22、某學(xué)生利用上述原理設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，表演趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)--“發(fā)射火箭”．表演時(shí)，擠壓膠頭滴管時(shí)：觀察到的現(xiàn)象是
套著塑料火箭的輕質(zhì)細(xì)木棍向上沖出
，原因是
過氧化氫在二氧化錳的催化作用下迅速產(chǎn)生大量氧氣，使瓶內(nèi)氣體增多壓強(qiáng)增大，大于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下，將輕質(zhì)細(xì)木棍向上壓出
．
分析：利用反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系來分析判別化學(xué)變化和物理變化、物質(zhì)的推斷和鑒別等相關(guān)問題的考查，通過現(xiàn)象來看本質(zhì)變化，正確得出問題的結(jié)論．
解答：解：擠壓膠頭滴管時(shí)，過氧化氫被加到二氧化錳上，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下迅速分解放出O2，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓快速大于大氣壓，使套著塑料火箭的輕質(zhì)細(xì)木棒向上沖．
故答案為：套著塑料火箭的輕質(zhì)細(xì)木棍向上沖出；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下迅速產(chǎn)生大量氧氣，使瓶內(nèi)氣體增多壓強(qiáng)增大，大于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下，將輕質(zhì)細(xì)木棍向上壓出．
點(diǎn)評：本題通過反應(yīng)現(xiàn)象可以來推斷該反應(yīng)的本質(zhì)；反過來通過反應(yīng)本質(zhì)也可以推斷其反應(yīng)現(xiàn)象．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?陜西）下圖是實(shí)驗(yàn)室中幾種常用的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；
，用上述原理制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
B
B
，收集裝置是
C或E
C或E
（填序號）．
（2）某學(xué)生利用上述原理設(shè)計(jì)了如右圖所示的裝置表演趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)--“發(fā)射火箭”．表演時(shí)，擠壓膠頭滴管，套著塑料火箭的輕質(zhì)細(xì)木棒向上沖出，完成發(fā)射．細(xì)木棒向上沖出的原因是
H2O2分解放出O2，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓大于瓶外
H2O2分解放出O2，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓大于瓶外
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室中幾種常用的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)室制取H2的化學(xué)方程式
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
；用上述原理制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
B
B
，收集裝置是
C或E
C或E
（填序號）
（2）某學(xué)生利用上述原理設(shè)計(jì)了如右圖所示的裝置表演趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)-------“發(fā)射火箭”．表演時(shí)，擠壓膠頭滴管，套著塑料火箭的輕質(zhì)細(xì)木棒向上沖出，完成發(fā)射．細(xì)木棒向上沖出的原因是：
H2O2分解迅速產(chǎn)生大量氧氣，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓大于瓶外，從而使套著塑料火箭的輕質(zhì)細(xì)木棒向上沖出
H2O2分解迅速產(chǎn)生大量氧氣，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓大于瓶外，從而使套著塑料火箭的輕質(zhì)細(xì)木棒向上沖出
．
（3）實(shí)驗(yàn)室收集氫氣可用D或E裝置的原因分別是
密度比空氣小、難溶于水
密度比空氣小、難溶于水
．
（4）實(shí)驗(yàn)室收集CO2時(shí)，驗(yàn)滿的方法是
將燃著的木條平放在集氣瓶口，若木條熄滅則收集滿
將燃著的木條平放在集氣瓶口，若木條熄滅則收集滿
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2013屆青海省西寧七中九年級第三次模擬化學(xué)試卷（帶解析） 題型：問答題

下圖是實(shí)驗(yàn)室中幾種常用的實(shí)驗(yàn)裝置。
 
（1）實(shí)驗(yàn)室制取H2的化學(xué)方程式                                ；
用上述原理制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是       ，收集裝置是      （填序號）
（2）某學(xué)生利用上述原理設(shè)計(jì)了如右圖所示的裝置表演趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)-------“發(fā)射火箭”。表演時(shí)，擠壓膠頭滴管，套著塑料火箭的輕質(zhì)細(xì)木棒向上沖出，完成發(fā)射。細(xì)木棒向上沖出的原因是:                                                  。
（3）實(shí)驗(yàn)室收集氫氣可用D或E裝置的原因分別是                       。
（4）實(shí)驗(yàn)室收集CO2時(shí)，驗(yàn)滿的方法是                                    。

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年青海省九年級第三次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

下圖是實(shí)驗(yàn)室中幾種常用的實(shí)驗(yàn)裝置。

 

（1）實(shí)驗(yàn)室制取H2的化學(xué)方程式                                ；

用上述原理制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是       ，收集裝置是      （填序號）

（2）某學(xué)生利用上述原理設(shè)計(jì)了如右圖所示的裝置表演趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)-------“發(fā)射火箭”。表演時(shí)，擠壓膠頭滴管，套著塑料火箭的輕質(zhì)細(xì)木棒向上沖出，完成發(fā)射。細(xì)木棒向上沖出的原因是:                                                  。

（3）實(shí)驗(yàn)室收集氫氣可用D或E裝置的原因分別是                       。

（4）實(shí)驗(yàn)室收集CO2時(shí)，驗(yàn)滿的方法是                                    。

 

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