下列變化肯定屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、物質(zhì)發(fā)生爆炸
B、干冰升華
C、酒精的燃燒
D、火柴梗蘸一點兒濃硫酸變黑
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、物質(zhì)發(fā)生爆炸不一定屬于化學(xué)變化，例如鍋爐爆炸屬于物理變化．
B、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、酒精的燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
D、火柴梗蘸一點兒濃硫酸變黑過程中一定有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選CD．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識后，走進(jìn)實驗室做了如下實驗，請你參與并回答下列問題．

（1）實驗A中判斷外焰溫度最高的依據(jù)是
 
；
（2）實驗B中A燒杯溶液變紅色的原因是
 
；
（3）實驗C得到的結(jié)論是
 
；
（4）實驗D中鐵絲網(wǎng)罩的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室的試劑常與空氣中的一些成分作用而發(fā)生變化，下列對試劑在空氣中發(fā)生變化的分析正確的是（　�。�
A、鐵粉生銹與空氣中的水蒸氣和氧氣有關(guān)
B、石灰水變質(zhì)與空氣中的水和二氧化碳有關(guān)
C、濃鹽酸變稀和空氣中的水蒸氣有關(guān)
D、碳酸氫銨固體減少與空氣中的水和二氧化碳有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

近年科學(xué)家制得一種新型的氧分子O4，下列敘述正確的是（　�。�
A、O4分子是由4個氧元素組成的
B、一個O4分子是由兩個O2分子組成的
C、O4和O2都是氧元素組成的單質(zhì)
D、O4是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)水的實驗裝置如圖所示．

（1）圖1為簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是
 
；圖2為蒸餾裝置，海水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是
 
．
（2）圖3為簡易水電解器，A管中產(chǎn)生的氣體是
 
．
（3）雙氧水發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；水和雙氧水都含有相同的元素，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是（　�。�
A、鎂條B、木炭C、紅磷D、鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室中，利用如圖裝置可以制取一些氣體，請回答下列問題：

（1）寫出帶有標(biāo)號的儀器名稱是：①
 
；②
 
．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是
 
．
（3）實驗室若用高錳酸鉀制取一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
；收集裝置是
 
．
（4）裝置B可用于實驗室制備氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；與裝置A相比，裝置B在操作上的優(yōu)點是
 
．
（5）用收集到的氧氣完成鐵絲燃燒實驗，反應(yīng)前在集氣瓶底加少量水或細(xì)沙的目的是
 
；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把鐵粉和銅粉的混合物放入含有FeCl3、FeCl2、CuCl2的溶液中，根據(jù)下列不同情況填空：（提示：Fe+2FeCl3═3FeCl2）
（1）充分反應(yīng)，鐵有剩余，則溶液肯定含有的陽離子
 
，肯定沒有的陽離子
 
．
（2）充分反應(yīng)，溶液里含有一定量的Cu2+，則固體殘渣里不存在的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
除去CO中混有的CO2氣體和水蒸氣
B、
H2還原氧化銅
C、
CO還原氧化鐵
D、
量取8.9mL水

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同步練習(xí)冊答案