在元素周期表中,原子序數在數值上一定等于( )
A.該元素原子核內的質子數 B該元素
原子核內的中子數
C.該元素的相對原子質量 D該元素離子的核外電子數
科目:初中化學 來源: 題型:
下列各項“家庭小實驗”中,不能達到預期目的是( �。�
| A. | 灼燒鑒別白糖和面粉 | B. | 觀察顏色鑒別銅絲和鐵絲 |
| C. | 聞氣味區(qū)分酒精與白醋 | D. | 加熱鑒別家中的碳酸氫銨和食鹽 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖表示的是純凈物、單質、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關系,若最大圓圈代表純凈物,下列選項正確的是( �。�
| A. | ①單質、③氧化物 | B. | ②化合物、④氧化物 |
| C. | ①單質、③化合物 | D. | ②含氧化合物、④氧化物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
給3 ml液體加熱,需使用的儀器有( )
(1)試管(2)燒杯(3)試管夾(4)酒精燈(5)蒸發(fā)皿(6)石棉網(7)鐵架臺(帶鐵圈)
A.(1)(3)(4)(5) B.(2)(4)(6)
C.(1)(3)(4) D.(2)(4)(6)(7)
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科目:初中化學 來源: 題型:
一種原子的核內有6個中子和6個質子,另一種原子的核內有7個中子和6個質子,則它們不同的是( )
A 質子數 B 原子的相對原子質量
C 核電荷數 D 核外電子數
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科目:初中化學 來源: 題型:
觀察A 、B 兩幅圖回答以下問題:
(1)用分子原子的知識分析比較A 、 B裝置
實驗過程中水的變化情況
(2)在圖乙電解水的裝置中,導線A連接的是電源的 極,小明推測“a試管內產生的是氫氣, b試管內產生的是氧氣。”這屬于科學探究中的 _______ (填序號,下同)環(huán)節(jié),還需要 _________ 來進行驗證。
A.提出問題 B.猜想與假設 C.設計并進行實驗
D.獲得結論 E.反思與評價 F.表達與交流
(3)要驗證試管a中產生的氣體可用 ,現象是
說明a氣體具有的性質是 。
若試管a內集到的氣體為5mL,則b試管收集到的氣體為 mL。
若氫原子模型用表示,氧原子模型用
表示,則構成a試管中氣體微粒的
模型可表示為
A. B.
C.
D.
(4)寫出乙裝置中發(fā)生的化學反應文字表達式 ,
反應類型是 ,這一反應是將 能轉化成 能。根據能量守恒原理,該實驗中生成的氫氣和氧氣含有的化學能之和比反應前水所含的化學能 (高、低)。因為
(5)用化學符號填寫:在乙裝置實驗中,變化的微粒是 ,不變的微粒是 ,生成新的微粒是 。由此我們可知分子、原子的根本區(qū)別是 。
(6)關于通電分解水實驗,獲得的結論正確的有( �。�
A.水是由氫氣和氧氣組成的 B.分子是化學變化中的最小粒子
C.分子在化學變化中可以改變
D.生成氧氣中氧分子的化學性質與空氣中氧分子的化學性質相同
(7)水通電生成未來最理想的能源—氫氣,因為燃燒易發(fā)生爆炸,因此點燃前必須 ,這一過程發(fā)生反應的文字表達式是 。
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