(xiàng)氧化性，需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，故答案選擇D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊(cè)第2章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測(cè)題 題型：多選題

下列實(shí)驗(yàn)中能說(shuō)明分子可以再分成原子的事實(shí)是（ ）

A. 水變成水蒸氣

B. 水通電分解成氫氣和氧氣

C. 氧化汞受熱分解成汞和氧氣

D. 降溫條件下氧氣變成液氧

BC 【解析】 A、水變成水蒸氣過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)；B、水通電分解成氫氣和氧氣有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、氧化汞受熱的過(guò)程中有新物質(zhì)汞和氧氣生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、降溫條件下氧氣變成液氧只是狀態(tài)的改變，屬于物理變化，故D錯(cuò)。故選BC。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

(1)用化學(xué)用語(yǔ)表示：

①2個(gè)氧原子___________ ；② 2個(gè)氧分子_____________；③2個(gè)氧離子___________；

④2個(gè)硫酸根離子___________；⑤水中氧元素的化合價(jià)____________；⑥________________。

(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：

①最輕的氣體________； ②能作為燃料的化合物________；

③溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬為________；④一種有毒氣體，可用于鐵的冶煉____________。

2O2O22O2-2SO42--2Al3+H2CH4(或CO或C2H5OH）HgCO 【解析】 ⑴①兩個(gè)氧原子：2O；②兩個(gè)氧分子：2O2 ；③兩個(gè)氧離子：2O2- ；④兩個(gè)硫酸根離子：2SO42－；⑤水中氧的化合價(jià)為－2價(jià)，因此為：－2；⑥質(zhì)子數(shù)為13，因此為Al，最外層失去三個(gè)電子變成正三價(jià)的鋁離子，因此為：Al3+；⑵①最輕的氣體為氫氣，因此為：H2；②能作為燃料的化合物有很多，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省2019屆九年級(jí)第一學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)跟空氣中的其他成分反應(yīng)，而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇________ (填序號(hào))，為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證足量 。

A．蠟燭 B．紅磷 C．硫 D．木炭

（2）小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)如圖所示的裝置，為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該____，寫出集氣瓶?jī)?nèi)反應(yīng)的文字表達(dá)式：____

（分組實(shí)驗(yàn)）在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

（數(shù)據(jù)分析）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下表：(注：集氣瓶容積為 100 mL)

組別

1

2

3

4

5

6

進(jìn)入集氣瓶中水的體積/mL

20

21

19

20

22

18

（3）通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的____。通過(guò)實(shí)

驗(yàn)還可以推斷出集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是____、____(寫出兩點(diǎn))。

（4）實(shí)驗(yàn)測(cè)量值比真實(shí)值小的原因可能是：①____量不足；②裝置氣密性____；③未冷卻至____就打開止水夾。

B檢查裝置的氣密性紅磷+氧氣五氧化二磷1/5不溶于水 不支持燃燒紅磷差室溫 【解析】 （1）A．蠟燭與氧氣反應(yīng)能生成二氧化碳?xì)怏w，與要求不符，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B．紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體，符合題目要求，選項(xiàng)正確；C．硫與氧氣反應(yīng)生成二氧化硫氣體，與題目要求不符，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D．木炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，不符合題目要求，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。（2）如果裝置氣密性較差，瓶外的氣體會(huì)進(jìn)入瓶...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省2019屆九年級(jí)第一學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

請(qǐng)答題的同學(xué)深呼吸，平靜一下情緒，剛才吸入的空氣中含量最多的氣體是

A. 氧氣 B. 稀有氣體 C. 氮?dú)?D. 二氧化碳

C 【解析】 空氣的組成按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氮?dú)?8%，氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質(zhì)0.03%。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)題 題型：簡(jiǎn)答題

（請(qǐng)?jiān)谙铝?1)(2)兩小題中任選一題作答，若兩題都作答則以第(1)題計(jì)分．

(1)在做“物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，常常要在集氣瓶里預(yù)先加少量水，試推測(cè)列舉兩種不同的物質(zhì)，說(shuō)說(shuō)其實(shí)驗(yàn)中加水的目的是什么________？

(2)部分媒體的天氣預(yù)報(bào)中含有空氣污染指數(shù)項(xiàng)目，據(jù)你了解，目前空氣污染指數(shù)項(xiàng)目有哪些________？（至少兩種）

鐵絲燃燒：防止高溫熔化物濺落瓶底，引起集氣瓶炸裂；硫燃燒：吸收二氧化硫，防止污染大氣（合理均可） 二氧化硫、一氧化碳等 【解析】 （1）許多物質(zhì)在氧氣中燃燒需要在瓶底加入少量的水，如紅磷、硫、鐵在氧氣中燃燒都需要在瓶底放入少量的水，鐵在氧氣中燃燒加入水的目的是防止高溫熔化物濺落瓶底，引起集氣瓶炸裂；硫在氧氣中燃燒加入水的目的是吸收二氧化硫，防止污染大氣。 （2）天氣預(yù)報(bào)中含有空氣...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)題 題型：多選題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容．根據(jù)你掌握的知識(shí)判斷，下列實(shí)驗(yàn)操作的描述中，正確的是（ ）

A. 連結(jié)儀器時(shí)，橡膠塞沾水后旋進(jìn)試管口

B. 用滴管滴加液體時(shí)，滴管下端要緊貼試管內(nèi)壁

C. 洗凈后的試管，放置晾干的正確方法是管口向下，并倒扣在試管架上

D. 為了準(zhǔn)確地把液體滴入試管，滴管可以伸入試管口

E. 用100mL的量筒取10mL的液體

F. 向試管內(nèi)傾倒液體時(shí)，試劑瓶口緊挨試管口

ACF 【解析】 A. 連結(jié)儀器時(shí)，橡膠塞沾水后可以減小摩擦，便于導(dǎo)管旋進(jìn)試管口，故正確。 B. 用滴管滴加液體時(shí)，滴管下端不能緊貼試管內(nèi)壁，要懸空，防止污染污染藥品。 C. 洗凈后的試管，放置晾干的正確方法是管口向下，并倒扣在試管架上，正確； D. 膠頭滴管不可以伸入試管口，故錯(cuò)誤； E. 10mL的液體不能用100mL的量筒，測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確，故錯(cuò)誤； ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

許多物質(zhì)燃燒都伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象．王剛同學(xué)認(rèn)為有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化，王剛小組的同學(xué)對(duì)此展開了探究：

（提出問(wèn)題）有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎？

（猜想與假設(shè)）一、都是化學(xué)變化；二、_________________

（收集證據(jù)）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想：

（1）將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒火焰上，觀察到：a、燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)了物質(zhì)；b、手摸燒杯壁有___感覺；c、蠟燭火焰逐漸變小至熄滅．

（2）將燒杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振蕩．觀察到石灰水發(fā)生了變化。蠟燭燃燒產(chǎn)生了新物質(zhì)。蠟燭燃燒為_____變化．

（3）觀察白熾燈（燈絲為鎢絲）：

通電前

通電中

通電后

燈絲為銀白色固體

發(fā)出白光，手摸燈泡感覺

燈絲為銀白色固體

通電前后，鎢絲本身沒有發(fā)生變化，燈泡通電發(fā)光、放熱屬于___變化．

（獲得結(jié)論）猜想_____（填“一”或“二”）正確．

不一定都是化學(xué)變化發(fā)燙化學(xué)物理二 【解析】 猜想與假設(shè)：根據(jù)題意可推知：一、都是化學(xué)變化；二：不一定都是化學(xué)變化； 收集證據(jù)：(1)蠟燭燃燒放出熱量，所以感覺到燒杯的外壁變熱；而燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生了水； (2)將燒杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振蕩，澄清的石灰水變渾濁，說(shuō)明生成了二氧化碳，所以蠟燭燃燒屬于化學(xué)變化； (3)燈泡通電后發(fā)光放熱，比較通電前后燈絲的變化可...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 液氮用作冷凍劑 B. 干冰用于人工降雨

C. 氧氣用于氣焊 D. 濃硫酸用作干燥劑

C 【解析】 氧氣用于氣焊說(shuō)明氧氣能支持燃燒，這是氧氣的化學(xué)性質(zhì)

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