8．下列關于二氧化碳的說法不正確的是（　�。�
A．二氧化碳是一種有毒的氣體B．二氧化碳常用于滅火
C．干冰可用作人工降雨D．光合作用會消耗二氧化碳

分析 根據(jù)二氧化碳的性質考慮本題，性質決定用途，用途反映其性質．

解答 解：
A、二氧化碳不幫助呼吸，能使人致死，但沒有毒性，故A說法錯誤；
B、二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，可用于滅火．故B說法正確；
C、固體二氧化碳叫干冰，干冰升華能吸收大量熱量，可用于人工降雨．故C說法正確；
D、光合作用的原料是二氧化碳和水，光合作用會消耗二氧化碳，故D說法正確；
故選：A．

點評 本題主要考查物質的性質和用途，解答時要充分理解各種物質的性質，然后再根據(jù)物質的性質方面進行分析、判斷，從而確定物質的用途．通過回答本題知道了二氧化碳的一些用途，并知道了利用了它的哪些性質．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．元宵佳節(jié)，我國有些地方有燃放孔明燈祈福的習俗．
（1）孔明燈的燃料是固體酒精，其中酒精燃燒的化學方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（2）孔明燈內(nèi)火焰溫度達300℃以上，一旦飄落遇到可燃物易引發(fā)火災．居民區(qū)一旦著火，消防隊員用高壓水槍滅火，其原理是降低溫度到可燃物的著火點以下．
（3）酒精是一種可再生能源，近年來我國政府推行乙醇汽油，其意義在于節(jié)約能源．（填一條即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．分類混合物常用的方法有：①沉降；②過濾；③吸附；④蒸發(fā)；⑤蒸餾．選擇合理的方法分離下列混合物．a(chǎn)．食鹽和沙② （填數(shù)字序號，下同）；b．有異味和顏色的水③； c．從海水中獲取食鹽④； d．用海水制蒸餾水⑤．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．某學生用量筒取液體時，量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上，仰視讀數(shù)為18毫升；倒出部分液體后，俯視凹面的最低處，讀數(shù)為12亳升，則該學生實際倒出的液體體積為（　�。�
A．大于6毫升B．小于6毫升
C．等于6毫升D．可能大于也可能小于6毫升

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．草酸（C2H2O4）受熱分解生成二氧化碳、一氧化碳和水．某同學為驗證草酸分解產(chǎn)物，將產(chǎn)物持續(xù)通入下列裝置．請回答：

（1）寫出草酸分解的化學反應方程式H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑+CO↑．
（2）A裝置中的實驗現(xiàn)象是固體由白色變藍色，發(fā)生反應的化學方程式CuSO4+5H2O═CuSO4•5H2O；
B裝置中的澄清石灰水溶質為氫氧化鈣（填名稱），溶劑為H2O（填化學式）；
C裝置中的實驗現(xiàn)象是黑色粉末變紅，發(fā)生反應的化學方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2，該反應的氧化劑是氧化銅．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．化學實驗既要操作規(guī)范，更要保障安全．下列實驗操作不符合這一要求的是（　�。�
A．用鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底部要預先加少量水
B．用酒精燈外焰給試管中固體物質加熱時，試管口要略向下傾斜
C．加熱高錳酸鉀制取氧氣時，試管口要放一團蓬松的棉花
D．實驗結束時，剩余的藥品不能隨意拋棄，應及時放回原瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

20．百合中含有秋水仙堿，其化學式為C22H25NO6，請你根據(jù)秋水仙堿（C22H25NO6）的化學式計算：
（1）C22H25NO6的相對分子質量是399．
（2）C22H25NO6中氫、氧元素的質量比為25：96．
（3）C22H25NO6中氮元素的質量分數(shù)為3.5%．（保留一位小數(shù)）
（4）39.9克C22H25NO6中含有多少氮元素？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省襄陽市襄城區(qū)九年級中考適應性考試理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

要將KNO3、NaCl、MnO2組成的混合物一一分離，加水溶解后，其正確的分離方法是

A. 先結晶后過濾 B. 先過濾后結晶 C. 只需過濾 D. 先蒸發(fā)后過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．根據(jù)下列要求用恰當?shù)臄?shù)字和符號表示：
（1）亞鐵離子Fe2+
（2）氦氣He
（3）兩個氫分子2H2
（4）標出硫酸根中硫元素的化合價$\stackrel{+6}{S}$${{O}_{4}}^{2-}$．

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