如圖所示，在一個密閉的容器里，放著一盆新鮮的綠色植物，它的旁邊放著一杯氫氧化鈉溶液，溶液中懸浮著一個塑料小球�，F(xiàn)將容器放在一黑暗處，按下列要求回答各問：

　　(1)容器放在黑暗處的目的是：____________。

　　(2)植物呼吸放出的氣體是：______________。

　　(3)經(jīng)過一段時間后，小球?qū)?/p>

　　A．上浮                                                         B．不變

　　C．下沉                                                         D．先下沉后上浮

(1)只讓植物進(jìn)行呼吸作用

　　(2)二氧化碳　

　　(3)A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，在三只燒杯中各倒入30ml冷水，分別放在三塊都滴上冷水的小木板上．在分別加入三種不同的溶質(zhì)溶解，用玻璃棒不斷攪拌直至溶解得不能再繼續(xù)溶解．這時有一塊小木板上的水就會結(jié)冰，將燒杯和木板凝結(jié)在一起．這只燒杯是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)．最近由于我市供水緊張，導(dǎo)致給市民生活帶來不便，而我們同學(xué)們把怨氣發(fā)泄在水龍頭上，這是不應(yīng)該的．我們應(yīng)該是想辦法克服這種生活、學(xué)習(xí)上種種客觀因素的困難．
（1）下列凈水方法中，通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是
 
，凈水程度最高是
 
．（填序號）
A．過濾 　　B．煮沸　　C．蒸餾 　　D．吸附
（2）下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（填序號）
 
．
A．汽水       B．蒸餾水   C．礦泉水    D．海水
（3）若水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是
 
．
（4）小花同學(xué)設(shè)計了電解水簡易裝置（如圖），其中A、B電極由金屬曲別針制成．通電后的現(xiàn)象如圖所示，則A是
 
極．電解水的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

    化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作

用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

   

      A           B         C           D         E

圖1                                        圖2

(1)寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：①　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　。

    (2)若實驗室對你開放，請從圖1中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體。你想制取的氣體是　　　　　　，選擇的發(fā)生裝置是　　　　　　    (填序號，下同)，選擇的收集裝置是　　　　　　，選擇此收集裝置的理由是　　　　　　　　　　　　　　　　。

    (3)裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應(yīng)速率。請從圖2中選取　　　　(填序號)取代B中的單孔塞，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。

    28．(8分)CO2是初中化學(xué)重點研究的氣體之一。某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如下實驗來探究CO2的制取和性質(zhì)：

    (1)該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置，如右圖所示。在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放　　　　　　　　　　　　；若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，可能產(chǎn)生的后果是　　　　　　　　　　　　　　　　　　，其原因是(用化學(xué)方程式表示) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    (2)該興趣小組同學(xué)將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，他們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象。CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?

    ①小明設(shè)計了甲、乙兩個實驗來驗證C02與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，如右圖所示。實驗現(xiàn)象為：甲――軟塑料瓶變癟，乙――“瓶吞雞蛋”。

    小虎同學(xué)認(rèn)為上述實驗是可行的。其共同原理是　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

小雯同學(xué)提出質(zhì)疑，她認(rèn)為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)。其理由是

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    小明同學(xué)針對小雯的質(zhì)疑又補充了一個對照實驗，這個實驗是　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    ②小虎向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入　　　　　　　　　，觀察到　　　  　　　

現(xiàn)象，從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（1）為了探索原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)，科學(xué)家們進(jìn)行了長期不懈的努力。請將下列科學(xué)家與他們對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識及他們提出的原子模型連線。


　　　　　　　　

（2）①構(gòu)成原子的基本粒子有“核外電子”、“原子核”、“質(zhì)子”、“中子”，請用上述粒子的名稱填空：

原子的體積是由　　　 決定的；原子的質(zhì)量是由　　　　 決定的；原子在化學(xué)反應(yīng)中的表現(xiàn)是由　　　　 決定的；元素的種類由　　　　 決定的。

②雖然原子是很小的粒子，但仍具有一定的質(zhì)量。為了書寫、記憶和使用方便，國際上統(tǒng)一采用相對原子質(zhì)量來表示原子的質(zhì)量。你想象過原子是個什么樣子嗎？請發(fā)揮你的想象力和繪畫能力，給作為相對原子量標(biāo)準(zhǔn)的碳12原子繪制一張肖像速寫（要求能夠體現(xiàn)原子的內(nèi)部構(gòu)成）。

（3）在化學(xué)反應(yīng)中，原子核是不變的，發(fā)生改變的只是原子核外的電子。請用“得到”、“失去”、“陽離子”、“陰離子”等詞語填空：

在化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子易　　　　 電子，形成　　　　　 ；氯原子易　　　 電子，形成　　　　　 　。

（4）物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，請用“分子”、“原子”或“離子”填空：

銅絲是由　　　 構(gòu)成的；水是由　　　 構(gòu)成的；氯化鈉固體是由　　　　 構(gòu)成的；金剛石是　　　 構(gòu)成的；氦氣是由　　　 構(gòu)成的；氧氣是由　　　 構(gòu)成的。

（5）元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表的部分內(nèi)容，請回答下列問題：

IA 1

0 18

一

1　 H

1.008

ⅡA 2

ⅢA 3

ⅣA 4

V A 5

ⅥA 6

ⅦA 7

2 He

4.003

二

3　 Li

6.941

4　 Be

9.012

5　 B

10.8l

6　 C

12.01

7　 N

14.0l

8　 O

16.00

9　 F

19.00

10　 Ne

20.18

三

11　 Na

22.99

12　 Mg

24.31

13 Al

26.98

14　 Si

28.09

15　 P

30.97

16　 S

32.06

17　 Cl

35.45

18　 Ar

39.95

①表中的每一個橫行叫做　　　　　　　 ；每一個縱行叫做　　　　　　　 。

②12號元素的元素名稱為　　　　 ；氯元素的相對原子質(zhì)量為　　　　　 。

③相對原子質(zhì)量為28.09的元素屬　　　　 元素（填“金屬”或“非金屬”）；地殼中含量最多的非金屬元素的原子序數(shù)是　　　 ，其名稱為　　　　 。

④表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是　　　　　 （填字母）。

A．質(zhì)子數(shù)不同　 B．相對原子質(zhì)量不同　 C．中子數(shù)不同

⑤表中某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示。該元素的原子中質(zhì)子數(shù)為　　　 　 ，該元素的元素符號為　　　　　　 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（1）小婷同學(xué)為探究物質(zhì)在水中的溶解，進(jìn)行了如下實驗：分別在甲、乙、丙三杯水加入一小粒食鹽晶體、一小塊黃泥顆粒和幾滴花生油，充分?jǐn)嚢韬箪o置。

①攪拌后小婷觀察到的現(xiàn)象是：

甲　　　　　　　　　　 ；乙　　　　　　　　　　　　 ；丙　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②靜置一段時間后她又會觀察到的現(xiàn)象是：

甲　　　　　　　　　 　；乙　　　　　　　　　　　 ；丙　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

③靜置后再向丙杯中滴入幾滴洗潔精振蕩后，可觀察到的現(xiàn)象是　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　 ，這種現(xiàn)象稱為　　　　　　　 。

④在食鹽水中溶質(zhì)的顆粒小于　　　 m；在黃泥水中固體顆粒大于　　　 m。

⑤你讀過斯威夫特的《格列佛游記》嗎？作者在第一卷小人國之旅中描述了他進(jìn)入小人國的情形。假如你是甲杯中的一個水分子，根據(jù)你對食鹽在水中的溶解過程的理解，請象斯威夫特一樣用簡單、擬人化的語言描述一下，當(dāng)加入食鹽晶體顆粒后，杯子中可能會發(fā)生的變化。要求：條理清楚、層次分明，字?jǐn)?shù)150字以內(nèi)。

（2）請你指出下列溶液中的溶質(zhì)或溶劑：

①“文登學(xué)”牌白酒的溶質(zhì)主要是　　　　 ；②蔗糖水的溶質(zhì)是　　　　 ；

③醫(yī)用碘酒的溶劑是　　　　　 ；④“燈塔”牌白醋中的溶劑是　　　　 。

（3）物質(zhì)的溶解在生產(chǎn)、生活和科學(xué)實驗中有著廣泛應(yīng)用，請你完成下列填空：

①電解水實驗時，在水中加入少量稀硫酸的目的是　　　　　　　　　　　　 ；

②下雪了，在路面撒上食鹽可以使雪很快融化原因是　　　　　　　　　　　 ；

（4）15.4gNaCl完全溶解在圖甲所示的水中，將完全溶解后所得溶液全部倒入原量筒中，液面位置如圖乙，則所得NaCl溶液的密度為　　　　　 g/cm3，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　　 。

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同步練習(xí)冊答案