2.A-G是初中化學(xué)常見的幾種物質(zhì).圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng).已知:F通?捎脕砀牧妓嵝酝寥,D為生活中最常見的液體,B、C、G常溫下為氣體,G是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w.
(1)寫出化學(xué)式:GCO2
(2)A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)圖中涉及C物質(zhì)的反應(yīng)中,未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).
(4)E→G反應(yīng)的實(shí)際應(yīng)用是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳.

分析 根據(jù)A-G是初中化學(xué)常見的幾種物質(zhì),F(xiàn)通?捎脕砀牧妓嵝酝寥,所以F是氫氧化鈣,D為生活中最常見的液體,所以D是水,B、C、G常溫下為氣體,G是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,所以G是二氧化碳,A會(huì)生成水和B,B和水可以相互轉(zhuǎn)化,所以A是過氧化氫溶液,B是氧氣,C是氫氣,E會(huì)生成二氧化碳和氫氣,所以E可以是鹽酸,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A-G是初中化學(xué)常見的幾種物質(zhì),F(xiàn)通?捎脕砀牧妓嵝酝寥,所以F是氫氧化鈣,D為生活中最常見的液體,所以D是水,B、C、G常溫下為氣體,G是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,所以G是二氧化碳,A會(huì)生成水和B,B和水可以相互轉(zhuǎn)化,所以A是過氧化氫溶液,B是氧氣,C是氫氣,E會(huì)生成二氧化碳和氫氣,所以E可以是鹽酸,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以G是CO2;
(2)A→B的反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)涉及C物質(zhì)的反應(yīng)中,氫氣和氧氣的反應(yīng)屬于化合反應(yīng),氫氣和氧化銅生成水的反應(yīng)屬于置換反應(yīng),水通電生成氫氣的反應(yīng)屬于分解反應(yīng),屬于未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng);
(4)E→G反應(yīng)的實(shí)際應(yīng)用是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳.
故答案為:(1)CO2;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)復(fù)分解反應(yīng);
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列操作正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.構(gòu)建和諧社會(huì),建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水.ClO2是新一代飲用水的消毒劑,我國成功研制出制取ClO2的新方法,其反應(yīng)的微觀過程圖如圖:

試回答:
(1)ClO2叫做二氧化氯,其中氯元素的化合價(jià)為+4;
(2)根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.鎂是一種用途很廣的金屬,目前世界上60%的鎂是從海水(主要含NaCl和MgCl2)中提取的.主要步驟如下:

(1)上述步驟中試劑①應(yīng)過量,理由是使氯化鎂完全轉(zhuǎn)化為沉淀.
(2)請(qǐng)寫出Ma(OH)2沉淀與試劑②發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.
(3)無水MgCl2在熔融狀態(tài)下通電得到金屬鎂和物質(zhì)A,氫氣在物質(zhì)A中燃燒生成物質(zhì)B,則物質(zhì)A和B的化學(xué)式分別為:ACl2,BHCl.
(4)我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”.其模擬流程如下:

a反應(yīng)①的化學(xué)方程式:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
b反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為:分解反應(yīng).
c操作a的名稱是:過濾,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作時(shí)所需的三個(gè)玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗.
d寫出NH4Cl的一種用途:用作氮肥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法,以下推理正確的是(  )
A.單質(zhì)中只含有一種元素,因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.堿性溶液能使酚酞試液變紅色,因此能使酚酞試液變紅的溶液pH都大于7
C.有機(jī)物中含有碳元素,所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物
D.稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8(氦除外),因此微粒一定是稀有氣體元素的原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.實(shí)驗(yàn)室利用反應(yīng)所得CuSO4稀H2SO4混合液制備CuSO4“5H2O,其主要流程如圖:

(1)試劑X應(yīng)選用b(選填序號(hào)).
    a.Cu           b.CuO         c.Fe
(2)操作A中,所用玻璃儀器有漏斗、玻璃棒、燒杯.
(3)操作B為蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾.
(4)操作C為洗滌、低溫干燥,其中洗滌劑不可選用a(選填序號(hào)).
a.熱水     b.冰水      c.飽和CuSO4溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.生活中一些食物的近似pH如下,其中顯堿性的食物是(  )
A.檸檬汁(2.0~3.0)B.蘋果汁(2.9~3.3)C.牛奶 (6.3~6.6)D.雞蛋清(7.6~8.0)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置,請(qǐng)回答:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,為防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管,應(yīng)采取的措施是在裝藥品的試管口放一團(tuán)棉花.
(2)實(shí)驗(yàn)室采用B裝置制取氫氣,在操作上具有的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,收集裝置應(yīng)選用的裝置為C或E(選填字母序號(hào)).
(3)若用F裝置干燥氧氣或氫氣,氣體應(yīng)從b(選填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”,其化學(xué)式為C3H6S,能殺菌,具有一定的抗病功能和食療價(jià)值.下列關(guān)于硫化丙烯的說法中正確的是( 。
A.1個(gè)硫化丙烯分子中含有3個(gè)氫分子
B.1個(gè)硫化丙烯分子由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)硫原子構(gòu)成
C.硫化丙烯由碳、氫、氧三種元素組成
D.硫化丙烯屬于無機(jī)物

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