分析 (1)若A為單質(zhì),B、R、D為氧化物,A和D可化合為 R,結(jié)合圖框,則A、B、R、D可能分別為碳、氧化銅、一氧化碳、二氧化碳,代入檢驗(yàn);
(2)若A為氧化物,B、R、D為單質(zhì),且R為紅色固體,則可能為銅;A常用于冶煉金屬,則可能為一氧化碳;結(jié)合圖框,則B、D可能分別為氧氣、鐵,代入檢驗(yàn);
(3)若D為大理石的主要成分,為碳酸鈣,結(jié)合圖框,則推測(cè)A、B、R能分別為氫氧化鈣、二氧化碳、水,代入檢驗(yàn).
解答 解:(1)若A為單質(zhì),B、R、D為氧化物,A和D可化合為 R,結(jié)合圖框,則A、B、R、D可能分別為碳、氧化銅、一氧化碳、二氧化碳,代入檢驗(yàn),符合題意;
(2)若A為氧化物,B、R、D為單質(zhì),且R為紅色固體,則可能為銅;A常用于冶煉金屬,則可能為一氧化碳,主要是利用其具有 還原性;結(jié)合圖框,則B、D可能分別為氧氣、鐵,故物質(zhì)B的一種化學(xué)性質(zhì)是助燃性;
(3)若D為大理石的主要成分,為碳酸鈣,結(jié)合圖框,則推測(cè)A、B、R能分別為氫氧化鈣、二氧化碳、水,則A→D的化學(xué)方程式為 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故答案為:
(1)C;(2)還原;助燃性(支持燃燒或供給呼吸);(3)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 為了節(jié)約品,實(shí)驗(yàn)剩余的藥品應(yīng)放回原瓶 | |
B. | 為了節(jié)約藥品,液體取1~2mL即可 | |
C. | 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定發(fā)生了物理變化 | |
D. | 給物質(zhì)加熱時(shí),用外焰加熱 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 | |
A | CO | CO2 | 通過(guò)足量氫氧化鈉溶液,干燥 |
B | NaCl | 泥沙 | 溶解、過(guò)濾、蒸發(fā) |
C | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
D | Cu(NO3)2溶液 | AgNO3 | 加入過(guò)量的銅粉,過(guò)濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
驗(yàn)證方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
這瓶氣體確實(shí)是氧氣. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不顯電性 | |
B. | 相當(dāng)于一個(gè)氦(相對(duì)原子質(zhì)量為4)原子的質(zhì)量 | |
C. | 失去一個(gè)中子后帶一個(gè)單位正電荷 | |
D. | 元素周期表中目前沒(méi)有它的位置 |
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