（4分）（1）配制10%的鹽酸的步驟有：①稀釋 ②計(jì)算 ③裝瓶并貼標(biāo)簽 ④量取濃鹽酸和水．其正確的順序?yàn)?u>       （填序號(hào)）．
（2）配制氫氧化鈉溶液時(shí)，需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、滴管及        。
（3）用配得的氫氧化鈉溶液與待測(cè)的硫酸溶液反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中
溶液的pH變化曲線如圖所示：

a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液呈      （填“酸性”、“堿性”或“中性”）；
b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)為         （寫(xiě)化學(xué)式）．

（1）②④①③； （2）玻璃棒；（3） 酸性；   NaOH、Na2SO4

解析試題分析：（1）配制10%的鹽酸的步驟為計(jì)算、量取濃鹽酸和水、稀釋、裝瓶并貼標(biāo)簽；（2）配制氫氧化鈉溶液時(shí)，需要的玻璃儀器為：量筒、燒杯、滴管及玻璃棒；（3）由圖像可知a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液呈酸性；   b點(diǎn)時(shí)溶液pH由小于7變成大于7，故氫氧化鈉過(guò)量，故b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)為NaOH、Na2SO4.
考點(diǎn)：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液；中和反應(yīng)與圖像分析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（5分）鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化如圖一，請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：

（1）由圖一可判斷，該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程是按照?qǐng)D二中的        （填“圖甲”或“圖乙”）來(lái)進(jìn)行的。
（2）圖一中A、B、C三點(diǎn)表示的溶液，兩種反應(yīng)物恰好完全反應(yīng)的點(diǎn)是    點(diǎn)，加入紫色石蕊試液會(huì)呈現(xiàn)紅色的是    點(diǎn)的溶液，此時(shí)溶液中的含有的陽(yáng)離子是      。
（3）加了探究鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后的生成物，小軍的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：先按圖甲操作，振蕩后加入硝酸銀溶液。觀察現(xiàn)象：出現(xiàn)白色沉淀。得出結(jié)論：證明生成了氯化鈉。小明認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不正確，合理的解釋是                                      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

根據(jù)下列要求，從①小蘇打②氖氣③熟石灰④甲烷中選擇相應(yīng)物質(zhì)，填寫(xiě)序號(hào)．
（1）能改良酸性土壤的是　_________　；
（2）天然氣的主要成分是　_________　；
（3）醫(yī)療上用于治療胃酸過(guò)多癥的是　_________　．
（4）制成電光源，通電會(huì)產(chǎn)生有色光的　_________　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（4 分）酚酞試液是我們初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種酸堿指示劑。酚酞化學(xué)式為 C20H14O4，它難溶于水而易溶于酒精。因此通常把酚酞配制成酒精溶液使用。無(wú)色酚酞試液遇到酸性或中性溶液不變色，遇到堿性溶液變紅色。
（1）在酚酞、酒精和水三種物質(zhì)中，屬于無(wú)機(jī)物的是           ；
（2）酚酞中氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為         （填最簡(jiǎn)整數(shù)比） ；
（3）酚酞中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是          ；
（4）向滴入幾滴酚酞試液的 NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸，至恰好完全反應(yīng)。過(guò)程中能說(shuō)明氫氧化鈉與鹽酸確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的明顯現(xiàn)象是___________             _。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（11分）下圖表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH的變化曲線。請(qǐng)從曲線圖中獲取信息，回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)操作是按照以上     （甲或乙）圖所示進(jìn)行的，燒杯中溶液的顏色由        色逐漸變?yōu)?      色。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                 。
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，老師滴加兩滴反應(yīng)后的溶液到玻璃片上，烘干后出現(xiàn)白色固體。小明說(shuō)這是氫氧化鈉，小剛認(rèn)為不可能，證據(jù)是                                           ；
（3）右上圖是反應(yīng)的微觀變化圖，對(duì)比反應(yīng)前后的微粒，此反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是鹽酸溶液中的
          與氫氧化鈉溶液中的氫氧根離子結(jié)合，生成了水。酸和堿往往都能發(fā)生類(lèi)似反應(yīng)，請(qǐng)嘗試書(shū)寫(xiě)氯酸（HClO3）與氫氧化鉀（KOH）反應(yīng)的化學(xué)方程式                       。
（4）用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的鹽酸20g與足量氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，需要溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液           g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（4 分）建國(guó)  60 多年來(lái)，我國(guó)化學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)的發(fā)展，取得了舉世矚目的成就。我國(guó)科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦（TiO2）薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”（C10H9N）染料，制成一種試紙，用于檢測(cè)食品中亞硝酸鹽濃度的高低。
（1）二氧化鈦中 Ti 的化合價(jià)為        。
（2）萘胺的一個(gè)分子中，C、H、N 三種原子的個(gè)數(shù)之比為           （填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。
（3）已知 NaNO2 能發(fā)生如下反應(yīng)（化學(xué)方程式已配平）：
2NaNO2+2KI+2H2SO4=I2+2M↑+2H2O+Na2SO4+K2SO4，則 M 的化學(xué)式是         。
（4）根據(jù)上述反應(yīng)，可用化學(xué)試紙及生活中常見(jiàn)物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別亞硝酸鹽和食鹽，現(xiàn)有碘化鉀淀粉試紙，則還需選用下列生活中的常見(jiàn)物質(zhì)為_(kāi)_______（填序號(hào)）。
①食用油    ②白酒    ③食醋    ④牛奶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（3分）食醋是一種能增強(qiáng)食品酸味的常用調(diào)味劑，其主要成分為醋酸(CH3COOH)，它與我們的生活密切相關(guān)。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）食醋有酸味，因?yàn)榇姿岬乃芤猴@____   ．（填“酸性“、“中性”或“堿性”）。
（2）醋酸中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是____   元素。
（3）生活中，可用食醋軟化魚(yú)骨和雞蛋殼，因?yàn)榇姿崮芘c它們的主要成分反應(yīng)，生成醋酸鈣、二氧化碳和水。由此可推知魚(yú)骨、雞蛋殼主要成分是（填化學(xué)式）____    ____   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

選擇恰當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒ǔダㄌ?hào)內(nèi)的雜質(zhì)。
（1）CuCl2（HCl）       ；（2）N2（CO2）       ；（3）KOH（K2CO3）       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí)，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。

(1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液的pH      7(填“大于”“小于”或“等于”)。
(2)根據(jù)曲線判斷，該反應(yīng)是將       (填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”，下同)滴入      中，理由是                                            。
(3)當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5 mL時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)為              (寫(xiě)化學(xué)式)，若在此溶液中滴入石蕊試液，溶液顯        色。

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同步練習(xí)冊(cè)答案