金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用.
(1)鋼鐵可以制成炒鍋,主要利用了鐵的延展性和        性.
(2)下列關(guān)于金屬的說法正確的是        
A.常溫下金屬均為固態(tài)
B.在鐵制品表面刷漆防止鐵銹蝕
C.銅是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬
D.金屬與酸反應(yīng)后溶液質(zhì)量一定增加
E.鋁表面易生成致密的氧化膜,因此鋁有良好的抗腐蝕性
(3)某電鍍廠為減少水污染及節(jié)約成本,從含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢水中回收硫酸鋅和有關(guān)金屬,實(shí)驗(yàn)過程如下:

①步驟Ⅰ中加入過量M的目的是                   ,寫出該步驟中反應(yīng)的化學(xué)方程式                                        
②步驟Ⅲ的操作為                 
(1)導(dǎo)熱.
(2)BDE.
(3)①使溶液中的CuSO4和FeSO4充分反應(yīng);Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4;Zn+FeSO4=Fe+ZnSO4
②用磁鐵吸引.

試題分析:
(1)鋼鐵具有良好的導(dǎo)熱性,可以制作炊具.故填:導(dǎo)熱.
(2)A、常溫下,汞是液體.不正確.
B、在鐵制品表面刷漆能夠使鐵與水和氧氣隔絕,防止鐵銹蝕.正確.
C、銅不是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬,鐵是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬.不正確.
D、金屬與酸反應(yīng)時(shí),生成鹽和氫氣,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,溶液質(zhì)量增加.正確.
E、鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能夠和氧氣反應(yīng)生成致密的氧化膜,因此鋁有良好的抗腐蝕性.正確.
故填:BDE.
(3)①步驟Ⅰ中加入的是過量的鋅,目的是使溶液中的CuSO4和FeSO4充分反應(yīng);鋅與硫酸銅、硫酸亞鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4、Zn+FeSO4=Fe+ZnSO4
故填:使溶液中的CuSO4和FeSO4充分反應(yīng);Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4;Zn+FeSO4=Fe+ZnSO4
②固體A中含有銅、鐵和鋅,鐵能被磁鐵吸引,通過磁鐵可以把鐵從銅、鐵和鋅中分離出來.
故填:用磁鐵吸引.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過程,不合理的是( 。
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A
除去氫氧化鈉溶液中 的氫氧化鈣
加入 過量的純堿溶液,充分反應(yīng)后過濾
B
鑒別碳粉和氧化銅粉末
取樣后,分別在空氣中灼燒
C
鑒別硬水和軟水
取樣后,分別加入肥皂水,振蕩
D
除去氯化鈣溶液中的鹽酸
加入過量的碳酸鈣,充分反應(yīng)后過濾
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

如圖有六種途徑可以制得氧氣,請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出B途徑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:                                             ;
寫出C途徑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:                                             ;
(2)          (填序號(hào))途徑發(fā)生的是物理變化;
(3)發(fā)生化學(xué)變化的途徑,它們的基本類型是           
(4)為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加入        ;

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是
選項(xiàng)
鑒別的物質(zhì)
鑒別的方法
A
蒸餾水和自來水
觀察是否澄清透明
B
水和過氧化氫溶液
加二氧化錳,觀察是否有氣泡產(chǎn)生
C
純水和礦泉水
加入等量肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫多少
D
二氧化碳和氧氣
伸入燃著的木條,觀察木條燃燒情況
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

A、B、C、D、E分別是鎂片(無銹)、氯化銅溶液、氫氧化鈉溶液、氧化銅粉末、稀鹽酸中的一種物質(zhì),用兩個(gè)圓圈相切表示兩種物質(zhì)在常溫下能反應(yīng),且A與B反應(yīng)無現(xiàn)象,A與C反應(yīng)生成D溶液.請(qǐng)回答下列問題:

(1)在A、B周圍畫出C、D、E,并將物質(zhì)名稱(或化學(xué)式)標(biāo)在圓中
(2)寫出B和D反應(yīng)的化學(xué)方程式                                   
(3)描述A與E反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為                                        。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)方法無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳B.用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳C.用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣D.用硫酸銅溶液鑒別水和過氧化氫溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

A﹣F和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中A、C是無色氣體,B、F是紅色固體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已省略):

(1)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式                                                 
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式                                                        ,該反應(yīng)屬于                (填寫基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。
(3)含D的生產(chǎn)、生活用品腐蝕的過程,實(shí)際上是D與空氣中的        發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

目前世界上60%的鎂是從海水中提取的.海水提鎂的主要流程如下:

(1)向海水中加入石灰乳的作用是                      
(2)從充分利用海洋化學(xué)資源、提高經(jīng)濟(jì)效益的角度,生產(chǎn)生石灰的主要原料來源于海洋中的貝殼,生石灰和水反應(yīng)的化學(xué)方程式是                 
(3)操作A是      ,加入的足量試劑a是     (填化學(xué)式).
(4)已知MgCl2的溶解度隨溫度的升高而增大.下列各圖是某MgCl2飽和溶液的濃度隨溫度升高而變化的圖象(不考慮溶劑的質(zhì)量變化),其中正確的是      

(5)海水提鎂的過程中,將海水中的氯化鎂轉(zhuǎn)變?yōu)闅溲趸V,再轉(zhuǎn)變?yōu)槁然V的原因是:                                                                           
(6)試劑a具有刺激性氣味,我們剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就能聞到這種氣味,說明分子的性質(zhì)是:                                                                          

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)方案不合理的是(  )
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />實(shí)驗(yàn)方案
A
除去CaO中的CaCO3
滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止
B
鑒別硝酸銨和氯化鈉固體
分別取等量的固體溶于水,溶液溫度降低的為硝酸銨
C
檢驗(yàn)鹽酸中是否含有硫酸
滴加氯化鋇溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則含有硫酸
D
分離氯化鉀和二氧化錳
溶解,過濾,蒸發(fā)濾液;洗滌、干燥濾渣
 

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