我市某廠高溫煅燒石灰石制生石灰，每天需要含碳酸鈣80%的石灰石原料100t，假設(shè)雜質(zhì)受熱不分解．請(qǐng)計(jì)算：
（1）理論上每天可生產(chǎn)氧化鈣多少噸？產(chǎn)生二氧化碳多少噸？
（2）煅燒后的產(chǎn)品中氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：（1）根據(jù)混合物中組成物質(zhì)的質(zhì)量=混合物的質(zhì)量×該組成在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，由含碳酸鈣80%的石灰石原料100t計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量；然后根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，由碳酸鈣的質(zhì)量計(jì)算生成氧化鈣的質(zhì)量和二氧化碳的質(zhì)量；
（2）煅燒后的產(chǎn)品為含雜質(zhì)的氧化鈣，其質(zhì)量為煅燒所生成氧化鈣的質(zhì)量與受熱不分解的雜質(zhì)質(zhì)量和，由生成氧化鈣的質(zhì)量與含有雜質(zhì)的氧化鈣的質(zhì)量比可計(jì)算煅燒后的產(chǎn)品中氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：（1）設(shè)理論上每天可生產(chǎn)氧化鈣的質(zhì)量為x．
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
100        56 
100t×80%   x
100
100t×80%
=
56
x

x=44.8t
二氧化碳的質(zhì)量=100t×80%-44.8t=35.2t
（2）煅燒后的產(chǎn)品中氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
44.8t
44.8t+100t×(1-80%)
×100%≈69.1%
答：（1）理論上每天可生產(chǎn)氧化鈣44.8t，二氧化碳的質(zhì)量為35.2t；
（2）煅燒后的產(chǎn)品中氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為69.1%．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算時(shí)，所使用的物質(zhì)的質(zhì)量均為純凈物的質(zhì)量，不純凈的物質(zhì)的質(zhì)量不能直接代入化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于催化劑的敘述中正確的是（　�。�
A、在反應(yīng)中使用催化劑，反應(yīng)速率一定加快
B、不使用催化劑過(guò)氧化氫反應(yīng)不能發(fā)生
C、催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率
D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后，化學(xué)性質(zhì)沒有改變，質(zhì)量有所減少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某興趣小組為了測(cè)定草木灰中K2CO3的含量，取現(xiàn)有的草木灰13.8g，逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，消耗稀鹽酸45g，測(cè)得此時(shí)燒杯內(nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)量為56.6g（草木灰中雜質(zhì)不溶于水，也不溶于酸）．試計(jì)算：
（1）該草木灰中K2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了除去密閉容器里空氣中的氧氣，你認(rèn)為選用①鐵 ②木炭 ③硫磺 ④磷四種物質(zhì)在其中燃燒哪種效果好？該化學(xué)方程式是：
 
．該反應(yīng)的基本類型是
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

市場(chǎng)上有一種自熱米飯，其飯盒中一小包粉末，粉末的主要成分是鐵粉，鎂粉和氯化鈉．小明利用這包粉末，進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)：
（1）驗(yàn)證并分離鐵粉的最簡(jiǎn)單的物理方法是：
 

（2）若要進(jìn)一步分離鎂粉和氯化鈉而得到干燥的鎂粉，要進(jìn)行的操作是：溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥．在前兩步實(shí)驗(yàn)操作中都用到的玻璃儀器為
 
（填一種）
（3）在（2）所得鎂粉中加入一定量的稀硫酸，使固體完全溶解．對(duì)所得溶液中含有的溶質(zhì)，小明作如下猜想：
猜想1：溶質(zhì)只有硫酸鎂．          
猜想2：溶質(zhì)有硫酸鎂和
 
（填化學(xué)式 ）
小明選用一種金屬單質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到了明顯的現(xiàn)象，從而肯定了猜想2是正確的，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在化學(xué)課上，甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上附粘附著白色物質(zhì)．
【提出問(wèn)題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么？
【進(jìn)行猜想】甲認(rèn)為黑色顆粒是
 
，白色物質(zhì)可能是Na2O或Na2CO3；
乙同學(xué)還認(rèn)為白色物質(zhì)是氫氧化鈉．
甲同學(xué)立刻認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，其理由是
 
．
【查閱資料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉：Na2O+H2O=2NaOH，氫氧化鈉的水溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅，碳酸鈉的水溶液也能使無(wú)色酚酞試液變紅，而且：
Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓；
【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)對(duì)白色物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)  驗(yàn)  操  作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié) 論
方案1取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品
全部溶于水，向其中加入無(wú)色酚酞試液		溶液變成紅色白色物質(zhì)
為Na2O
方案2①取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過(guò)量的CaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀白色物質(zhì)
是碳酸鈉
②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無(wú)色酚酞試液無(wú)明顯現(xiàn)象
【實(shí)驗(yàn)探究】黑色固體在充足的氧氣中燃燒，生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體．
【反思評(píng)價(jià)】丙同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確，理由是
 
．
【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
【拓展應(yīng)用】你對(duì)可燃物的燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為從定量角度認(rèn)識(shí)中和反應(yīng)，小明同學(xué)自行設(shè)計(jì)并進(jìn)行了下面實(shí)驗(yàn)：
①在小燒杯中倒人8%的氫氧化鈉溶液l0g，滴入2滴酚酞試劑后，溶液呈紅色；
②另取7.3%的稀鹽酸逐滴加到氫氧化鈉溶液中，邊滴邊振蕩，隨鹽酸滴入，溶液顏色逐漸變淺；
③在溶液紅色消失瞬間，停止實(shí)驗(yàn)．
若停止實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩溶液恰好反應(yīng)．請(qǐng)分析小明實(shí)驗(yàn)后回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中酚酞試劑的作用是
 
；
（2）計(jì)算出這時(shí)共用去稀鹽酸的質(zhì)量是多少？（精確到0.1）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，用最簡(jiǎn)單的方法將其一一鑒別出來(lái)．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為探究鐵銹蝕的原因，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將三枚無(wú)銹鐵釘分別放入三支試管中（如圖），數(shù)天后，只有試管I中的鐵釘在水面處生銹，其它兩支試管中的鐵釘沒有發(fā)生變化．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）鐵制品銹蝕的條件是什么？
答：
 

（2）鐵制品一旦生銹可用什么化學(xué)試劑除銹？答：
 

（3）如何防止鐵制品生銹？（寫出1種方法即可）
答：
 
．

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