【題目】某化學(xué)小組利用下圖所示的裝置探究木炭粉和氧化銅反應(yīng)后氣體產(chǎn)物的成分。已知，該裝置氣密性良好；反應(yīng)前木炭粉和氧化銅的質(zhì)量為12.80g，玻璃管質(zhì)量為52.30g；反應(yīng)后玻璃管及其剩余固體的總質(zhì)量為64.81g，裝置B增重0.22g，裝置C質(zhì)量未改變。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，有下列說法：（C-12O-16）

①當(dāng)玻璃管中有紅色物質(zhì)生成時(shí)，碳與氧化銅的反應(yīng)結(jié)束

②玻璃管中反應(yīng)結(jié)束后仍要緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)鈱⒀b置內(nèi)殘留的氣體生成物排出

③玻璃管中反應(yīng)生成的氣體只有二氧化碳

④NaOH與CO2反應(yīng)導(dǎo)致裝置B質(zhì)量增加

⑤裝置C的質(zhì)量未改變說明沒有氣體通入該裝置

以上說法正確的個(gè)數(shù)是

A．1個(gè)

B．2個(gè)

C．3個(gè)

D．4個(gè)

【答案】B

【解析】

試題分析∶已知，該裝置氣密性良好；反應(yīng)前木炭粉和氧化銅的質(zhì)量為12.80g，玻璃管質(zhì)量為52.30g；反應(yīng)后玻璃管及其剩余固體的總質(zhì)量為64.81g，裝置B增重0.22g，裝置C質(zhì)量未改變。通過計(jì)算碳過量。①當(dāng)玻璃管中有紅色物質(zhì)生成時(shí)，碳與氧化銅開始反應(yīng)。故①錯(cuò)誤。②玻璃管中反應(yīng)結(jié)束后仍要緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)鈱⒀b置內(nèi)殘留的氣體生成物排出。故②正確。③玻璃管中反應(yīng)生成的氣體有二氧化碳和一氧化碳。故③錯(cuò)誤。④NaOH與CO2反應(yīng)導(dǎo)致裝置B質(zhì)量增加。故④正確。⑤裝置C的質(zhì)量未改變不能說明沒有氣體通入該裝置。故⑤錯(cuò)誤。故B正確。

考點(diǎn)∶考查探究木炭粉和氧化銅反應(yīng)后氣體產(chǎn)物的成分。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列元素符號(hào)和名稱書寫都正確的是

A．碳C B．鈉Ne C．貢Hg D ．鋁AL

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【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)CO2是否支持常見金屬的燃燒進(jìn)行探究活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)①：將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶，發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒。生成物除白色MgO外，還有一種黑色固體。

（1）鎂在CO2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為

此反應(yīng)的基本類型是

（2）實(shí)驗(yàn)①的結(jié)論是 。

由該結(jié)論可知 （寫“能”或“不能”）用CO2滅火器撲滅活潑金屬的火災(zāi)。

（3）通過實(shí)驗(yàn)①你對(duì)燃燒條件的新認(rèn)識(shí)是 。

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【題目】如圖是家庭用電熨斗構(gòu)件示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）不銹鋼屬于 （填 “純凈物”、“混合物”）。

（2）電熨斗構(gòu)件中，屬于金屬單質(zhì)的是_____________。

（3）電熨斗不用時(shí)，要即時(shí)斷開電源，否則可能引發(fā)火災(zāi)，電熨斗通電產(chǎn)生熱量屬于________（選填“物理”或“化學(xué)”）變化，使可燃物_______________而引發(fā)燃燒。

（4）不銹鋼可以防止鐵生銹，請(qǐng)你再列舉出一個(gè)防止鐵生銹的方法：__________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)的名稱或俗稱與化學(xué)式不相符的是 ------------------------（ ）

A. Na2CO3 蘇打 碳酸鈉 B. CaO 生石灰 消石灰

C. Ca(OH)2 熟石灰 氫氧化鈣 D. NaOH 燒堿 苛性鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有 ①鐵 ②冰水混合物 ③醫(yī)用75％的酒精 ④氫氣 ⑤液態(tài)空氣 ⑥礦泉水六種物質(zhì)，其中屬于混合物的有（填序號(hào)，下同）____________，屬于純凈物的有___________ 。

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【題目】實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置可選擇圖中的___________（填儀器字母）進(jìn)行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

（2）在制取過程中，小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅，說明該瓶氣體沒有集滿．出現(xiàn)上述情況的原因可能是1___________，2___________，3___________（寫出其中3條）．

（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣．為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→___________→F．

（4）在實(shí)驗(yàn)室中制取氫氣，發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同，收集方法可采用___________（填“向上”或“向下”）排空氣法．若用如圖J所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，將一截兩端不封口的玻璃管，一端系上一個(gè)小氣球，另一端穿過雙孔橡皮塞，橡皮塞和一個(gè)U形管相連，向一個(gè)盛滿二氧化碳的錐形瓶中加入足量的石灰水，迅速塞緊橡皮塞。觀察到的現(xiàn)象是

A．氣球沒有明顯變化，打開止水夾，U形管中的水位右高左低

B．氣球膨脹變大，打開止水夾，U形管中的水位左高右低

C．氣球膨脹后又癟下去，打開止水夾，U形管中的左右水位不變

D．氣球比原來更癟了，打開止水夾，U形管中的水全部進(jìn)入到錐形瓶中

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【題目】高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種“綠色環(huán)保高效”的飲用水消毒劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為

A. +2 B. +3 C. +5 D. +6

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