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7.實驗小組同學做了如下實驗.
(1)A中反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,基本反應類型
為分解反應,將帶火星的木條置于a處,若觀察到木條復燃,說明已有氧氣產生.
(2)B中現象是涌出柱狀的泡沫,可形象地稱為“大象牙膏”,其原理主要是H2O2在催化劑作用下迅速分解產生水和氧氣.反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

分析 (1)根據用加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應原理寫出反應的文字表達式,以及氧氣支持燃燒的特點分析解決;
(2)根據用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,生成水和氧氣解答.

解答 解:
(1)加熱高錳酸鉀分解生成的是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應的文字表達式是:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;符合一變多,屬于分解反應,因氧氣支持燃燒,所以驗滿時將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則已滿.
(2)實驗室也常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,不需加熱,其中二氧化錳起催化作用;反應的文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
答案:
(1)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應;木條復燃;
(2)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

點評 本題難度并不大,但題目多,考查內容廣泛,需要同學們細心審題,仔細考慮,否則很易出錯.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.根據如圖中A、B、C三種物質的溶解度曲線,回答下列問題.
(1)溫度越高,溶解度越小的物質是C;(填代號,下同)
(2)現有A、B、C三種物質的濃溶液,適用海水曬鹽原理進行結晶提純的是B.
(3)將t2℃時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時,則三種溶液中溶質質量分數由小到大的順序是C<A<B.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.下列實驗裝置圖是實驗室中常用于制取氣體的裝置.

請據圖回答下列問題:
(1)寫出儀器a的名稱:鐵架臺;
(2)若用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制氧氣取氧氣,可選用的發(fā)生與收集裝置是:BC或BD;請寫出反應的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.目前全國許多省市的居民使用加碘鹽,這里的“碘”指的是( 。
A.元素B.分子C.原子D.單質

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.某化學興趣小組的同學在學習了純堿(Na2CO3)的性質后,聯(lián)想到家中蒸制饅頭時常用的物質小蘇打(NaHCO3),于是采用市售的小蘇打樣品進行了如下實驗探究.
實驗一:探究碳酸氫鈉的化學性質
(1)取樣品溶于適量的水中,測得溶液的pH大于7.
(2)向小蘇打樣品中滴加鹽酸,有大量氣泡產生,經檢驗該氣體是二氧化碳.該反應的化學方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O.
(3)向小蘇打的溶液中加入澄清石灰水,生成了白色沉淀.
(4)同學們通過查閱資料,在老師的指導下采用了下圖所示裝置對小蘇打和純堿做了對比實驗.實驗中小試管內沾有無水硫酸銅粉末的棉花球變成藍色,?a燒杯中石灰水無明顯現象,b燒杯中石灰水出現白色渾濁.試完成下列問題:
①在實驗結束時,操作上要注意的問題是:先將導管從燒杯中取出,再熄滅酒精燈.
②由實驗(4)可以得出的結論是碳酸氫鈉受熱會分解,碳酸鈉受熱不分解(或碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定).
請歸納出小蘇打的化學性質(至少三點)水溶液呈堿性,能使酸堿指示劑變色;它可與酸發(fā)生反應;它可以與堿反應,它受熱能分解.
實驗二:測定小蘇打樣品中NaHCO3的質量分數
市售的小蘇打樣品NaHCO3的質量分數的標注為95%,該興趣小組對此產生了疑問,于是又進行了下面的實驗(假設小蘇打樣品中的雜質可溶解于水,并對實驗測定無影響).測定過程,取10g固體樣品加適量水完全溶解后,加入足量澄清石灰水,反應方程式如下:Ca(OH)2+NaHCO3═CaCO3↓+NaOH+H2O,過濾得到沉淀(CaCO3),干燥后稱量質量為10g.經計算得到NaHCO3的質量為8.4,
結論:小蘇打樣品NaHCO3的質量分數僅為84%,低于標注.
利用本題中信息,請你設計出新的測定方案(簡述實驗方法和分析,推理過程):取一定量固體樣品放在大試管或其他加熱儀器中加熱至完全分解,冷卻后,用天平稱量殘留固體質量,得到質量差即為氣體二氧化碳的質量,根據化學方程式可計算得到碳酸氫鈉質量和質量分數并與樣品的標注比較..

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列說法中不正確的是(  )
A.濃硫酸有吸水性
B.稀釋濃硫酸時把水沿慢慢倒入濃硫酸中
C.濃鹽酸有揮發(fā)性
D.濃硫酸可做某些氣體的干燥劑

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.今有未知溶質質量分數的稀鹽酸50g,與6.5g鋅恰好完全反應后,
(1)產生氫氣的質量.
(2)所用稀鹽酸中溶質的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.80℃時50g水中溶解了A物質l9.5g恰好達到飽和,則A物質屬于(  )
A.易溶物質B.可溶物質C.微溶物質D.無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.以下是我們日常生活中常用的各種清洗劑,選擇適當的用品可以得到更好的清洗效果.
名稱潔廁靈爐具清潔劑污漬爆炸鹽
有效成分或功能鹽酸氫氧化鈉過碳酸鈉
(1)以下物質可以使用潔廁靈清洗的是ac(填字母序號).
a.鐵銹      b.油漬      c.水垢(主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂)
(2)取上述一定量的爐具清潔劑,滴加幾滴酚酞溶液,溶液變成紅色,若將潔廁靈與爐具清潔劑混合,可以發(fā)生化學反應.該反應的微觀本質是氫離子和氫氧根離子結合生成了水分子.
(3)“污漬爆炸鹽”溶于水后會生成Na2CO3和H2O2.將爆炸鹽溶于水后,再加入足量的潔廁靈,發(fā)生的化學反應方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

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