分析 (1)根據(jù)常見儀器的名稱分析;
(2)根據(jù)實驗室用過氧化氫制取氧氣的方法及注意事項、化學(xué)方程式的書寫方法分析;
(3)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置、注意事項分析;根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、氧氣的性質(zhì)分析;
(4)根據(jù)化學(xué)方程式的有關(guān)計算分析;
解答 解:(1)圖1所示儀器的名稱是:甲是酒精燈; 乙是長頸漏斗; 丙是水槽;故填;酒精燈;長頸漏斗; 水槽;
(2)用過氧化氫制取氧氣時不用加熱,故可采用裝置B,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若用裝置C代替B作為反應(yīng)的發(fā)生裝置,其優(yōu)點是可隨時添加液體,并能控制反應(yīng)的進行;利用注射器可以檢查裝置B的氣密性,在錐形瓶內(nèi)裝適量的水,使長頸漏斗末端浸沒在液面以下,將活塞緩慢往里推,若觀察到長頸漏斗內(nèi)的液面升高,則裝置不漏氣;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑;可隨時添加液體;C;
(3)制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,故可選裝置A,并且試管口應(yīng)該有一團棉花;收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選擇向上排空氣法,故可選裝置D,該反應(yīng)的化學(xué)方程為2KMnO4$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;檢驗氧氣的方法是:用帶火星的木條放在導(dǎo)管口,若木條復(fù)燃,證明是氧氣.
故答案為:A;D;2KMnO4$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用帶火星的木條放在導(dǎo)管口,若木條復(fù)燃,證明是氧氣.
(4)解:設(shè)Xg;則:
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
245 96
24.5 X
X=$\frac{24.5×96}{245}$
=9.6
答:24.5g氯酸鉀理論上可制取氧氣的質(zhì)量為9.6g.
點評 本考點主要考查了檢查裝置的氣密性、儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和裝置的改進,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
二氧化碳(CO2) | 氧氣(O2) | |
A 性 質(zhì) | 無色、造成煤氣中毒的氣體 | 無色、無味、具有可燃性的氣體, |
B 檢驗方法 | 倒入澄清石灰水觀察現(xiàn)象 | 用帶火星的木條伸入集氣瓶中 |
C物質(zhì)類別 | 屬于混合物 | 屬于純凈物 |
D用 途 | 可用于滅火,光合作用原料 | 可用作燃料、醫(yī)療急救 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量 | 20 | m | 20 | 20 |
反應(yīng)后質(zhì)量 | 2 | 待測 | 32 | 26 |
A. | 乙在該反應(yīng)中一定是催化劑 | |
B. | 該反應(yīng)中甲乙丙丁質(zhì)量比為1:16:13:2 | |
C. | 該反應(yīng)是分解反應(yīng) | |
D. | 待測質(zhì)量一定為4g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 呼出的氣體與空氣相比,氧氣有明顯減少,二氧化碳和水蒸氣則有明顯增加 | |
B. | 空氣與呼出的氣體都是無色的氣體,其成分完全相同 | |
C. | 減少吸入空氣中的氧氣使轉(zhuǎn)化為呼出的氣體 | |
D. | 吸入的空氣中只有氧氣,呼出的氣體中只有二氧化碳和水蒸氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 四種金屬與酸反應(yīng)的速率:Al>Mg>Fe>Zn | |
B. | 四種金屬的活動性順序:Mg>Al>Zn>Fe | |
C. | Al、Mg、Fe、Zn四種金屬與酸反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量比:$\frac{1}{27}$:$\frac{1}{24}$:$\frac{1}{56}$:$\frac{1}{65}$ | |
D. | 同質(zhì)量的四種金屬與足量酸反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量:Al>Mg>Fe>Zn |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗過程中酒精不慎灑落到桌面上并著火應(yīng)立即用水撲滅 | |
B. | 聞氣體時用手輕輕地在瓶口扇動,使極少量氣體飄進鼻孔 | |
C. | 實驗中眼睛里濺進了藥液要立即用水沖洗,邊洗邊眨眼睛 | |
D. | 制取蒸餾水時加熱前應(yīng)向燒瓶中加入幾粒沸石以防止暴沸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核中 | |
B. | 生活中常接觸到的“高鈣牛奶”、“碘鹽”中的“鈣”、“碘”指的是離子 | |
C. | 點燃一氧化碳時,火焰呈藍色,產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁 | |
D. | 墻內(nèi)開花,墻外可以嗅到花香,說明分子在不斷的運動 |
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