【題目】請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并用相應(yīng)的序號(hào)完成最后兩個(gè)空。

（1）鎂條在空氣中燃燒：__________；

（2）加熱氧化汞生成了氧氣和汞：_________；

（3）酒精在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)物為水和二氧化碳；__________；

（4）鐵絲在氧氣中燃燒：_______；以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是________；屬于分解反應(yīng)的是______。（填序號(hào)）

【答案】鎂+氧氣氧化鎂 氧化汞氧氣+汞 酒精+氧氣二氧化碳+水 鐵+氧氣四氧化三鐵 （1）（4） （2）

【解析】

（1）鎂和氧氣點(diǎn)燃生成氧化鎂，文字表達(dá)式為：鎂+氧氣氧化鎂；

（2）加熱氧化汞生成氧氣和汞，文字表達(dá)式為：氧化汞氧氣+汞；

（3）酒精在空氣中燃燒是酒精與氧氣反應(yīng)，生成水和二氧化碳；文字表達(dá)式為：酒精+氧氣二氧化碳+水；

（4）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵；

化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；分解反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)；可知化合反應(yīng)：（1）和（4）；分解反應(yīng)：（2）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）小明取串場(chǎng)河的河水，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。請(qǐng)回答下列問題：

①濾液中有難聞的異味，可添加__________除去，

②生活中常用_____________來比較所取水樣與制得的蒸餾水的硬度。

③經(jīng)過凈化后的水，在生活中通過__________方法，降低水的硬度并殺菌；

④消毒劑為高鐵酸鉀（K2FeO4）。高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)為____________。

（2）如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答：

①在t2℃時(shí)，將30gA物質(zhì)充分溶解在盛有50g水的燒杯中，所得溶液的質(zhì)量為_________g；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)降溫至t1℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中變化的是_____________（填字母序號(hào)）。

a 溶劑的質(zhì)量 b 溶液的質(zhì)量 c 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

②當(dāng)A物質(zhì)中混有少量B、C兩種物質(zhì)時(shí)，采用_____________的方法可以提純A．

③將t2℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是____________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 6%的氯化鈉溶液（密度為1．04g/cm3）配制 50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液。

①經(jīng)計(jì)算，所需 6%的氯化鈉的體積為________mL；加水_______克

②若量取水時(shí)，采取仰視讀數(shù)，其它操作均正確，則配制得到的稀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______3% (填“>”“<”或“ = ”)。

③向該49g20%的稀硫酸中，加入7.3g已部分氧化的鋅粉，恰好完全反應(yīng)。則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為 ___（填字母序號(hào)）

A 15.5g B 16.1g C 18.1g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題:

（1）實(shí)驗(yàn)儀器的名稱:a_____；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字（或符號(hào)）表達(dá)式為:_____；發(fā)生裝置應(yīng)該選用_____；該裝置有一處不足，請(qǐng)改正:_____；若用向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)證氧氣是否集滿的方法是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟: a將高錳酸鉀裝入試管，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口，并把它固定在鐵架臺(tái)上; b檢查裝置的氣密性: C點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱: d用排水法收集氧氣: e熄滅酒精燈: f將導(dǎo)氣管從水中取出.正確的操作順序是_____（在下面ABC的選項(xiàng)中選）

A:b a c d f e

B: b a c d e f

C: b d a c f e

如果最后兩步顛倒，可能產(chǎn)生的后果是_____；

（4）某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)過程中及結(jié)束時(shí)，若發(fā)現(xiàn)試管破了，造成試管破裂的原因可能是下列中的:_____。（在下面 ABCD的選項(xiàng)中選）

①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱; ②試管外壁有水; ③試管口沒有略向下領(lǐng)斜; ④忘了加催化劑; ⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸; ⑥加熱后立即用冷水沖洗。

A ①②③④⑤

B ①②③⑤⑥

C ②③④⑤⑥

D ①⑤⑥

（5） 若用裝置F排空氣法收集O2，氣體應(yīng)從_____端（填“b”或“c”，下同）通入;若把F裝滿水，用排水法收集O2并測(cè)定氣體體積，應(yīng)在_____端連接上一個(gè)量筒。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中美科學(xué)家合作研究證實(shí)全硼富勒烯（B40）的存在。如圖為硼元素在元素周期表中的信息，下列說法正確的是

A.全硼富勒烯是一種新型化合物

B.硼元素屬于金屬元素

C.硼的相對(duì)原子質(zhì)量為10.81g

D.硼原子最外層有3個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】肖紅同學(xué)在研究分子的性質(zhì)時(shí)，做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。在一個(gè)小燒杯里放大半杯水，然后用藥匙取一小粒品紅，放入燒杯。

（1）此實(shí)驗(yàn)說明分子具有什么樣的性質(zhì)？___________

（2）請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明粒子運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，簡(jiǎn)要地說明實(shí)驗(yàn)步驟。___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】原水（未經(jīng)過處理的水）中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)。在水中加入明礬，可除去水中的泥沙、懸浮物，變澄清；可用次氯酸殺死細(xì)菌。某廠生產(chǎn)自來水的步驟如下：

（1）可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質(zhì)的步驟為_____。（填字）。

（2）向原水中加入明礬的作用是_____。

（3）若沙濾得到的清水有異味，可以加入_____除去，因?yàn)樵搩羲畡┚哂?/span>_____性；此時(shí)得到的水_____（填“是”或“不是”）純凈水。

（4）自來水經(jīng)過使用后，變成生活污水，要對(duì)生活污水進(jìn)行回收處理再利用的目的是_____。（簽一條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】思維導(dǎo)圖有助于構(gòu)建知識(shí)，如圖是小金建立的有關(guān)物質(zhì)宏觀組成和微觀構(gòu)成的思維導(dǎo)圖，其中“▲”應(yīng)填入（ ）

A.原子B.中子C.電子D.粒子

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【題目】超導(dǎo)材料為具有零電阻及反磁性的物質(zhì),以Y2O3、BaCO3 和CuO為原料經(jīng)研磨燒結(jié)可合成一種高溫超導(dǎo)物質(zhì)Y2Ba4Cu6Ox ,若研磨燒結(jié)過程中各元素的化合價(jià)無變化,則x的值為（ ）

A.11B.13C.22D.26

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小雪同學(xué)學(xué)習(xí)了氧氣的相關(guān)知識(shí)后，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，下列四個(gè)圖像是他總結(jié)反映對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)過程中相關(guān)量的變化，其中正確的是（　�。�

A.一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒

B.加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣

C.用相等質(zhì)量的氯酸鉀來制取氧氣

D.過氧化氫和二氧化錳制取氧氣

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