【題目】如圖是某飲料標簽中的部分成分,請回答下列問題:
(1)打開瓶蓋時,通常有大量氣泡冒出來,原因是_____,微熱該汽水也能產(chǎn)生大量氣泡,原因是 _______(寫化學(xué)方程式)。
(2)白砂糖在人體內(nèi)催化劑作用下可轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6),葡萄糖可以發(fā)生如下反應(yīng):C6H12O62X+2CO2,則X的化學(xué)式為__________。
【答案】壓強減小,氣體的溶解度減小 H2CO3H2O+CO2↑ C2H6O
【解析】
(1)打開瓶蓋時,通常有大量氣泡冒出來是因為打開瓶蓋后,瓶內(nèi)壓強迅速減小,瓶內(nèi)氣體的溶解度隨之減小,不能溶解的氣體從瓶中揮發(fā)形成氣泡,故填壓強減小,氣體的溶解度減;
微熱該汽水也能產(chǎn)生大量氣泡是瓶中的碳酸受熱分解生成二氧化碳和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:H2CO3H2O+CO2↑。
(2)由化學(xué)方程式可知,反應(yīng)前有6個碳原子,12個氫原子和6個氧原子,反應(yīng)后有2個碳原子和4個氧原子,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,尚缺的4個碳原子,12個氫原子和2個氧原子存在于2X中,則X的化學(xué)式為C2H6O,故填C2H6O。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳還原氧化銅的實驗如圖所示,實驗結(jié)束時停止加熱,冷卻至室溫。相關(guān)分析正確的是
A. 裝置 III 中出現(xiàn)氣泡,說明 I 中反應(yīng)已開始
B. 反應(yīng)中,裝置 I 內(nèi)壁出現(xiàn)水霧是反應(yīng)生成的
C. 冷卻后,裝置 I 減少的固體質(zhì)量等于生成氣體的質(zhì)量
D. 裝置 II 中可收集到一瓶二氧化碳氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】資料:白磷著火點為40 ℃,紅磷的著火點為240 ℃,五氧化二磷能污染空氣,五氧化二磷易溶于水。
(1)在探究可燃物燃燒條件的課堂上,老師利用圖甲所示進行實驗。實驗時觀察到的現(xiàn)象是:____;
(2)小明同學(xué)設(shè)計了乙、丙2個對比實驗,完成了探究過程,得到以下實驗事實:①不通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;②通入空氣時,冷水中的白磷不燃燒;③不通入空氣時,熱水中的白磷不能燃燒;④通入空氣時,熱水中的白磷燃燒。該實驗中,能證明可燃物的溫度必須達到著火點才能燃燒的事實是___(填序號,下同);能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是____。
(3)結(jié)合老師與小明設(shè)計的實驗,小強設(shè)計了實驗裝置丁,小明與小強的實驗都比老師的實驗有個明顯的優(yōu)點,這個優(yōu)點是____。
(4)根據(jù)以上事實你認為白磷在實驗室應(yīng)如何保存____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為實驗室常用的一些實驗裝置
回答下列問題:
(1)寫出帶標號儀器①的名稱:______;
(2)寫出鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:______;
(3)實驗室收集CO2氣體的裝置是:______;
(4)通常狀況下,NH3為無色、密度小于空氣且極易溶于水的氣體。實驗室制取NH3的原理為:將氫氧化鈣與氯化銨兩種固體混合物進行加熱生成物為:氯化鈣、氨氣和水,根據(jù)以上的信息,寫出實驗室制取氨氣的化學(xué)方程式:______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列微粒符號中,對“2”含義的理解正確的是( 。
A. 2Cu中的“2”表示2個銅元素
B. 中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷
C. 中的“2”表示1個硫化氫分子中含有2個硫原子
D. 中化學(xué)式上方的“2”表示硫元素為價
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【題目】茶葉中含有茶氨酸(C7H14O3N2),它有降低血壓、提高記憶力、保護神經(jīng)細胞、減肥等效果;卮饐栴}:
(1)茶氨酸分子中碳、氫、氧、氮的原子個數(shù)比為 __________。
(2)茶氨酸中碳元素與氮元素質(zhì)量比為____________。
(3)__________g茶氨酸中含有16g氧元素。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖示意的是教材上的三個實驗,請回答:
(1)甲實驗黃銅片和銅片互相刻畫,出現(xiàn)劃痕的是_________(填“黃銅片”或“銅片”)。
(2)乙實驗中,左邊試管內(nèi)是銅絲放入硝酸銀溶液中,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。右邊試管內(nèi)是鋁絲放入硫酸銅溶液中,實驗現(xiàn)象是________。
通過兩個實驗得到關(guān)于金屬活動性順序的結(jié)論是_________。
(3)丙是用水稀釋濃硫酸的實驗,盛放水的儀器叫________,玻璃棒不斷攪拌的目的是______,證明硫酸溶于水的現(xiàn)象是______(填序號)。
A.放熱 B.濃硫酸落于燒杯底部 C.最終得到均一的無色液體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣質(zhì)量與氮氧化物有著密切的關(guān)系。一氧化氮和二氧化氮是兩種重要的氮氧化物。一氧化氮(化學(xué)式為NO)是一種無色氣體,熔點-163.6℃,沸點151℃,密度比空氣略大,微溶于水。NO不穩(wěn)定,易于空氣中氧氣發(fā)生反應(yīng),生成紅棕色有刺激性氣味的二氧化氮(NO2)。實驗室用銅與稀硝酸反應(yīng)來制備NO.工業(yè)上可用氨氣與氧氣為原料,在加熱和催化劑條件下制得一氧化氮。汽車尾氣(含有CO與NO等物質(zhì))是城市空氣的污染源,治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)換器”,使CO與NO反應(yīng),生成兩種可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無毒氣體。NO被發(fā)現(xiàn)廣泛分布于生物體內(nèi)各組織中。1992年被美國Science雜志評選為“明星分子”。NO在心、腦血管調(diào)節(jié)等方面有著十分重要的生物學(xué)作用,是心腦血管的保護神。
依據(jù)文章內(nèi)容,請回答下列問題:
(1)NO的物理性質(zhì)______。
(2)NO在空氣一種會轉(zhuǎn)變成______。
(3)NO可用______法收集。
(4)治理NO的化學(xué)方程式為______。
(5)NO對人類有利的一面主要體現(xiàn)在______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為實驗室常用的一些實驗裝置
回答下列問題:
(1)寫出帶標號儀器①的名稱:______;
(2)寫出鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:______;
(3)實驗室收集CO2氣體的裝置是:______;
(4)通常狀況下,NH3為無色、密度小于空氣且極易溶于水的氣體。實驗室制取NH3的原理為:將氫氧化鈣與氯化銨兩種固體混合物進行加熱生成物為:氯化鈣、氨氣和水,根據(jù)以上的信息,寫出實驗室制取氨氣的化學(xué)方程式:______。
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