6．認(rèn)識(shí)酒精：①無(wú)色透明；     ②具有特殊氣味的液體；      ③易揮發(fā)；   ④能與水以任意比例互溶；   ⑤能溶解碘等物質(zhì)；   ⑥易燃燒；    ⑦常做酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料；
根據(jù)上述文字可歸納出酒精的物理性質(zhì)有（填序號(hào)，下同）①②③④⑤；化學(xué)性質(zhì)有⑥；用途有⑦．

分析 化學(xué)性質(zhì)主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等；物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等．

解答 解：酒精是一種無(wú)色透明、具有特殊氣味的液體；易揮發(fā)；能與水以任意比例互溶；并能溶解碘、酚酞等多種物質(zhì)．這些都是酒精的物理性質(zhì)．故填：①②③④⑤；
酒精易燃燒是酒精的化學(xué)性質(zhì)，故填：⑥；
酒精常作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料，屬于酒精的用途，故填⑦；
故答案為：①②③④⑤；⑥；⑦．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了物質(zhì)的兩種性質(zhì)和兩種變化方面的問(wèn)題，主要從是否有新物質(zhì)生成來(lái)判斷變化，從是否通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)看屬于哪種性質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途．
（1）鋼鐵屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵Fe2O3）、空氣等為主要原料煉鐵，請(qǐng)寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的水和氧氣共同作用的結(jié)果；
（4）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用刷漆的方法（任寫一種）來(lái)達(dá)到目的．
（5）市場(chǎng)上有一種含鐵粉的麥片，食用后在胃酸作用下將鐵粉轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．（胃酸的主要成分是鹽酸）這種麥片必須真空保存，原因是鐵粉在空氣中容易生銹．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．用高錳酸制取氧氣有正確一些操作：（1）加熱  （2）裝入藥品  （3）收集氧氣  （4）檢查氣密性  （5）停止加熱  （6）將導(dǎo)管從水中取出，正確順序是（　�。�
A．（1）（2）（3）（4）（5）（6）B．（4）（2）（6）（5）（3）（1）C．（2）（3）（1）（4）（5）（6）D．（4）（2）（1）（3）（6）（5）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．
（1）請(qǐng)從下列常見儀器圖1示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空（每空只填一個(gè)字母）；
①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是I；
②木炭燃燒時(shí)，用來(lái)夾持木炭的儀器是A；
③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是D；
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是G；
⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是B；
⑥量取定量液體試劑的儀器是B和H．
（2）做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣．若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將儀器按圖2放置，其中正確的一項(xiàng)是③．（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．每年的6月15日被定為“世界呼吸日”，旨在促進(jìn)人類關(guān)注呼吸健康，倡導(dǎo)環(huán)境保護(hù)的全球性公益活動(dòng)．請(qǐng)根據(jù)空氣的相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）香脆的餅干放置于空氣中，過(guò)一段時(shí)間吃就不脆了，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣．
（2）稀有氣體可以做焊接金屬的保護(hù)氣，是利用了稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．
（3）市場(chǎng)上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝．真空包裝的目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少氧氣而受到抑制，停止繁殖．
（4）需要大量的使用純凈的氧氣，一般采用工業(yè)制氧，工業(yè)制氧發(fā)生的是物理變化．（填“物理變化”或者“化學(xué)變化”）
（5）潔凈的空氣對(duì)人類呼吸非常重要．為了防止空氣污染，保護(hù)美麗的藍(lán)色天空，下列做法有利于保護(hù)空氣的是①③④（填序號(hào)）．
①加強(qiáng)風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能的利用    ②焚燒落葉垃圾       ③工業(yè)廢氣處理后排放
④增加綠化面積，植樹造林    ⑤大量使用煤、石油、天然氣等化石能源
﹙6﹚氧氣曾被稱為“養(yǎng)氣”，對(duì)人類的生存有著非常重要的作用，但同時(shí)氧氣也給人們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)了一些不利，請(qǐng)各舉一例說(shuō)明．
①有利的一面：供給呼吸；②不利的一面能使金屬銹蝕．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：
（1）一個(gè)鐵原子Fe；
（2）二個(gè)氫氧根離子2OH-；
（3）三個(gè)水分子3H2O；
（4）+2價(jià)的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$；
（4）氧化鉀K2O
（6）氫氧化鐵Fe（OH）3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．①②是離子，③④是原子B．②③④對(duì)應(yīng)的元素化學(xué)性質(zhì)相似
C．③④兩種粒子可結(jié)合成一種分子D．①③對(duì)應(yīng)的元素在同一周期

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)的一種方法，請(qǐng)結(jié)合小嬌同學(xué)對(duì)堿的四點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)的歸納圖完成下列問(wèn)題：（箭頭上方的物質(zhì)是指與堿反應(yīng)的物質(zhì)）．
（1）堿溶液能使無(wú)色酚酞溶液變紅色．
（2）氫氧化鈉暴露在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，所以氫氧化鈉必須密封保存．
（3）請(qǐng)幫小明補(bǔ)充完整性質(zhì)3箭頭上方的反應(yīng)物質(zhì)是酸（填“酸”或“堿”或“鹽”）．
（4）堿溶液有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)閴A溶液中都含有OH-（填化學(xué)符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)．

（1）將品紅加入一杯清水中，清水很快變紅，說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；
（2）現(xiàn)有下列化學(xué)式或微粒符號(hào)：①2SO2②2H+③Ba2+④O2⑤2Mg，其中，“2”表示兩個(gè)分子的是①（填序號(hào)，下同），表示每個(gè)微粒帶2個(gè)單位電荷的是③．
（3）一定條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和�。ㄋ姆N物質(zhì)均由分子構(gòu)成），反應(yīng)前后微觀示意圖，下列說(shuō)法正確的是BE（填選項(xiàng)）．
A、反應(yīng)前后共有4種原子  B、該反應(yīng)有單質(zhì)生成  C、反應(yīng)前后元素化合價(jià)都不變
D、化學(xué)變化中分子和原子均可再分  E、該化學(xué)反應(yīng)中，甲、丁兩種分子的個(gè)數(shù)比是2：3
（4）石墨與金剛石物理性質(zhì)明顯差異的原因是碳原子的排列方式不同，在干電池中石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的導(dǎo)電性能．

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