下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（    ）

A.金剛石    B.甲烷    C.金    D.硫酸鈉

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�。ā。�

A．水是常用的溶劑，許多物質(zhì)都能溶于水

B．水體有自凈能力，生活污水可任意排放

C．為了節(jié)約用水，提倡用工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田

D．用沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化水，效果最好的是過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


    某校化學(xué)興趣小組計(jì)劃用1%的稀鹽酸來(lái)測(cè)定一瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分

數(shù)。以下是他們的設(shè)想及做法：

    (1)甲組同學(xué)的設(shè)想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴1%

的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過(guò)用pH試紙多次測(cè)定溶液pH的辦法，達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?nbsp; ①下列使用pH試紙的方法正確的是                     （填字母）。

  A．將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用

  B．將pH試紙直接插入待測(cè)液中

  C．將pH試紙放在干凈的玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上

  D．將pH試紙潤(rùn)濕后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上

  ②由于用pH試紙需多次測(cè)定，較繁瑣，且所測(cè)數(shù)值不夠精確。在老師指導(dǎo)下，甲組

同學(xué)取了5g氫氧化鈉溶液進(jìn)行了數(shù)字化實(shí)驗(yàn)，由計(jì)算機(jī)描繪出了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液pH

的變化圖象（簡(jiǎn)單表示為如圖1）。

請(qǐng)回答：圖l中a點(diǎn)表示的含義是         ;b點(diǎn)溶液中含有的陽(yáng)離子是            （填

離子符號(hào)）。

    (2)乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖2所示：在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴人幾滴酚酞溶

液，用滴管慢慢滴人1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色為止。

請(qǐng)回答：

    ①滴加酚酞溶液的作用是                             ；

    ②當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，共用去了稀鹽酸7.3g，求乙組同學(xué)所測(cè)的這瓶氫氧化

鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示）。

    (3)丙組同學(xué)在滴加稀鹽酸一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。這一“異�，F(xiàn)

象”激起了他們的探究欲望。通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。

請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)的原因                                        

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述中，前者屬于化學(xué)性質(zhì)，后者是能表現(xiàn)出該項(xiàng)性質(zhì)的化學(xué)變化的一組是（   ）

A．酒精易燃燒，將酒精滴在手心中感到?jīng)鲆?/p>

B．汽油能燃燒，人靠近汽車聞到一股刺激性氣味

C．鐵的熔點(diǎn)高達(dá)1535。C，熔化的鐵極易在空氣中變成黑色物質(zhì)

D．蠟燭有可燃性，點(diǎn)燃蠟燭產(chǎn)生黃色火焰，生成氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


市場(chǎng)銷售一種不粘鍋炊具，內(nèi)壁涂有一層叫聚四氟乙烯的物質(zhì)。請(qǐng)推測(cè)做涂層的聚四氟乙烯的物理性質(zhì)（至少兩點(diǎn)）____________ _____，___________________和化學(xué)性質(zhì)（至少一點(diǎn)）_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


要除去下列各組物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選試劑不正確的是（    ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


老師在課堂上做鈉的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，先用小刀切下綠豆大小的一塊，可以看到銀白色的金屬光澤，再放入滴加過(guò)酚酞試液的水中，觀察到鈉浮在水面上，熔化成閃亮的小球，四處游動(dòng)，發(fā)出“嘶嘶”的響聲，溶液變紅。反應(yīng)后產(chǎn)生一種氣體，經(jīng)檢驗(yàn)其密度最小且具有可燃性。

根據(jù)以上描述，回答下列問(wèn)題：

⑴鈉的物理性質(zhì)                       （答出一條即可）。

⑵解釋任一處劃線現(xiàn)象的原因                                               。

⑶如果在實(shí)驗(yàn)室中制取該反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，收集方法為                       。

⑷反應(yīng)完畢，向溶液中滴加稀鹽酸至過(guò)量，可觀察到的現(xiàn)象為                       。

⑸反應(yīng)完畢，向溶液中通入二氧化碳，無(wú)明顯現(xiàn)象�，F(xiàn)提供固體氫氧化鈉、二氧化碳、乙醇和必需的儀器，并查得如下資料。

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)“看得見(jiàn)”的氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)                                                           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等，雖然含量少，但對(duì)健康至關(guān)重要。上面提供了幾種微量元素相關(guān)信息，由此可知：上述微量元素中屬于金屬元素的有         種；鋅原子核外電子數(shù)為_(kāi)_________；硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子，形成_________（選填“陰”或“陽(yáng)”）離子。

（2）  如圖為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷中，       不正確（選填選項(xiàng)字母）。

A．原子序數(shù)：Z＞Y       

B．核外電子數(shù)：X=Y    

C．Y和Z處于同一周期

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在Cu(NO3)2、Al(NO3)3和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V出的固體上滴加稀硫酸有氣泡產(chǎn)生．則濾渣中一定含有________，濾液中一定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)________。

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