分析 (1)根據(jù)燃料的性質進行解答;
(2)根據(jù)硬水中含有較多可溶性的鈣、鎂化合物以及活性炭具有吸附性進行解答;
(3)根據(jù)物質的性質以及生成的氯化氫氣體溶于水形成鹽酸還可以和氫氧化鎂反應進行解答;
(4)根據(jù)質量守恒定律,二氧化碳的質量就是反應后減少的質量,欲求碳酸鈉的質量分數(shù),可根據(jù)減少的二氧化碳的質量求出樣品中碳酸鈉的質量,進而樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)即可.
解答 解:(1)①A.天然氣屬于不可再生能源,故A錯誤;
B.氣體燃料比固體燃料利用率更高,故B正確;
C.天然氣作為燃料也生成二氧化碳,所以不可避免溫室效應的發(fā)生,故C錯誤;
D.煤僅僅用作燃料燒掉浪費資源,還可以深加工,故D正確.
(2)①硬水是指含有較多可溶性的鈣、鎂化合物的水,所以設法除去硬水中的鈣、鎂化合物,可以使硬水軟化成軟水;
②公共場所可利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水,其中活性炭主要起吸附作用;
(3)①A.步驟Ⅰ是碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣,氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,所以通過一步反應不可實現(xiàn); B.步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是從海水中提純濃度更高的氯化鎂;C.步驟Ⅴ中是電能轉化為化學能; D.在此流程中涉及的基本反應類型有3種,沒有置換反應;
②生成的氯化氫氣體溶于水形成鹽酸還可以和氫氧化鎂反應,所以在此流程中可以循環(huán)利用的物質是氯化氫;
(4):①根據(jù)質量守恒定律,生成的二氧化碳的質量就是總質量減少的質量,即:12g+72.4g-80g═4.4g;
②設樣品中碳酸鈉的質量為x
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
106 44
x 4.4g
$\frac{106}{x}=\frac{44}{4.4g}$
x═10.6g
所以樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為:×100%═88.3%
答:生成二氧化碳的質量為4.4g;
樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為88.3%
答案:
(1)D;
(2)鈣、鎂化合物(或可溶性的Ca2+、Mg2+); 吸附;
(3)①B; ②氯化氫;
(4)①生成二氧化碳的質量為4.4g; ②樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)是 88.3%.
點評 本題緊密聯(lián)系生活實際,綜合性較強,此題涉及了燃料更新、易燃易爆物的安全知識以及質量守恒定律的應用等知識.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體容易被壓縮--分子大小不同 | |
B. | 氫氣液化體積變小--分子體積改變 | |
C. | 墻內開花墻外香--分子不斷運動 | |
D. | 二氧化碳能滅火而一氧化碳能燃燒--原子排列方式不同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
用排水法收集兩瓶呼出的氣體,取出一瓶呼出的氣體,向瓶中滴加幾滴 澄清的石灰水,振蕩 | 變渾濁 | 呼出氣體中二氧化碳含量高 |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
將燃著的木條分別深入盛有呼出氣體和空氣的集氣瓶中 | 發(fā)現(xiàn)盛呼出氣體的集氣瓶內燃著的木條逐漸熄滅,空氣中燃著的木條照常燃燒 | 呼出的氣體中含有少量的氧氣 |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
向干燥的玻璃片上哈氣 | 玻璃片上有一層水霧 | 呼出的氣體中含水蒸氣多 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 生成C和D的質量之和為26g | B. | 生成12gC | ||
C. | 有5gB剩余 | D. | 生成10gD |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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