【題目】如圖所示是研究植物某一生命活動過程的裝置．下列說法錯誤的是

A．該實驗可用于檢驗植物呼吸作用產(chǎn)生CO2

B．裝置甲的作用是吸收鼓入空氣中的CO2，避免對實驗造成干擾

C．裝置丙中的植物換成萌發(fā)的種子，裝置丁中也會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象

D．若裝置丙不遮光，從裝置丁出來的氣體能使帶火星的木條復燃

【答案】D

【解析】

試題分析：A、在遮光的情況下，植物主要發(fā)生呼吸作用，釋放出二氧化碳，所以將丙中的氣體鼓入丁中，澄清石灰水變渾濁，則說明光合作用產(chǎn)生了二氧化碳，故A說法正確；

B、氫氧化鈉溶液可以和二氧化碳反應，為了防止空氣中的二氧化碳干擾實驗現(xiàn)象，而將空氣通過裝置甲將二氧化碳吸收，然后再鼓入裝置C中，故B說法正確；

C、種子萌發(fā)要進行呼吸作用，釋放出二氧化碳，所以裝置丁中也會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，故C說法正確；

D、即使丙裝置不遮光，也不會產(chǎn)生純凈的氧氣，因為只有純度較高的氧氣才能使帶火星的木條復燃，故D說法錯誤．

故選D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在按書本裝置測定空氣中氧氣含量的實驗時，當裝置內(nèi)的氧氣低于一定含量時，紅磷就不再與氧氣反應，從而導致測量結(jié)果偏�。欣蠋煂υ搶嶒炦M行了改進，裝置如圖所示，在一容器中倒入剛拆封的“暖寶寶”黑色粉末，再在上面放足量的白磷，迅速扣上燒杯，隨后白磷自然，利用這一裝置可更準確地測定空氣中氧氣的體積分數(shù)．

（1）黑色粉末的主要成分是什么？對此同學們做出了以下兩種猜想：

猜想一：該粉末可能是木炭粉；

猜想二：該粉末可能是鐵粉．

根據(jù)學過的科學知識，有同學認為猜想一肯定是錯誤的，你認為他的理由是

（2）通過實驗證明加入的黑色粉末是鐵粉．加入鐵粉后使測定結(jié)果更加準確，原因是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用KClO3制O2，操作有：①加熱；②檢查裝置氣密性；③向試管中裝入藥品；④當有連續(xù)氣泡時用排水法收集；⑤實驗完畢將導氣管從水槽中取出；⑥熄滅酒精燈；⑦將試管固定在鐵架臺上．正確順序是

A．③②①⑦④⑤⑥ B．②③⑦①④⑥⑤

C．②③⑦①④⑤⑥ D．①③②④⑦⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語與其含義相符的是

A．2個氧分子﹣O2

B．3個氮原子﹣N3

C．4個水分子﹣4H2O

D．1個鎂離子﹣Mg

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】天然水分別經(jīng)過下列凈化操作后，一定能得到軟水的是

A．沉淀 B．過濾 C．吸附 D．蒸餾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列符號中數(shù)字“2”表示的意義

O2 2O Mg2+ 2H2O，前2表示 ，后2表示 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我省兩淮地區(qū)煤炭資源豐富，瓦斯存在于煤層及周圍巖層中，是井下有害氣體的總稱，主要成分是甲烷。

（1）請你寫出甲烷完全燃燒的化學方程式：__________________________________。

（2）煤礦瓦斯爆炸有兩個必要條件：

①瓦斯含量在爆炸極限的范圍內(nèi)；②________________________________________。

（3）下表是常見三種氣體的爆炸極限，請你據(jù)此判斷：

最容易發(fā)生爆炸的氣體是____。

可燃氣體

爆炸極限（體積分數(shù)）

H2

4.0%~74.2%

CH4

5%~15%

CO

12.5%~74.2%

（4）下列圖標中，與燃燒和爆炸無關(guān)的是______。

（5）某現(xiàn)代化的礦井采用了“低濃度瓦斯發(fā)電技術(shù)”，有效解決了礦區(qū)及周邊地區(qū)的照明用電。這種既采煤又發(fā)電聯(lián)合生產(chǎn)的優(yōu)點是___________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將質(zhì)量相等的A，B，C三種金屬，同時分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應生成H2的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結(jié)論正確的是（已知：A，B，C在生成物中均為+2價）

A．放出H2的質(zhì)量是A＞B＞C B．金屬活動性順序A＞B＞C

C．相對原子質(zhì)量是A＞B＞C D．反應速率最大的是A

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖。t1℃時，在兩支試管中分別加入等質(zhì)量的兩種物質(zhì)，再分別加入等量的蒸餾水，充分振蕩后，試管底部均有未溶解的固體。再將兩支試管升溫到t2℃（不考慮溶劑質(zhì)量變化）。由t1℃到t2℃的過程中，下列說法正確的是

A．甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小

B．裝有乙物質(zhì)的試管中剩余的固體增多

C．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都增大

D．兩支試管里剩余的固體質(zhì)量相同

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