（6分）下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、干燥、收集和探究物質(zhì)性質(zhì)的常用儀器。試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：

（1）若以過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序?yàn)?u>                              （填寫儀器序號(hào)字母）。
②生成氧氣時(shí)，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                。
③A裝置中長(zhǎng)頸漏斗下端管口插入液面以下的原因是                           。
（2）連接裝置B、C可用來(lái)驗(yàn)證CO的還原性，CO通過(guò)裝置B時(shí)可以看到的現(xiàn)象是       
                    ，裝置C中出現(xiàn)白色沉淀。寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）將CO2氣體通入裝置E中，則裝置E中溶液的質(zhì)量與之前相比會(huì)       （填寫序號(hào)）。
A．減小           B．不變            C．增大        D．無(wú)法判斷
（1）①A→D→F   ②
③防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)逸出（其他合理解釋也可得分）
（2）黑色氧化銅變?yōu)榧t色  Ca(OH)2+CO2 = CaCO3↓+ H2O
（3）C
（1）①由過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣實(shí)驗(yàn)步驟可知：所選儀器的連接順序?yàn)锳→D→F；②所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ；
③A裝置中長(zhǎng)頸漏斗下端管口插入液面以下的原因是防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)逸出；
（2）連接裝置B、C可用來(lái)驗(yàn)證CO的還原性，CO通過(guò)裝置B時(shí)可以看到的現(xiàn)象是黑色氧化銅變?yōu)榧t色；二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
（3）二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，所以質(zhì)量會(huì)增加．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）燃燒是生活中常常見(jiàn)到的現(xiàn)象,氧氣具有支持燃燒的性質(zhì)。（提示：假設(shè)蠟燭中不含氧元素）
         
硫的燃燒               蠟燭的燃燒                    鐵絲的燃燒
（1）上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)的共同點(diǎn)是                 （填序號(hào)）；
①都有光或火焰產(chǎn)生      ②都放熱          ③生成物都為固體
④都是化合反應(yīng)          ⑤都是氧化反應(yīng)    ⑥生成物都是氧化物
（2）硫燃燒實(shí)驗(yàn)中水的作用是                        ；
（3）鐵絲燃燒的化學(xué)反應(yīng)式為                        ；
（4）從化學(xué)反應(yīng)前后氧元素化合價(jià)的變化分析，氧氣在上述反應(yīng)中具有氧化性的原因是                                    。
【提出問(wèn)題1】只有氧氣才能支持燃燒嗎？
（提示：鈉是一種銀白色金屬。）
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)一】向盛有Na的硬質(zhì)玻璃管中通入純凈、干燥的CO2，當(dāng)觀察到澄清石灰水中剛好出現(xiàn)渾濁時(shí)，點(diǎn)燃酒精燈，同時(shí)繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O2，Na劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，燃燒結(jié)束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固體生成。

【得出結(jié)論】二氧化碳         （“能”或“不能”）支持燃燒。
【提出問(wèn)題2】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么？
【探究活動(dòng)】探究黑色顆粒的成分
【猜想與假設(shè)】同學(xué)們猜想黑色顆粒成分可能是                 。
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二】

實(shí)驗(yàn)過(guò)程，觀察到黑色顆粒逐漸減少，澄清石灰水變渾濁．
【得出結(jié)論】實(shí)驗(yàn)二證明同學(xué)們的猜想是正確的。硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化   學(xué)反應(yīng)式為                        。
[探究活動(dòng)]探究白色物質(zhì)的成分
【猜想與假設(shè)】同學(xué)們對(duì)白色物質(zhì)的成分做出以下猜想：Ⅰ是碳酸鈉；Ⅱ是氫氧化鈉。
你認(rèn)為猜想   （填序號(hào)）一定是錯(cuò)誤的，理由是                         。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，另一猜想正確。
反應(yīng)物中沒(méi)有氫元素
【得出結(jié)論】鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式為                         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(4分)(1)從試劑瓶中取少量溶液到試管中，除了直接傾倒，還經(jīng)常使用      取液。
（2）實(shí)驗(yàn)室用98%的濃硫酸配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，所需玻璃儀器除燒杯、膠頭滴管外，還需要                     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)1中澄清石灰水的現(xiàn)象是                            ，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
                                                                          
（2）實(shí)驗(yàn)2中澄清石灰水的現(xiàn)象是                            ，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
                                                                          

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做氧化銅、木炭反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)充分反應(yīng)后試管中仍有黑色固體。曉明對(duì)此進(jìn)行了探究，并邀請(qǐng)你一起參與。
【提出問(wèn)題】氧化銅與木炭充分反應(yīng)結(jié)束后，試管中的黑色固體是什么？
【猜想假設(shè)】黑色固體可能是① 木炭           
②             
③               
【查閱資料】①銅、木炭不與稀硫酸反應(yīng)。
②氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)形成藍(lán)色溶液。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】曉明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是：取少量該黑色固體在空氣中灼燒，觀察現(xiàn)象。如果猜想①正確，現(xiàn)象應(yīng)該是                    。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】科學(xué)探究的方法有多種，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種方法來(lái)證明曉明的猜想②或③正確。（請(qǐng)簡(jiǎn)明寫出操作、步驟和結(jié)論）                                           
                                            。
【反思整理】若試管壁上沾有了黑色固體氧化銅，除去黑色氧化銅的方法是（用化學(xué)方程式表示）                        ；試管洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是                      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）小麗同學(xué)在剛買來(lái)的袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小袋，上面標(biāo)有“成分：CaO、Fe;作用：防潮、防氧化；警告：禁止食用”等字樣，撕開小袋，發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色，大多數(shù)是灰白色的。經(jīng)過(guò)分析，她認(rèn)為棕紅色粉末是Fe2O3,灰白色粉末應(yīng)該含有CaCO3和Fe，為驗(yàn)證自己的判斷，小麗同學(xué)打算進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你一同參與。
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔C實(shí)灰白色粉末中含有CaCO3和Fe。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】裝置如下圖所示：

【實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)與分析】
①若要證實(shí)樣品中含有CaCO3，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是             ，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     。
②若要證實(shí)樣品中含有Fe，D中應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是                 ，E中白色硫酸銅粉末變藍(lán)，此時(shí)C裝置的作用是              
③看了小麗同學(xué)的分析結(jié)論，有同學(xué)認(rèn)為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應(yīng)該有別的物質(zhì)，請(qǐng)你寫出其中一種物質(zhì)的化學(xué)式               。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）某學(xué)習(xí)小組在探究CO2與NaOH溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，先用鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體，然后迅速向其中加入一定量的NaOH濃溶液，立即將易拉罐口封閉（不漏氣），輕輕搖動(dòng)易拉罐，發(fā)現(xiàn)易拉罐很快變癟，但過(guò)一段時(shí)間后，易拉罐又重新鼓起來(lái)，（反應(yīng)過(guò)程中溫度的變化忽略不計(jì)）。
【提出問(wèn)題】易拉罐為什么先癟后鼓？
【分析猜想】易拉罐開始時(shí)變癟的原因是  ⑴   （用化學(xué)方程式表示）（2分），易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了氣體A，其成分極有可能是CO2或H2。
【查閱資料】①Na2CO3具有較強(qiáng)的熱穩(wěn)定性，只有在高溫條件下才會(huì)分解：②鋁單質(zhì)比較容易被酸、堿腐蝕。
【設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為了檢驗(yàn)鋁制易拉罐中重新生成的氣體成分，小組又進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，并記錄了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
打開，迅速用燃著的木條伸入罐口
發(fā)出“噗”的一聲，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，片刻后熄滅。
說(shuō)明罐中重新生成的氣體A是
　⑵　　
②取少量鋁片于試管中，先加入適量的水，片刻后再加入少量的氫氧化鈉溶液。
先加水，沒(méi)有明顯變化，后加入氫氧化鈉溶液后產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體。
說(shuō)明鋁是否與水直接反應(yīng)：�、�（填“是”或“否”）鋁能夠與
�、取�溶液反應(yīng)�！�
③取少量易拉罐中反應(yīng)后的溶液于試管中，加入過(guò)量的稀鹽酸。
產(chǎn)生了無(wú)色無(wú)味氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁。
說(shuō)明原CO2氣體被NaOH溶液吸收
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①鋁制易拉罐變癟的原因是CO2被NaOH溶液吸收，②鋁制易拉罐重新鼓起的原因是鋁與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生了氣體。
【反思評(píng)價(jià)】小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究獲得一條對(duì)金屬鋁化學(xué)性質(zhì)的新認(rèn)識(shí)：鋁既能與鹽酸反應(yīng)也�、伞�。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）利用干燥而純凈的氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)測(cè)定水的質(zhì)量組成，裝置如下圖：

裝置的連接順序?yàn)锳BCDE，完全反應(yīng)后，其實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)如下表所列：
 
實(shí)驗(yàn)前
實(shí)驗(yàn)后
 
C（氧化銅+玻璃管）的質(zhì)量/g
75.6
69.2
O元素的質(zhì)量6.4g
D（氯化鈣+U型管）的質(zhì)量/g
110.8
118.0
H2O的質(zhì)量  7.2g
試回答：
（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                        ，裝置B的作用是                              。
（2）裝置C中的現(xiàn)象為                                               。
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填空：水中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為                 。
（4）裝置E中堿石灰能吸收水蒸氣，若不安裝E裝置，會(huì)使結(jié)果中氫元素的質(zhì)量          ，（填“偏大”“偏小”“不受影響”之一）試簡(jiǎn)述判斷依據(jù)                               。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

鋼鐵工業(yè)是國(guó)家工業(yè)的基礎(chǔ)．
（1）如圖1是教材中煉鐵高爐及爐內(nèi)化學(xué)變化過(guò)程示意圖，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題．
若圖中采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵，請(qǐng)寫出A區(qū)和B區(qū)所發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式：
A區(qū)　                  　．
B區(qū)　                    　．
（2）某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵化學(xué)原理的實(shí)驗(yàn)，對(duì)固體產(chǎn)物成分等進(jìn)行探究．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實(shí)驗(yàn)裝置如圖2．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
該小組按上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，在一定溫度下進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，測(cè)得下列數(shù)據(jù)：
①反應(yīng)前玻璃管和內(nèi)盛氧化鐵粉末的總質(zhì)量66.0g（玻璃管的質(zhì)量為60.0g）
②反應(yīng)后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質(zhì)量65.8g（冷卻到室溫稱量）
【分析與討論】
本實(shí)驗(yàn)中，玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏∶魍瑢W(xué)認(rèn)為該黑色固體全部是鐵，但小華同學(xué)提出了質(zhì)疑，于是大家
提出查閱資料．
【查閱資料】
①一氧化碳還原氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時(shí)間等因素有關(guān)．
②一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中固體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵．
③
物質(zhì)
性質(zhì)
四氧化三鐵
氧化亞鐵
氧化鐵
鐵粉
顏色
黑色
黑色
紅色
黑色
能否被磁鐵吸引
能
不能
不能
能
【實(shí)驗(yàn)與猜想】①該小組同學(xué)將反應(yīng)后的黑色固體研磨后，再用磁鐵吸引，發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引，則該黑色固體粉末中不可能含有氧化鐵和　   　。
②進(jìn)行猜想：黑色固體粉末可能
a．全部為鐵     b．　   　      c．　  　
【得出結(jié)論】
通過(guò)實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，得出黑色固體粉末為（寫名稱）　       　。
【反思與評(píng)價(jià)】
①一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中，若要得到鐵可適當(dāng)提高反應(yīng)溫度和延長(zhǎng)反應(yīng)時(shí)間．
②實(shí)驗(yàn)裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置，其作用有　   　。
A．收集一氧化碳     B．吸收二氧化碳     C．檢驗(yàn)二氧化碳．

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同步練習(xí)冊(cè)答案