15．鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途．建造上海世博會(huì)的中國(guó)館--“東方之冠”的核心筒就是用四根巨型鋼筋混凝土制成的，其中用了大量的鋼鐵．
（1）鋼鐵屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵Fe2O3）、空氣等為主要原料煉鐵，請(qǐng)寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）大多數(shù)金屬暴露在空氣中易被腐蝕，這是因?yàn)榻饘僖着c氧氣發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氧化反應(yīng)．從金屬的原子結(jié)構(gòu)看，你認(rèn)為金屬易與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的根本原因是金屬原子的最外層電子數(shù)小于4，易失去電子．

分析 根據(jù)已有的金屬的知識(shí)進(jìn)行分析解答，鋼鐵是鐵的合金，屬于混合物，一氧化碳能與氧化鐵高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；金屬與氧氣的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，金屬元素的原子的最外層電子數(shù)小于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，化學(xué)性質(zhì)比較活潑．

解答 解：（1）鋼鐵是鐵的合金，屬于混合物，故填：混合物；
（2）一氧化碳能與氧化鐵高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故填：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）金屬與氧氣的反應(yīng)實(shí)質(zhì)上是氧化反應(yīng)，金屬易與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的根本原因是金屬元素的原子的最外層電子數(shù)小于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，化學(xué)性質(zhì)比較活潑，故填：氧化；金屬原子的最外層電子數(shù)小于4，易失去電子．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是金屬的有關(guān)性質(zhì)的以及冶煉的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)的化學(xué)式與俗稱不相符的是（　　）
A．干冰：CO2B．生石灰：Ca（OH）2C．沼氣：CH4D．鹽酸：HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．把紅色銅片放在酒精燈內(nèi)焰加熱一會(huì)兒，然后拿出來(lái)，觀察到銅片變黑色．
【提出的問(wèn)題】銅片加熱變黑色，黑色物質(zhì)是什么？
【假設(shè)與預(yù)測(cè)】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出下列三種猜想．
（1）：若銅片上附著的黑色物質(zhì)是炭黑，則很容易抹去．
（2）：若銅片與空氣中氧氣發(fā)生反應(yīng)生成黑色物質(zhì)，則銅片隔絕空氣加熱將不變色．
（3）銅片上黑色物質(zhì)也可能是炭黑和氧化銅混合物
【實(shí)驗(yàn)與事實(shí)】實(shí)驗(yàn)一：銅粉在蒸發(fā)皿上加熱，如圖1所示．
儀器名稱：a鐵架臺(tái)；b酒精燈；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為銅粉由紅色變黑色．
實(shí)驗(yàn)二：在密閉的試管中加熱銅片．
（1）用酒精燈對(duì)著放在有塞試管內(nèi)的長(zhǎng)條銅片從底端到上端加熱，操作如圖2所示，下列操作不正確的是AC（填序號(hào)）．

（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：銅片的底端由紅色變成黑色，往上端逐漸不變色． 以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明預(yù)測(cè)2（填：1.2.3）正確．
【反思與評(píng)價(jià)】若不采用上述實(shí)驗(yàn)一或二的方法還可以取下黑色物質(zhì)向其中加入稀鹽酸的方法檢驗(yàn)黑色物質(zhì)是什么物質(zhì)．
【表達(dá)與交流】結(jié)論：銅片在加熱條件下能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生濃厚的煙霧，生成有刺激性氣味的氣體
B．加熱高錳酸鉀制取氧氣，要在試管口放一團(tuán)蓬松的棉花
C．一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)，需要處理尾氣
D．向氫氧化鈉溶液中滴加無(wú)色酚酞試液，溶液變紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．地球的表面雖然70.8%被水覆蓋，但能供人類使用的淡水資源卻很少．讓我們愛(ài)護(hù)水，從了解水開(kāi)始．
（1）自然界的水中通常含有其他物質(zhì)，其中氣體的溶解度隨溫度的升高而減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”）．海水中含有鹽分，通常用蒸發(fā)結(jié)晶方法析出鹽分．（填“降溫”或“蒸發(fā)”）
（2）飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康，檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水，實(shí)驗(yàn)室將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常用方法是蒸餾．其原理是使水中可溶性的碳酸氫鈣（Ca（HCO3）2）在加熱的條件下分解產(chǎn)生碳酸鈣、水和二氧化碳?xì)怏w，降低水的硬度．請(qǐng)寫出該原理的化學(xué)方程式Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．（1）寫出下列溶液的溶質(zhì)的化學(xué)式：
①硫酸銅溶液CuSO4②鹽酸HCl③澄清石灰水Ca（OH）2．
（2）在理解概念的基礎(chǔ)上，理清概念之間的相互關(guān)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)之間的一種重要方法．如圖是初中常見(jiàn)化學(xué)概念之間的相互關(guān)系．

請(qǐng)你寫出B、C所屬物質(zhì)的類別，并以Na、H、O、S元素組成的物質(zhì)為例，各寫出一種代表物質(zhì)的化學(xué)式，填在下表相應(yīng)的空格里．
ABC/
物質(zhì)類別酸氧化物
化學(xué)式NaOHSO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．下列物質(zhì)溶于水，隨溫度升高溶解度降低的是（填序號(hào)）②③⑤；
①硝酸鉀 ②二氧化碳③氫氧化鈣  ④氯化鈉；⑤氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖．
（1）請(qǐng)指出兩處錯(cuò)誤試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花，試管口沒(méi)有向下傾斜．
（2）請(qǐng)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）下列是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的步驟：
①加熱；②收集氣體；③將高錳酸鉀裝入試管中并塞緊橡皮塞；④檢查裝置的氣密性；⑤將試管固定在鐵架臺(tái)上；⑥熄滅酒精燈；⑦將導(dǎo)管移出水面．
正確的順序是（用序號(hào)表示）：④③⑤①②⑦⑥．
（4）如何檢驗(yàn)裝置的氣密性？用手緊握試管，觀察水中的導(dǎo)管有沒(méi)有氣泡冒出，若有，則裝置不漏氣．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．地殼中含量前3的金屬元素為鋁，鐵，鈣，他們的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（　　）
A．鋁＞鐵＞鈣B．鈣＞鐵＞鋁C．鈣＞鋁＞鐵D．鋁＞鈣＞鐵

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