【題目】用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空:氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷
能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是______;
能用于滅火的是______;
天然氣的主要成分是______;
能使澄清石灰水變渾濁的是______;
能使紫色石蕊試液變紅的是______;
能使灼熱氧化銅還原的氣體是______;
能使灼熱氧化銅還原的固體單質(zhì)是______.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法,下列對比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | ||||
選項(xiàng) | A探究溫度對分子運(yùn)動快慢的影響 | B探究MnO2能否加H2O2分解 | C.探究空氣是燃燒的必要條件 | D.探究空氣、呼出氣體中CO2含量 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.
回答下列問題:
(1)該反應(yīng)中________(填“有”或“沒有”)單質(zhì)生成。
(2)該反應(yīng)中化合價降低的元素是___________.
(3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________其反應(yīng)的類型________
(4)參加反應(yīng)的氧化物與生成的氧化物的質(zhì)量比為____________.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】白磷,紅磷都是可燃物,都可以在一定條件下燃燒。以下是利用它們的可燃性進(jìn)行的三個實(shí)驗(yàn),請分別回答問題。
(1)通過實(shí)驗(yàn)1可以探究燃燒的條件,燒杯中放有熱水,a、b、c處分別放有藥品,實(shí)驗(yàn)中只有a處的白磷燃燒,a與c對比說明燃燒需要的條件是_____。a與b對比說明燃燒需要的條件是_____,如果白磷和紅磷靠近些,白磷先起火,紅磷會隨后著火,這是因?yàn)?/span>_____,白磷燃燒的化學(xué)方程式為_____。
(2)通過實(shí)驗(yàn)2可以測定_____。待集氣瓶中的紅磷熄滅,冷卻后打開彈簧夾,當(dāng)觀察到_____的現(xiàn)象時,可達(dá)到該實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
(3)通過實(shí)驗(yàn)3可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)前將白磷放入錐形瓶中,稱量裝置的總質(zhì)量,引燃白磷,待反應(yīng)后再稱量裝置總質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡,整個實(shí)驗(yàn)過程中氣球會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。
(4)綜合分析上述三個實(shí)驗(yàn),以下說法正確的是_____(選填①~⑥序號)
①實(shí)驗(yàn)1中的熱水只起隔絕空氣的作用
②實(shí)驗(yàn)2中紅磷可以換成木炭
③實(shí)驗(yàn)2若未達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,可能是由于裝置氣密性不好
④實(shí)驗(yàn)3中的氣球起到了平衡瓶內(nèi)外氣體壓強(qiáng)的作用
⑤實(shí)驗(yàn)3中的氣球作用是收集產(chǎn)生的氣體
⑥實(shí)驗(yàn)3錐形瓶內(nèi)事先放少量細(xì)沙的作用是防止瓶底炸裂
(5)綜合應(yīng)用:如果要使實(shí)驗(yàn)一水中的白磷燃燒,可以向水中通入_____,就會觀察到“水火相容”的奇觀。而“水火不相容”是指水能滅火,煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸后,由于井下情況非常復(fù)雜,事故處理專家針對礦并既有瓦斯又有火且可能發(fā)生連續(xù)爆炸,采用注水或注液氮的滅火方案,注入液氮可以滅火的原因是_____,_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是______。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______,用C裝置收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是______。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是______,用D裝置收集二氧化碳的驗(yàn)滿方法是______。
(4)實(shí)驗(yàn)F中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。
(5)實(shí)驗(yàn)G中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______,化學(xué)方程式為______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“宏觀﹣微觀﹣符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)特有的思維方式。
(1)圖1是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖
圖中屬于同種元素的粒子是______(填序號),化學(xué)性質(zhì)相似的是______(填序號)。
(2)推進(jìn)污染防治,打好環(huán)境治理攻堅(jiān)戰(zhàn),為減少發(fā)動機(jī)排出的廢氣,可在汽車尾氣系統(tǒng)中使用催化轉(zhuǎn)化器,其反應(yīng)的微現(xiàn)示意圖如圖2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(3)在符號Fe3+、H2O2、C1﹣中,表示陽離子的是______;Fe3+和Cl﹣形成化合物的化學(xué)式是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是配制180g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖。
(1)正確的操作順序是_____(填圖中的數(shù)字序號)。
(2)請?jiān)趫D中畫出即將向天平左側(cè)托盤上加氯化鈉固體進(jìn)行稱量時游碼(用“”表示)的位置。
(3)在稱取氯化鈉的過程中,觀察到指針輕微的偏向分度盤的右側(cè),則接下來的操作應(yīng)該是_____。
(4)實(shí)驗(yàn)中需要量取水的體積為_____mL,應(yīng)選擇規(guī)格為_____mL(選填“50”、“100”、“200”或“250”)的量筒來量取水。
(5)溶解時,用玻璃棒攪拌的作用是_____。
(6)下列操作會導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是_____。
A.氯化鈉固體不純
B.配制溶液的燒杯事先用少量蒸餾水潤洗
C.用量筒量取水時俯視讀數(shù)
D.把配制好的溶液裝入細(xì)口瓶時有少量液體灑出
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。
常溫下大多數(shù)金屬都是固體,但體溫計(jì)中的金屬卻是液體,該金屬是寫符號______。
制作門窗的材料用鋁合金,鋁在空氣中比鐵更耐腐蝕。其原因是用化學(xué)方程式表示______。
如圖是生活中常用的鐵鍋。把鐵制成鐵鍋利用了鐵的延展性和______性。為防止鐵鍋銹蝕,可采用的一種防銹方法是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)小組同學(xué)用下圖所示裝置探究鐵的金屬活動性。
(1)若要證明Fe在金屬活動性順序中位于氫前,X溶液可選用 ,其現(xiàn)象為 。
(2)若X溶液為少量硫酸銅溶液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;待充分反應(yīng)后,取出鐵片,放入金屬R,觀察到R表面有黑色固體析出。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出Fe、Cu、R的金屬活動性順序?yàn)?/span> 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com