19．下面是一個概念圖，概念圖在整理知識時是十分有用的．請在圖中空白處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容．

分析 根據(jù)溶液的組成來解答，溶液分為溶質(zhì)和溶劑，水是常見的溶劑；

解答 解：溶液有溶質(zhì)和溶劑組成，常見的溶劑為水；
故答案為：溶質(zhì)；水（或汽油等，答案合理即可）

點評 本題考查溶液的組成，溶液分為溶質(zhì)和溶劑．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

9．α-丙氨酸是合成蛋白質(zhì)的基礎(chǔ)物質(zhì)之一，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示（注“一”表示原子之間相互連接）．
在α-丙氨酸中各元素的原子個數(shù)比為C：H：O：N=3：7：2：1，其中氮元素的百分含量為15.7% （保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．用下列名詞“溶解”、“過濾”、“蒸發(fā)”、“結(jié)晶”、“煮沸”、“吸附”填空：
（1）降低水硬度的方法煮沸．
（2）除去食鹽中泥沙的方法溶解、過濾．
（3）用活性炭除去異味吸附．
（4）將糖水中的糖提取出來蒸發(fā)、結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖，對圖中所標(biāo)注信息內(nèi)容理解錯誤的是  （　　）
A．原子序數(shù)B．元素名稱C．元素符號D．中子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．學(xué)習(xí)了溶液的概念后，老師的提問及同學(xué)的回答如圖所示：

（1）以上三位同學(xué)中能夠正確描述溶液特征的是王華、李佳同學(xué)．
老師接著問：“你們還想知道什么？”
王華回答：“不溶于水的物質(zhì)能溶于其他溶劑嗎？”
李佳回答：“物質(zhì)在溶解過程中有熱量的變化嗎？”
（2）如果用實驗回答王華的問題，則應(yīng)該選擇的溶質(zhì)和溶劑分別是植物油、汽油．
（3）針對李佳的問題，他們一起設(shè)計實驗：取三支試管，向試管中分別注入5mL水，測得水的初溫為20℃，再分別向三支試管中各加入3g 氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨，振蕩．
①“振蕩”試管的目的是加速固體物質(zhì)的溶解．
②用溫度計分別測三支試管中溶液的溫度，高于20℃的是氫氧化鈉溶液，這是因為氫氧化鈉溶于水放熱．
③裝有NH4N03溶液的試管外壁有水珠產(chǎn)生，原因是硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度降低，使空氣中的水蒸氣凝結(jié)成水珠．
④由此探究實驗，可知氯化鈉溶于水溫度沒有明顯的變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于溶液的說法錯誤的是（　　）
A．碘酒中的溶劑是酒精，溶質(zhì)是碘
B．在溶液里進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)，通常比較快
C．同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比它的不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
D．不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．將5g氯化鈉放入45g水中，完全溶解后，溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．33.3%B．25%C．20%D．10%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．物質(zhì)的某些性質(zhì)可能有利于人類，也可能不利于人類．請仿照示例填寫如表．
物質(zhì)有利的一面（用途）不利的一面
氧氣（示例）供給呼吸使食物變質(zhì)
水
二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．在以下空白中填寫有關(guān)編號．
a．溶液   b．懸濁液   c．乳濁液
將味精溶于水中得到a，粉筆粉末放入水中攪渾得到b，將水放在油鍋里用力涮洗得到c，石灰漿靜置后上面的澄清透明的液體是a．

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同步練習(xí)冊答案