（4分）如圖A、B、C、D、E、F都是我們已學(xué)過(guò)的含氧元素的物質(zhì)。（圖中“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。）E是單質(zhì)，其它均是化合物�；衔顱和D的組成元素相同�；衔顲和F的組成元素也相同。A是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料，常溫下為無(wú)色有氣味的液體，屬于可再生能源，其相對(duì)分子質(zhì)量為46。

（1）寫(xiě)出A的化學(xué)式 。

寫(xiě)出B→D和C→E的化學(xué)反應(yīng)方程式 、 。

（3）B與D組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同，其原因是 。

（1）C2H5OH；（2）CO2 + C2CO ；2H2O2H2↑＋O2↑；（3）分子構(gòu)成不同；

【解析】

試題分析：E含有氧元素且為單質(zhì)，故E是氧氣；BD組成元素相同且都含有氧元素、二者可以互相轉(zhuǎn)化，則BD為一氧化碳和二氧化碳；化合物CF組成元素相同且F可以生成C，故F是過(guò)氧化氫、C是水；A是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料，常溫下為無(wú)色有氣味的液體，屬于可再生能源，其相對(duì)分子質(zhì)量為46，則A是酒精，而酒精可以生成B，則B是二氧化碳，可以得出C是一氧化碳。（1）A是酒精，寫(xiě)出酒精的化學(xué)式即可；（2）B是二氧化碳，D是一氧化碳，二氧化碳可以和碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳；C是水，E是氧氣，水在通電的條件下生成氫氣和氧氣；（3）B是二氧化碳，C是一氧化碳，雖然組成元素相同但分子的構(gòu)成不同，故二者的化學(xué)性質(zhì)不同；

考點(diǎn)：物質(zhì)的推斷；化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)；化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)；

練習(xí)冊(cè)系列答案
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觀察A 、B 兩幅圖回答以下問(wèn)題：

（1）用分子原子的知識(shí)分析比較甲、乙裝置實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水的變化情況 ；

（2）在圖乙電解水的裝置中，導(dǎo)線A連接的是電源的 極，小明推測(cè)“a試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣， b試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣�！边@屬于科學(xué)探究中的 _______ （填序號(hào)，下同）環(huán)節(jié)，還需要 _________ 來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證。

A.提出問(wèn)題

B.猜想與假設(shè)

C.設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D.獲得結(jié)論

E.反思與評(píng)價(jià)

F.表達(dá)與交流

（3）要驗(yàn)證試管a中產(chǎn)生的氣體可用 ，現(xiàn)象是 說(shuō)明a氣體具有的性質(zhì)是 。若試管a內(nèi)集到的氣體為5mL，則b試管收集到的氣體為 mL。若氫原子模型用表示，氧原子模型用表示，則構(gòu)成a試管中氣體微粒的模型可表示為

A． B． C． D．

（4）寫(xiě)出乙裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式 ，反應(yīng)類(lèi)型是 ，這一反應(yīng)是將 能轉(zhuǎn)化成 能。根據(jù)能量守恒原理，該實(shí)驗(yàn)中生成的氫氣和氧氣含有的化學(xué)能之和比反應(yīng)前水所含的化學(xué)能 （高、低）。因?yàn)? ；

（5）用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě)：在乙裝置實(shí)驗(yàn)中，變化的微粒是 ，不變的微粒是 ，生成新的微粒是 。由此我們可知分子、原子的根本區(qū)別是 。

（6）關(guān)于通電分解水實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)論正確的有（ ）

A．水是由氫氣和氧氣組成的

B．分子是化學(xué)變化中的最小粒子

C．分子在化學(xué)變化中可以改變

D．生成氧氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)與空氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)相同

（7）水通電生成未來(lái)最理想的能源—?dú)錃猓驗(yàn)槿紵装l(fā)生爆炸，因此點(diǎn)燃前必須 ，這一過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

以下事實(shí)對(duì)應(yīng)的解釋錯(cuò)誤的是

序號(hào)

事實(shí)

解釋

A

在花園中可聞到花香

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B

用肉眼不能直接觀察到CO2分子

CO2分子很小

C

50毫升水與50毫升乙醇混合，混合后總體積小于100毫升

分子之間有間隔

D

冰受熱變?yōu)樗軣嶙優(yōu)樗魵?/p>

分子可以再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省永定縣坎市初三上學(xué)期期末模擬（2）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

氯化鈉在生活、生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用。下列做法或說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí)，使用玻璃棒攪拌，加快氯化鈉的溶解

B．“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蒸發(fā)皿中的濾液全部蒸干后才能停止加熱

C．氯化鈉的水溶液能導(dǎo)電是因?yàn)樗谒薪怆x出自由移動(dòng)的Na+和Cl–

D．氯化鈉的溶解度受溫度變化的影響不大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

（12分）鐵質(zhì)水龍頭長(zhǎng)期使用容易生銹，小明從自家水龍頭上取下一些鐵銹樣品，用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）B處澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)方程式為 ，C處酒精燈的作用是

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有氣泡，這說(shuō)明生成物中 （有或沒(méi)有）鐵。

為解釋這個(gè)現(xiàn)象，小明查閱下列資料：

Ⅰ。已知鐵的氧化物有FeO、Fe3O4、Fe2O3，，在一定條件下，均能逐步失去其中的氧，最終被還原為鐵。

Ⅱ。某煉鐵廠對(duì)氧化鐵和一氧化碳進(jìn)行熱反應(yīng)分析，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)并繪制成下圖。

通過(guò)分析資料確定：

①700℃時(shí)氧化鐵和一氧化碳進(jìn)行反應(yīng)的產(chǎn)物是 （填FeO或Fe3O4或Fe）.

②小明實(shí)驗(yàn)失敗的主要原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖所示的有關(guān)裝置的氣密性檢查中漏氣的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是一些與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標(biāo)，表示“當(dāng)心火災(zāi)--易燃物質(zhì)”的圖標(biāo)是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省初三12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于下列化學(xué)用語(yǔ)，有關(guān)說(shuō)法正確的是

①N2 ②Mg2+ ③SO2 ④ ⑤

A.①可表示兩個(gè)氮原子 B.③中硫元素的化合價(jià)為+4

C.②和⑤均表示陽(yáng)離子 D.④和⑤表示的微�；瘜W(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年貴州省遵義市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化過(guò)程中，發(fā)生化學(xué)變化的是

A.濕衣晾干 B.金屬導(dǎo)電 C.干冰升華 D.光合作用

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