【題目】毛巾用久了會(huì)變硬變黃,原因之一:用毛巾洗臉時(shí),自來水中的鈣、鎂離子與肥皂作用產(chǎn)生沉淀物(沉淀物可溶于酸)附著在毛巾上。根據(jù)要求回答問題:

1)鈣離子可用化學(xué)符號(hào)表示為_____

2)證明自來水是硬水,可使用的試劑是_____,觀察到的現(xiàn)象是_____

3)為避免或減緩毛巾變硬變黃,一種方法是降低自來水的硬度。生活中常用_____的方法,使硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

【答案】Ca2+ 肥皂水 出現(xiàn)泡沫少,浮渣多 煮沸

【解析】

1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故填:Ca2+,出現(xiàn)泡沫少,浮渣多。

2)向自來水水樣中分別加入肥皂水,振蕩,泡沫多的是軟水,泡沫少、浮渣多的是硬水。故填:肥皂水

3)降低水的硬度就是要除掉水中的鈣離子、鎂離子,生活中常用煮沸的方法,使硬水轉(zhuǎn)化為軟水。故填:煮沸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與我們息息相關(guān),請(qǐng)回答下列問題:

1)許多人喜歡吃的牛肉干中富含的基本營(yíng)養(yǎng)素是_____。

2)我們穿的衣服通常是由纖維織成的,纖維可分為天然纖維和合成纖維。請(qǐng)寫出一種天然纖維的名稱:_______。

3)用酒精燈燈冒蓋滅酒精燈火焰的滅火原理是_________。

4)喝完汽水后會(huì)打嗝,因?yàn)闅怏w的溶解度___________。

5)自來水生產(chǎn)的一般過程中,可在沉降池中加入明礬,其作用是_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用除雜試劑及操作方法均正確的是(

選項(xiàng)

物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))

除雜試劑及操作方法

A

二氧化碳(一氧化碳)

通入氧氣,點(diǎn)燃

B

氧化鈣(碳酸鈣)

加足量的水,過濾

C

鐵粉(銅粉)

加過量的稀硫酸,充分反應(yīng)后過濾

D

硫酸銅溶液(稀硫酸)

加過量的氧化銅,充分反應(yīng)后過濾

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明和家人利用節(jié)假日到郊外野炊游玩,親近自然。

1)小明用木柴燒火時(shí),發(fā)現(xiàn)木柴燃燒不旺,產(chǎn)生很多濃煙,于是他把木柴架高,這是為了______,使燃燒更旺。

2)野炊中,小明取河水進(jìn)行加熱煮沸,從化學(xué)視角來看,這樣既可以消毒殺菌,又可以______。

3)野炊結(jié)束時(shí),媽媽用水把火澆滅,其原理是______

4)路過村莊,小紅發(fā)現(xiàn)村里新建了沼氣池。沼氣的主要成分是______,沼氣用做燃料與木柴、煤相比的優(yōu)點(diǎn)是______。走過田間,小紅看到一位阿姨正準(zhǔn)備把碳酸氫銨和草木灰混合使用,她馬上制止,其原因是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一密閉容器中放入A、BC、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下:

質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

8

2

22

1

反應(yīng)后質(zhì)量/g

X

2

3

19

1)這一反應(yīng)類型是____

2)反應(yīng);X_____g

3)由表中數(shù)據(jù)分析可知,B可能沒有參加反應(yīng),也可能是該反應(yīng)的_____劑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列資料,回答相關(guān)問題。

一氧化二氮(N2O)是無色有甜味的氣體,因能致人發(fā)笑,故稱笑氣。它可由硝酸銨(NH4NO3)在加熱條件下分解產(chǎn)生,同時(shí)生成水。一氧化二氮能溶于水、乙醇等,在室溫下穩(wěn)定,有輕微麻醉作用。它在一定條件下能支持燃燒,因?yàn)樗诟邷叵履芊纸馍捎兄夹缘难鯕。它與沸騰汽化的鉀、鈉等金屬反應(yīng)生成相應(yīng)的亞硝酸鹽。需要注意的是一氧化二氮是一種強(qiáng)大的溫室氣體,它的效果是二氧化碳的296倍。

(1)一氧化二氮的物理性質(zhì)有(任寫兩條)__________、__________

(2)關(guān)于一氧化二氮的敘述正確的是________。

A不能與鉀、鈉發(fā)生反應(yīng) B常溫下是一種支持燃燒的氣體

C室溫下不穩(wěn)定 D是一種溫室氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),我將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,意外看到有氣泡產(chǎn)生。小偉提醒:是不是拿錯(cuò)了藥品?我查驗(yàn)后確認(rèn)藥品沒錯(cuò),只是在瓶口發(fā)現(xiàn)有白色粉末狀物質(zhì)。我認(rèn)為是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。

1)氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是(用方程式表示)_____。

2)小偉為檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否完全變質(zhì),取少量該溶液,加入過量的_____溶液,觀察到產(chǎn)生白色沉淀,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。過濾,向?yàn)V液中滴入無色酚酞,觀察到_____,說明該溶液部分變質(zhì)。

3)氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)后,除去其中雜質(zhì)所用的試劑為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)的使用及其表示的意義,正確的是

A. 2H2 2個(gè)氫氣B. 4H 4個(gè)氫元素

C. Ca+2個(gè)鈣離子D. 2CO2 兩個(gè)二氧化碳分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小山同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋,對(duì)于該溶液是否變質(zhì),同學(xué)們提出了如下假設(shè):

假設(shè)一:該溶液沒有變質(zhì);

假設(shè)二:該溶液部分變質(zhì);

假設(shè)三:該溶液全部變質(zhì)。

為了確定哪種假設(shè)成立,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn):

1)小玉的方案:

取樣,向樣品中滴加幾滴酚酞溶液,溶液變紅。結(jié)論:假設(shè)一成立。小杰和小喜認(rèn)為她的結(jié)論不正確,原因是_____。

2)小杰的方案:

取樣,向樣品中加入足量的稀鹽酸,觀察到有_____產(chǎn)生。結(jié)論:假設(shè)一不成立。

3)小喜的方案:

取樣,向樣品中加入足量的氫氧化鈣溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生。請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,她得出與小杰相同的結(jié)論。

4)小敏的方案:

取樣,向樣品中加入足量的_____溶液,充分反應(yīng)后,有白色沉淀生成,將反應(yīng)后的混合物過濾,向所得濾液中滴加幾滴無色酚酞溶液,溶液變紅。結(jié)論:假設(shè)二成立。

反思:氫氧化鈉溶液應(yīng)該_____保存,以防變質(zhì)。

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