6.如圖1是實驗室制取和收集氣體的裝置,請按要求作答:

(1)儀器a的名稱是酒精燈.
(2)用B裝置制取氣體并能隨時停止反應,上部與下部對接應選c(填“b”、“c”).
(3)從裝置A~D中選擇:加熱KMnO4制取O2并用排水法收集,應選用圖中的AD(填字母);實驗室制取并收集CO2應選用圖中的BC(填字母).
(4)用裝置E排空氣收集H2,氣體應從導管的e(填“d”、“e”)端進入;若制取O2用F裝置排水收集,請將圖F補畫完整.
(5)圖2為制取H2并還原Fe3O4的微型實驗裝置,針筒與青霉素瓶組合部分相當于圖1裝置B(填字母);檢查此裝置氣密性的具體操作是將尖嘴導管插入水中,向后拉針筒活塞,若現(xiàn)象為水進入導管,則氣密性良好.
(6)圖3甲圖是實驗室制備CO2的裝置圖.該裝置的特點是:打開彈簧夾,大理石和鹽酸接觸,發(fā)生反應;關閉彈簧夾后,鹽酸被反應產生的CO2氣體壓回長頸漏斗,與大理石分離,停上反應.用該裝置制備CO2可起到節(jié)約藥品和取用方便的效果.A、B、C、D裝置中哪些可以起到與甲圖裝置相同的效果?BD(填寫編號).

分析 (1)認識常見儀器的名稱;
(2)用B裝置制取氣體并能隨時停止反應,選擇有帶孔塑料片的;
(3)從裝置A~D中選擇:加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣并用排水法收集,需根據(jù)反應需要加熱以及氣體的氣密性和水溶性選擇儀器裝置;
(4)根據(jù)氫氣與水的密度的大小分析進氣孔解答;
(5)如圖為制取H2并還原Fe3O4的微型實驗裝置,針筒與青霉素瓶組合部分能控制反應速率,相當于上圖裝置裝置B;了解檢查此裝置氣密性的具體操作.
(6)根據(jù)實際操作看是否適合于控制反應的發(fā)生和停止的效果.

解答 解:(1)儀器a是酒精燈;故填:酒精燈.
(2)用B裝置制取氣體并能隨時停止反應,上部與下部對接應選擇有帶孔塑料片的c試管,因藥品放在塑料片上,不需反應時,用彈簧夾夾住導管,在大氣壓強的作用下液體藥品與固體藥品分離,反應停止.
故答案為:c.
(3)從裝置A~D中選擇:加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,根據(jù)反應需要加熱和氧氣不易溶于水,排水法收集的氣體比較純凈,應選用圖中的A、D;同理,實驗室用大理石和稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳,且二氧化碳的能溶于水,密度比空氣大,因此制取并收集二氧化碳應選用圖中的B、C;
(4)由于氫氣的密度小于水的密度,用E裝置排水收集,氣體由短管e進入;
(5)如圖為制取H2并還原Fe3O4的微型實驗裝置,針筒與青霉素瓶組合部分能控制反應速率,相當于上圖裝置裝置B;檢查此裝置氣密性的具體操作:將尖嘴導管插入水中,向后拉針筒活塞;若現(xiàn)象為水進入導管,則氣密性良好.
(6)A、看起來行,但由于錐形瓶中液體太多,所以不適合將液體壓回的操作,故A錯誤;
B、用彈簧夾夾住橡膠管時氣體排不出去,球形瓶中的氣體壓強變大從而迫使稀鹽酸排出球形瓶并與大理石分離,反應停止.放開彈簧夾時,稀鹽酸進入球形瓶,并和燒杯中的液面相平同時與大理石接觸,發(fā)生化學反應.所以該裝置可以通過控制彈簧夾來達到使鹽酸和大理石分離,從而控制反應的發(fā)生和停止,故B正確;
C、操作錯誤導管在液面以下,不適合氣體的排出,導管應該剛露出試管塞為宜.故C錯誤;
D、該裝置可以通過控制彈簧夾來達到使鹽酸和大理石分離,從而控制反應的發(fā)生和停止,故D正確.
故選:BD.
答案:
(1)酒精燈;   
(2)c;    
(3)AD;BC;  
  (4)e;
(5)B;將尖嘴導管插入水中,向后拉針筒活塞;水進入導管;
(6)BD.

點評 化學是一門以實驗為基礎的學科,因此實驗儀器的使用,裝置的選擇,實驗原理,注意事項,氣體的檢驗,都是中考熱點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.利用如圖所示實驗裝置制備常見氣體,請回答有關問題
(1)儀器a的名稱鐵架臺.
(2)若用裝置A制取氧氣時,實驗的第一步應該是檢查裝置的氣密性.
(3)裝置B是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置可制取二氧化碳氣體,藥品加入完畢后,接下來的操作是擠壓軟塑料管,讓液體藥品與固體藥品充分接觸發(fā)生反應,反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)用裝置C收集二氧化碳,驗滿時將燃著的木條放在b(選填“b”或“c”)處.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列說法中不正確的是( 。
A.只含有一種元素的物質,不一定是單質
B.活性炭吸附色素的過程中一定發(fā)生了化學變化
C.物質的結構決定了物質的性質,而物質的用途體現(xiàn)了物質的性質
D.金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的不同單質,今后還可能會有其他碳的單質被發(fā)現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.請利用如圖給定的儀器組裝成一套測定鎂的相對原子質量的實驗裝置(每種儀器只允許使用一次),用排水法測量化學反應產生氫氣的體積,根據(jù)化學方程式計算出鎂的相對原子質量,回答問題:
(1)假設氣流方向由左向右,則各導管連接的先后順序為a、d、c、b(填小寫字母)
(2)連接好儀器后,要進行的操作有以下幾步:
下面幾步操作中的先后順序是③②④①.
①待儀器A中的物質恢復至室溫時,測量量筒B中水的體積.
②擦掉鎂條表面的氧化膜,將其置于天平上稱量后,立即將其投入試管A中.
③檢查裝置的氣密性.
④旋開儀器A上分液漏斗的活塞,當鎂條完全溶解時再關閉活塞.
(3)分析下列實驗步驟中出現(xiàn)的狀況(其他操作均正確),將會使所測鎂的相對原子質量數(shù)據(jù)偏低的是ABD(填字母).
A.裝置的氣密性不夠好        B.裝置A的試管中剩余部分產生的氫氣
C.若試管A尚未冷卻至室溫就測量量筒B中水的體積
D.若未擦凈鎂條表面氧化膜就進行實驗
(4)假設在0℃、l01kPa條件下,氫氣的密度為0.089g/L的條件下進行實驗,將質量為M的鎂與足量稀鹽酸反應產生氫氣,收集并測量產生氫氣體積為V毫升,計算鎂的相對原子質量為$\frac{2M}{8.99×1{0}^{-5}}$(填表達式).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.2016年4月25日14時11分,尼泊爾(北緯28.2度,東經(jīng)84.7度)發(fā)生8.1級地震,當?shù)厣a生活受到很大影響,尤其是飲用水的污染和短缺.下列幾個步驟將河水轉化為飲用水:①化學沉降(用明礬)②消毒殺菌(用漂白粉)③自然沉降④加熱煮沸.以上處理過程最合理的順序是(  )
A.③②①④B.③①②④C.③①④②D.①③②④

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.將下列物質分別加入到足量的水中,不能形成溶液的是(  )
A.食鹽B.蔗糖C.小蘇打D.面粉

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.今年世界環(huán)境日的中國主題是“綠色青山就是金山銀山”,下列做法不符合該主題要求的是(  )
A.不亂扔廢舊電池B.不在水源附近堆放垃圾
C.農田里大量焚燒秸稈D.實時對企業(yè)的排氣監(jiān)測

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

15.二惡英是一種無色無味、毒性嚴重的脂溶性物質,化學式:C12H4Cl4O2可以溶于大部分有機溶劑,是無色無味的脂溶性物質,所以非常容易在生物體內積累,對人體危害嚴重.請計算
(1)二惡英中C、H、O、Cl四種元素的原子個數(shù)比6:2:2:1;
(2)二惡英的相對分子質量為322;
(3)32.2g二惡英中含8g氧元素.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列說法中正確的是(  )
A.有鹽參加并生成的反應一定是復分解反應
B.氧氣、水、高錳酸鉀、酒精都含有氧元素,所以都屬于氧化物
C.氫氧化鎂屬于堿類,所以能使酚酞變紅
D.某固態(tài)物質的飽和溶液轉化為不飽和溶液,溶質質量分數(shù)可能不變

查看答案和解析>>

同步練習冊答案