微粒觀是化學基本觀念的重要組成部分,從微粒視角認識物質(zhì)世界是學習化學的重要方法。以下描述正確的是()
A.原子是最小的粒子,不可再分
B.自然界中一切物質(zhì)都是由分子構成的
C.元素的種類是由原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)決定的
D.原子最外層電子數(shù)的多少決定了原子質(zhì)量的大小
科目:初中化學 來源: 題型:
2013年12月11日深圳光明批發(fā)市場發(fā)生重大火災.原因是電焊工違規(guī)操作,電火花引燃了市場內(nèi)的紡織品、塑料制品釀成火災.
(1)從物質(zhì)燃燒的條件來年地,市場內(nèi)的紡織品、塑料制品屬于 .
消防隊員用高壓水槍滅火,水滅火的原理是 .
(3)如果你遇到類似的火情,應一邊自救,一邊撥打火警電話.正確的自救方法是 ,火警電話是 (均填序號).
A、用濕手巾捂住口鼻迅速逃離 B、120
C、站原地等待消防隊員營救 D、119.
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖表示身邊一些物質(zhì)的pH,看圖回答:
(1)農(nóng)作物一般適宜在pH為______或接近______的土壤中生長。
(2)正常雨水pH為5.6,是因為溶有CO2,某市所降雨水pH為4.9,此雨可稱為______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)下圖有關信息判斷,下列說法錯誤的是()
A.在元素周期表中,鎂元素和硫元素屬于同一周期
B.鎂離子核內(nèi)有12個質(zhì)子
C.在化學反應中,硫原子容易失去2個電子
D.硫元素的原子序數(shù)為16
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于原子、分子的說法錯誤的是()
A. 分子可以構成物質(zhì),而原子只能構成分子
B. 在化學變化中,分子可以分成原子,而原子不能再分
C. 在原子中,質(zhì)子等于核外電子數(shù)
D. 分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學是一門富有創(chuàng)造性的科學.含氟物質(zhì)的合成,對推動社會進步發(fā)揮著巨大作用.
(1)如圖是氟元素在元素周期表中的相關信息,畫出氟元素的原子結構示意圖 ,由氟原子的結構示意圖知,氟原子在化學反應中易 得 (填“失”或“得”)電子.
(2)氟化鈉常用作牙膏添加劑,能有效預防嚙齒.氟化鈉和氯化鈉一樣,都是由 (填“分子”、“原子”或“離子”)構成.
(3)被譽為“塑料王”的聚四氟乙烯,常用不粘鍋鍋底涂層,它的化學性質(zhì)非常穩(wěn)定,不與油、鹽、醋等反應.從材料分類角度看,塑料是一類 材料,從人體所需營養(yǎng)素角度看,油、鹽、醋中的“油”指的是 .
(4)氟利昂曾經(jīng)是一種橫好的制冷劑,自1987年國際規(guī)定禁止使用,因為氟利昂分解出氟原子能引發(fā)下列循環(huán)反應而破壞臭氧(O3)層:①Cl+O3=ClO2②ClO+O3=Cl+O2.在上述循環(huán)反應中氯原子起 作用,O3和O2的化學性質(zhì)不同的原因是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
2016年5月4日,北京的王女士因混合使用潔廁靈(鹽酸)和84消毒液(次氯酸鈉)清潔馬桶,中毒死亡。其原因是2HCl+NaClO=NaCl+Cl2↑+H2O 產(chǎn)生的氯氣有毒。
⑴上述反應中,氯元素化合價最高的物質(zhì)是(填字母)。
A.HCl B.NaClO C.NaCl D.Cl2
⑵符號“Cl2”的意義是 (答出一條即可)。
⑶《生活飲用水衛(wèi)生標準》中,允許自來水廠使用氯氣對天然水進行滅菌消毒,在此之前還要經(jīng)過沉降、 等凈化操作;要求水的總硬度(以碳酸鈣計)不超過450mg/L,生活中降低水的硬度的常用方法是 煮沸 。
⑷已知溴元素(Br)的原子結構示意圖為 ,那么,溴原子核內(nèi)
質(zhì)子數(shù)為,溴原子易 電子(填“得到”或“失去”)。
⑸氯和溴兩種元素在周期表中的位置見右圖,二者屬于同一 (填“周期”或“族”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
為測定某氮肥中硫酸銨的純度(及質(zhì)量分數(shù))是否與下圖標簽相符合,小林取15g該氮肥樣品配成溶液,加入足量氯化鋇溶液充分反應后,過濾、洗滌、烘干,測得沉淀質(zhì)量為23.3g。試通過計算確定該氮肥中硫酸銨的純度是否與標簽相符。
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