“綠色化學(xué)”有助于解決環(huán)境污染問題，下列做法不符合“綠色化學(xué)”理念的是

A. 因地制宜，大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電

B. 廢舊電池集中回收，并填埋處理

C. 大力發(fā)展公共交通，提倡綠色出行

D. 使用可降解塑料，減少“白色污染”

B 【解析】 A、發(fā)展風(fēng)力發(fā)電將有效減少煤的燃燒，減少有害氣體、溫室氣體的排放，符合綠色化學(xué)理念，故A不符合題意； B、廢電池的深埋處理也會污染土壤，故不符合綠色化學(xué)的概念，故B符合題意； C、大力發(fā)展公共交通，少開私家車有利于環(huán)保，符合綠色化學(xué)的理念，故C不符合題意； D、使用可降解塑料可減少“白色污染”，符合綠色化學(xué)理念，故D不符合題意．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第五單元測試卷 題型：填空題

小明做化學(xué)實驗時，不小心手指沾上了硝酸銀溶液，過一段時間出現(xiàn)痕跡，很難洗去．詢問老師后得知，硝酸銀見光會分解，生成一種金屬、紅棕色氣體（NO2）和能供給呼吸的氣體，請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式　 　；NO2中N的化合價為　 　價；你認(rèn)為在實驗室中硝酸銀的保存方法是　 　．

2AgNO32Ag+2NO2↑+O2↑；+4；保存在棕色試劑瓶中． 【解析】 試題硝酸銀見光分解生成一種金屬（銀）、一種紅棕色氣體（NO2）和一種能供給呼吸的氣體（氧氣），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2AgNO32Ag+2NO2↑+O2↑． 氧元素顯﹣2價，設(shè)NO2中氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：x+（﹣2）×2=0，則x=+4價． 根據(jù)題意，硝酸銀...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級化學(xué)上冊第1章走進(jìn)化學(xué)世界單元測試卷 題型：單選題

下列敘述正確的是（ ）

A. 化學(xué)變化一定伴隨發(fā)光、發(fā)熱

B. 物理變化一定沒發(fā)光放熱現(xiàn)象

C. 植物的光合作用屬于物理變化

D. 雞蛋變臭屬化學(xué)變化

D 【解析】 A、化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，不一定伴隨發(fā)光發(fā)熱，選項錯誤；B、物理變化也可以伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象，比如通電的白熾燈，選項錯誤；C、植物的光合作用生成新物質(zhì)葡萄糖和氧氣，屬于化學(xué)變化，選項錯誤；D、雞蛋變臭，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項錯誤。故本題選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級第一學(xué)期魯教版化學(xué)第一章走進(jìn)化學(xué)世界同步訓(xùn)練題 題型：單選題

下列敘述錯誤的是（ ）

A. 往酒精燈內(nèi)添加酒精要使用漏斗 B. 用量筒量取液體，當(dāng)接近刻度時，要用膠頭滴管滴加液體

C. 從試劑瓶往量筒中傾到液體要用玻璃棒引流 D. 往試管里裝入固體粉末，用藥匙或紙槽

C 【解析】 A、往酒精燈內(nèi)添加酒精時要使用漏斗，以防酒精灑出，正確；B、用量筒量取液體，當(dāng)接近刻度時，為了量取準(zhǔn)確，應(yīng)用膠頭滴管滴加液體至所量刻度，正確；C、從試劑瓶往量筒中傾到液體時量筒要傾斜，試劑瓶口緊挨量筒口傾倒，不用玻璃棒，錯誤；D、往試管里裝入固體粉末，用藥匙或紙槽，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級第一學(xué)期魯教版化學(xué)第一章走進(jìn)化學(xué)世界同步訓(xùn)練題 題型：單選題

用量筒量取30 mL酒精，讀數(shù)時俯視，則所取水的實際體積是( )。

A．30 mL B．大于30 mL C．小于30 mL D．無法估計

C 【解析】 試題因為是量取30 mL酒精，固定了刻度讀數(shù)，所以俯視時，所取水的實際體積小于30 mL。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級第一學(xué)期魯教版化學(xué)第二章探秘水世界單元測試卷 題型：實驗題

某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置進(jìn)行實驗．

實驗?zāi)康模孩儆酶咤i酸鉀制取一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實驗．

②粗略測定加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．

反應(yīng)原理：加熱高錳酸鉀制氧氣．化學(xué)方程式為________．

儀器認(rèn)識：寫出上圖中儀器①、②的名稱：①________，②________．

裝置連接：為達(dá)到實驗?zāi)康蘑�，各裝置的正確連接順序是（填接口的字母）：________________

問題①實驗過程發(fā)現(xiàn)瓶中的水變紅了，原因是________；

②用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是________．

③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為理論值．如果實際測得氧氣的體積超過理論值，你認(rèn)為原因可能是________．

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑試管 量筒c b試管口沒有放棉花集氣瓶底沒有放少量的水或鋪一層細(xì)沙未冷卻到室溫就讀數(shù) 【解析】 根據(jù)實驗室制取氧氣的方法，實驗裝置，操作步驟及鐵絲在氧氣中燃燒的實驗進(jìn)行分析解答。 （2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）根據(jù)實驗裝置圖中儀器①是試管，②是量...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級第一學(xué)期魯教版化學(xué)第二章探秘水世界單元測試卷 題型：簡答題

空氣質(zhì)量預(yù)報主要內(nèi)容包括：首要污染物、空氣污染指數(shù)和空氣質(zhì)量級別．空氣污染與空氣質(zhì)量級別的對應(yīng)關(guān)系（表）

空氣污染指數(shù)

空氣質(zhì)量狀況

優(yōu)

良

輕度污染

輕度污染

輕度污染

重度污染

重度污染

空氣質(zhì)量級別

年月日我國部分城市空氣質(zhì)量日報（表）

城市

首要污染物

空氣質(zhì)量指數(shù)

空氣質(zhì)量級別

廣州

可吸入顆粒物

輕度污染

天津

可吸入顆粒物

①

昆明

二氧化硫

良

�？�

–

優(yōu)

上述城市中易出現(xiàn)酸雨的城市是________；

請根據(jù)表和表的內(nèi)容，確定當(dāng)日天津的空氣質(zhì)量級別：①________．

為了提高廣州的空氣質(zhì)量，請你至少提出兩項可以提高廣州空氣質(zhì)量的措施：

①________；②________．

昆明良工業(yè)廢氣經(jīng)過處理再排放大量植樹造林 【解析】 （1）對比表格中數(shù)據(jù)查出易出現(xiàn)酸雨的城市；（2）對照表1、表2的空氣污染指數(shù)確定當(dāng)日天津地區(qū)的空氣質(zhì)量級別；（3）根據(jù)廣州的首要污染物來確定提高空氣質(zhì)量的建議。 （1）通過表格數(shù)據(jù)可以看出上述城市中易出現(xiàn)酸雨的城市是昆明；（2）天津的空氣污染指數(shù)是：82，對照表1，可知82在50--100之間，在這個范圍內(nèi)質(zhì)量是良，級別為II級...

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古呼倫貝爾、興安盟市2017屆九年級中考化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)要求填空：①2H2 ②H2O ③Zn ④MgCl2

（1）由原子直接構(gòu)成的是________(填序號)。

（2）只表示微觀含義的是________(填序號)。

（3）②中一個微粒所含質(zhì)子數(shù)是________。

（4）寫出④中陽離子的符號________。

③①10Mg2+ 【解析】 （1）根據(jù)原子和分子的表達(dá)方式，Zn可表示一個鋅原子，（1）填寫③； （2）2H2僅表示兩個氫分子，是微觀表示；H2O，Zn,MgCl2,除了表示微觀之外，還能表示宏觀上該種物質(zhì)，（2）填寫①； （3）②中氫原子有一個質(zhì)子，氧原子有8個質(zhì)子，則一個水分子的質(zhì)子數(shù)為10個；（3）填寫10； （4）根據(jù)金屬離子在化合物中常表現(xiàn)為正價離子，可知M...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市2019屆九年級魯教版化學(xué)上冊第二章探秘水世界單元過關(guān)檢測試卷 題型：填空題

請將符合要求的化學(xué)方程的序號填寫在相應(yīng)的橫線上：①C+O2CO2②CO+CuO CO2+Cu③H2+O2 H20④H2O2H2O+O2↑⑤CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O．屬于化合反應(yīng)的是：________，屬于分解反應(yīng)的是：________．

①③④ 【解析】 ①C+O2CO2，③H2+O2H2O，均符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；④H2O2H2O+O2↑，符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)。

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同步練習(xí)冊答案