在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的特點(diǎn)。

（1）現(xiàn)有下列四種粒子：①M(fèi)g2+ ②H2SO4 ③C60 ④CO32-

其中能表示化合物的是____（填序號(hào)），由①和④兩種粒子構(gòu)成的化合物屬于_________（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）。

（2）氫氧化鋁可治療胃酸過(guò)多。請(qǐng)完成反應(yīng)方程式Al(OH)3+3HCl＝_________+3H2O，該反應(yīng)屬于___________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。

（3）下面示意圖表示的粒子中，屬于陰離子的是_____（填序號(hào)），與該陰離子屬于同種元素的是_____。

（4）在一定條件下，A、B兩種物質(zhì)反應(yīng)可生成C、D（A、B、C、D均由分子構(gòu)成）。反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示。下列說(shuō)法正確的是_________。

A．該反應(yīng)中共有4種原子 B．該反應(yīng)中有單質(zhì)生成

C．該反應(yīng)中元素化合價(jià)都不變 D．化學(xué)變化中分子和原子均可再分

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列圖象與對(duì)應(yīng)的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 向NaOH溶液中加水稀釋

B. 等質(zhì)量的Al、Zn與足量的稀硫酸反應(yīng)

C. 向稀硫酸中加入Ba（OH）2溶液

D. 向NaOH和Ca（OH）2混合溶液中通入CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省揭陽(yáng)市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某化學(xué)興趣小組在做完制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后（用石灰石和稀鹽酸制�。�，對(duì)反應(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，他們繼續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。

【分析推斷】根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)原理，可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣。但其中是否含有氯化氫需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。若剩余溶液顯酸性（含有H+），說(shuō)明含有氯化氫。

【查閱資料】碳酸鈣不溶于水，氫氧化鈣微溶于水，氯化鈣溶液呈中性。

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】將剩余的溶液倒入燒杯中，微熱后冷卻到室溫。


 

實(shí)驗(yàn)操作
 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 

甲同學(xué)
 

取燒杯中溶液少許于試管中，向其中滴加①____________
 

現(xiàn)象：溶液變?yōu)榧t色
 

溶液顯酸性（含有H+）；溶質(zhì)中有氯化氫。
 

乙同學(xué)
 

取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量鋅粒
 

現(xiàn)象：②_____________
 

丙同學(xué)
 

取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量石灰石
 

現(xiàn)象：③_________________
化學(xué)方程式為：
④______________________
 

【拓展提高】若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體，同學(xué)們認(rèn)為可以向剩余溶液中加入稍過(guò)量的 ⑤__________（填化學(xué)式），經(jīng) ⑥___________、蒸發(fā)等操作后即可完成。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省揭陽(yáng)市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知?dú)溲趸嚕↙iOH）可溶于水，其化學(xué)性質(zhì)與氫氧化鈉相似．下列對(duì)氫氧化鋰的化學(xué)性質(zhì)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．能與二氧化碳反應(yīng)

B．能使無(wú)色酚酞溶液變紅

C．能與稀硫酸反應(yīng)

D．能使紫色石蕊溶液變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆四川省廣安市岳池縣九年級(jí)第二次診斷考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

塊狀固體碳化鈣（CaC2）與水反應(yīng)生成乙炔氣體（C2H2），同時(shí)生成一種白色固體。

【提出問(wèn)題】

白色固體的成分是什么

【做出猜想】

猜想一：CaO 猜想二：Ca(OH)2 猜想三：________________。

上述猜想的依據(jù)是__________________。

【交流反思】

經(jīng)過(guò)同學(xué)們交流討論，認(rèn)為“猜想一”不成立。請(qǐng)說(shuō)出“猜想一”不成立的理由：______________________。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（一）取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸至過(guò)量，始終沒(méi)有觀察到_________________，證明“猜想三”不成立。

（二）取少量白色固體加入到水中溶解，再取上層清液，分為二等份，一份通入________氣體有白色沉淀出現(xiàn)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________；另一份滴入幾滴無(wú)色酚酞試液溶液變?yōu)開(kāi)__________色。證明“猜想二”成立。

結(jié)論：白色固體是Ca(OH)2

【拓 展】根據(jù)乙炔（C2H2）的組成判斷乙炔屬于___________（填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆四川省廣安市岳池縣九年級(jí)第二次診斷考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

超細(xì)的鐵微粒是一種納米顆粒型材料，可在低溫下將CO2分解為炭．下列推測(cè)不合理的（ ）

A. 超細(xì)鐵微粒在反應(yīng)中可能做催化劑

B. 該反應(yīng)有助于減少溫室氣體排放

C. 該反應(yīng)的另一產(chǎn)物可能是O2

D. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆四川省廣安市岳池縣九年級(jí)第二次診斷考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)露置于空氣中，質(zhì)量減少的是（ ）

A. 燒堿 B. 濃鹽酸 C. 生石灰 D. 濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江西省高安市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）人們對(duì)水組成的認(rèn)識(shí)是從氫氣在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)開(kāi)始的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________________；

（2）2016年“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”。

①打井取用地下水，檢驗(yàn)地下水是否為硬水可用_______，生活中降低水的硬度的方法是_______；

②取用渾濁的河水，加入明礬處理后，再用活性炭除去水中的異味和色素。其中利用了活性炭的______性；

③干旱地區(qū)容易發(fā)生火災(zāi)。消防員利用高壓水槍滅火的原理是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆北京市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

根據(jù)下圖的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是

A. t1℃時(shí)，A的溶解度大于B

B. t2℃時(shí)，A、B兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C. t3℃時(shí)，將A、B的飽和溶液分別蒸發(fā)掉10g水，析出A的質(zhì)量大

D. 分別將A、B在t1℃的飽和溶液升溫至t3℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都會(huì)增大

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