甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是(　　)

A. t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是：乙＞甲=丙

B. t2℃時(shí)，30g甲物質(zhì)加入50g水中，充分?jǐn)嚢韬�，所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%

C. 將相同質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，析出晶體最多的是甲

D. 欲將丙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可以采取升高溫度的方�?/p>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市德惠市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是金剛石、石墨、C60的結(jié)構(gòu)示意圖，它們的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異。其原因是 ( )

A. 構(gòu)成它們的原子大小不同

B. 構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同

C. 金剛石、石墨、C60由不同種原子構(gòu)成

D. 金剛石、石墨、C60里碳原子的排列方式不同

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省四川大學(xué)附中初中2019屆九年級一診模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣污染給人類和大自然帶來嚴(yán)重危害。下列措施中，對減少空氣污染沒有直接作用的是

A. 減少煤、石油等化石燃料的使用

B. 工廠的廢氣經(jīng)凈化處理后排放

C. 提倡使用無磷洗衣粉

D. 更多地利用太陽能、風(fēng)能等清潔能源

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市蒙陰縣2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：流程題

（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行操作①的名稱是_____；該操作中用到玻璃儀器有_____（任寫一個(gè)），若進(jìn)行完該操作后，發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁，造成這一現(xiàn)象的因可能是_____（寫一個(gè)原因）。

（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是_____，操作③是消毒殺菌，這過程主要是_____變化。

（3）自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為_____，其中氯元素的化合價(jià)為_____。

為降低硬度，日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市蒙陰縣2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

3月22日是“世界水日”，今年3月22-28日是第三十一屆“中國水周”，珍惜水資源已經(jīng)成為人們的共識。下列有關(guān)水的敘述正確的是（）

A. 受熱蒸發(fā)時(shí)水分子的體積逐漸變大，水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)

B. 降溫結(jié)冰時(shí)水分子靜止不動(dòng)，水的物理性質(zhì)發(fā)生了變化

C. 參與光合作用的化學(xué)方程式為6CO2+6H2OC6H12O6+602

D. 電解生成氫氣和氧氣，說明反應(yīng)時(shí)水分子中的原子種類發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市蒙陰縣2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

對生活中下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（   ）

 現(xiàn)象

 解釋

 A

 濕衣服在夏天比在冬天干得快

 溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快

 B

 6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中

 氣體分子間間隔大，易于壓縮

 C

酒香不怕巷子深

 分子在不斷運(yùn)動(dòng)

 D

 自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂

分子受熱，體積變大

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市灤州市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題。

(1)如圖甲所示是電解水的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中只生成氫氣和氧氣，確定水是由_____組成的。得出結(jié)論的依據(jù)是_____，寫出水電解的化學(xué)方程式_____。

(2)如圖乙所示是粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中的過濾操作。過濾時(shí)，最好先將上層液體倒入過濾器，然后再倒入混有沉淀的液體，以免_____，使過濾速度過慢。在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，若顛倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣 (其他操作均正確)。則得到的精鹽質(zhì)量會_____ (選填“偏大”“不變”或“偏小”)。操作過程中，玻璃棒的作用是_____。

(3)如圖，取一根約10cm的光亮鐵釘放在自來水中，觀察A、B、C三處的變化。幾天后，他們會發(fā)現(xiàn)_____處最先出現(xiàn)鐵銹，大家結(jié)合書本知識知道，鐵在空氣中生銹實(shí)際是鐵和_____、_____等物質(zhì)相互作用發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)的過程。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市灤州市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列鑒別物質(zhì)的方法中，切實(shí)可行的是 ( )

A. 用水鑒別氫氧化鈉固體和碳酸鈉固體

B. 用燃著的木條鑒別二氧化碳和氮?dú)?/p>

C. 用蒸餾水鑒別氧化銅和二氧化錳

D. 用碳酸鈉溶液鑒別氫氧化鈣和氯化鈣溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省葫蘆島市興城市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

實(shí)驗(yàn)室用加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀的方法制取氧氣。加熱至不再有氧氣生成為止，冷卻，稱量試管中剩余固體的質(zhì)量為28.4g，此時(shí)共收集到氧氣2.24L（氧氣的密度1.43g/L）。（計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）

（1）求生成的氧氣質(zhì)量為______g？

（2）求反應(yīng)前高錳酸鉀的質(zhì)量為多少克_______？

（3）求剩余固體中氧化物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________？

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