不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是（　�。�
A、新收的稻谷在太陽下曬干后變輕了B、蠟燭燃燒后，也來越短，最后消失C、鐵絲燃燒后，總質(zhì)量增加D、高錳酸鉀受熱分解后，總質(zhì)量減少
分析：質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)在發(fā)生化學變化中表現(xiàn)出來的一種規(guī)律，適用于化學變化；物質(zhì)發(fā)生物理變化，則不適用于質(zhì)量守恒定律來解釋；據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、新收的稻谷在太陽下曬干后變輕了，是因為稻谷中的水分蒸發(fā)，是物理變化，不是化學變化，不能用質(zhì)量守恒定律來解釋，故選項正確．
B、蠟燭燃燒后，也來越短，最后消失，蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學變化，能用質(zhì)量守恒定律解釋，故選項錯誤．
C、鐵絲燃燒后，總質(zhì)量增加，是因為鐵與氧氣反應生成四氧化三鐵，屬于化學變化，能用質(zhì)量守恒定律解釋，故選項錯誤．
D、高錳酸鉀受熱分解后，總質(zhì)量減少，是因為高錳酸鉀受熱分解后有氧氣生成逸出，屬于化學變化，能用質(zhì)量守恒定律解釋，故選項錯誤．
故選：A．
點評：質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)在發(fā)生化學變化中表現(xiàn)出來的一種規(guī)律，適用于化學變化，掌握化學變化和物理變化的判別是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?鹽城二模）請你參與某學習小組的探究活動，并回答相關問題．
某化學興趣小組的同學把氫氧化鈉的片狀固體放在表面皿中，離開實驗室，一天后進行觀察．
【發(fā)現(xiàn)問題】原來的片狀固體變成了白色粉末狀固體了．
【提出問題】白色粉末狀固體物質(zhì)是什么？
【建立假設】
白色粉末可能是碳酸鈉
白色粉末可能是碳酸鈉
．
[設計實驗]請你來完成以下實驗，把相關內(nèi)容填寫在表格中
實驗方法及操作 可能觀察到的現(xiàn)象 實驗結論
取白色粉末少許置于試管中加稀鹽酸
取白色粉末少許置于試管中加稀鹽酸
 有氣泡產(chǎn)生
有碳酸鈉存在
有碳酸鈉存在
【反思與思考】
（1）有人分析，該白色粉末也有可能為
氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物
氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物
．
（2）氫氧化鈉固體露置在空氣中一段時間后，發(fā)生了潮解，這個現(xiàn)象說明了空氣中含有
水蒸氣
水蒸氣
，
（3）有人設計如圖所示的實驗來驗證質(zhì)量守恒定律：把裝有硫酸銅溶液的小試管放入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，將燒杯放到托盤天平上，用砝碼平衡．取下燒杯并將其傾斜，使兩種溶液混合反應再把燒杯放到天平上，觀察天平是否平衡．你認為上述實設計是否嚴密？
不嚴密
不嚴密
，請說明理由
因為氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應會使溶液的質(zhì)量增加，使結果不準確
因為氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應會使溶液的質(zhì)量增加，使結果不準確
．
（4）將部分變質(zhì)的氫氧化鈉全部變?yōu)闅溲趸c的化學反應方程式
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
．
（5）將20g不純的氫氧化鈉固體樣品（雜質(zhì)不溶于水也不參加反應）與一定量的稀硫酸恰好完全反應，最終得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液142g．求：
（1）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量；
（2）加入的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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