(期末高頻題·結(jié)論開放題)對知識的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.
現(xiàn)有三個化學(xué)反應(yīng)方程式如下:
①S+O2SO2
②2CO+O22CO2
③3Fe+2O2Fe3O4
(1)通過比較我發(fā)現(xiàn),它們有許多相似之處,其一________,其二________……我能另寫一個符合這兩點(diǎn)的化學(xué)方程式________;它們之間也存在相異之處,其中一個反應(yīng)與眾不同,這個反應(yīng)和其他的不同之處是________.
(2)課外學(xué)習(xí)Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑后,我又發(fā)現(xiàn)它也和上述三個反應(yīng)相似,其相似之處是________.
(1)從化學(xué)反應(yīng)類型上看,都是化合反應(yīng)(或從反應(yīng)條件上看,都是點(diǎn)燃;或從反應(yīng)物上看,都是物質(zhì)與氧氣反應(yīng);或從化學(xué)反應(yīng)的能量看,都是放熱反應(yīng)……) 2Mg+O22MgO(4Al+3O22Al2O3或CH4+2O2CO2+2H2O……) 、偕晌锸怯卸疚镔|(zhì),其他反應(yīng)均生成無毒物質(zhì);或②它是有毒物質(zhì)燃燒生成無毒物質(zhì),其他是無毒物質(zhì)燃燒;或它是化合物燃燒.其他均是單質(zhì)燃燒;或③它燃燒生產(chǎn)物是固體,其他反應(yīng)均生成氣體…… (2)生成物都是氧化物 |
此題屬結(jié)論開放試題,主要考查對化學(xué)方程式的意義的理解.解題可從反應(yīng)類型、反應(yīng)條件、反應(yīng)物和生成物的種類、性質(zhì),以及化學(xué)反應(yīng)的能量關(guān)系等方面去分析去比較. |
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科目:初中化學(xué) 來源:題網(wǎng)九年級上化學(xué)魯教版 魯教版 題型:022
(學(xué)科內(nèi)綜合題·結(jié)論開放題)許多化學(xué)反應(yīng)都能生成水.請按照以下反應(yīng)類型,各寫一個生成水的文字表達(dá)式.
(1)化合反應(yīng):________;
(2)分解反應(yīng):________.
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科目:初中化學(xué) 來源:題網(wǎng)九年級上化學(xué)滬教版 滬教版 題型:043
(信息題·結(jié)論開放題)下表中的數(shù)據(jù)是錦州市環(huán)境監(jiān)測中心站監(jiān)測統(tǒng)計(jì)的2003年錦州市區(qū)不同季節(jié)空氣中幾種主要污染物的日平均含量:
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答:
(1)空氣中各種污染物含量明顯偏高的是哪個季節(jié)?你認(rèn)為造成該季節(jié)空氣污染物含量明顯高于其他季節(jié)的主要原因是什么?
(2)就你說出的原因,請?zhí)岢鼋档驮摷竟?jié)空氣污染物含量的兩點(diǎn)合理建議.
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科目:初中化學(xué) 來源:題網(wǎng)九年級上化學(xué)人教版 人教版 題型:043
(結(jié)論開放題·期中高頻題)下圖是從空氣中分離氧氣的示意圖.請你寫出從圖中所獲得的有關(guān)物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等信息各一條.
組成:________________.
結(jié)構(gòu):________________.
性質(zhì):________________.
變化:________________.
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科目:初中化學(xué) 來源:題網(wǎng)九年級上化學(xué)魯教版 魯教版 題型:043
(信息題·結(jié)論開放題)
下表中的數(shù)據(jù)是錦州市環(huán)境監(jiān)測中心站監(jiān)測統(tǒng)計(jì)的2003年錦州市區(qū)不同季節(jié)空氣中幾種主要污染物的日平均含量:
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答:
(1)空氣中各種污染物含量明顯偏高的是哪個季節(jié)?你認(rèn)為造成該季節(jié)空氣污染物含量明顯高于其他季節(jié)的主要原因是什么?
(2)就你說出的原因,請?zhí)岢鼋档驮摷竟?jié)空氣污染物含量的兩點(diǎn)合理建議.
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