分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目
解答 解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)硫離子可表示為:3S2-;
碘酒中的溶劑是酒精,酒精是乙醇的簡稱,其化學(xué)式為:C2H5OH;
稀硫酸中的陽離子是氫離子,離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故氫離子可表示為:H+;
(2)①生石灰中含有鈣元素,鋼筋中含有鐵元素;高溫鋼水進(jìn)入模型便可生產(chǎn)不同規(guī)格的鋼筋,沒有新物質(zhì)生成,只是形狀和狀態(tài)發(fā)生了變化,屬于物理變化;
②滅火的方法有降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下,即用水澆滅,隔絕空氣,隔離可燃物;
③反應(yīng)物是氧化鈣和水,生成物是氫氧化鈣,所以方程式是:CaO+H2O=Ca(OH)2;
故答案為:(1)3S2-;C2H5OH;H+;(2)①Ca、Fe 物理 ②用水澆滅 ③CaO+H2O=Ca(OH)2
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物 質(zhì) | 氧化鎂 | MgCl2 | 氮化鎂 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
顏 色 | 白色 | 白色 | 淡黃色 | 白色 | 白色 | 白色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | CO2 (O2)--將混合氣體通入灼熱的銅網(wǎng) | |
B. | MnO2粉末(KCl)--溶解、過濾、洗滌、干燥 | |
C. | FeSO4溶液(CuSO4)--加入足量鋅粉、過濾 | |
D. | Fe粉(Cu粉)--加入足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入稀鹽酸的質(zhì)量 | 20g | 20g | 20g | 20g | 20g |
產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量 | 0.1g | 0.2g | 0.2g | mg | 0.1g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
加NaOH溶液的次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | … |
剩余固體的質(zhì)量/g | 16.5 | n | 9.5 | … |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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