13．下列有關能量轉化的實例中，說法正確的是（　　）
A．用電器通電工作時，將其他形式的能轉化為電能
B．氫氧化鈉與鹽酸反應，將化學能轉化為內能
C．蓄電池充電時，電能轉化為機械能
D．植物進行光合作用時，電磁能轉化為化學能

分析 A、用電器是用電流做功的裝置，工作時電能轉化成其他形式的能；
B、酸堿中和反應是放熱反應；
C、蓄電池充電時，電能轉化為化學能；
D、根據(jù)光合作用的過程來分析；

解答 解：A、各種用電器在工作時利用電流做功，把電能轉化成各種形式的能量，故錯誤；
B、氫氧化鈉與鹽酸反應，主要將化學能轉化為內能（熱能），故正確；
C、蓄電池充電時，消耗了電能，得到了化學能，因此將電能轉化為了化學能，故錯誤；
D、綠色植物進行光合作用時光能轉變?yōu)榛瘜W能，故錯誤；
故選：B．

點評 本題考查反應能量變化的分析判斷掌握基礎，理解實質是解題關鍵，題目較難．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．在課堂上，老師和同學們共同完成了如圖所示實驗，容器A中溶液變紅，B中溶液不變色，該實驗現(xiàn)象說明（　　）
A．分子可以分成原子，原子不能再分
B．分子在不斷地運動，溫度越高運動越快
C．氨氣溶于水后溶液呈堿性
D．分子是化學變化中的最小微粒

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，該裝置在化學實驗中有洗氣、檢驗、收集、儲氣等多種用途：
（1）若用此裝置來除去氫氣中混有的少量水蒸氣時，在錐形瓶內應該盛放的試劑是濃硫酸；
（2）若用來收集氣體，當氣體從b端通入時，能收集到的氣體性質可能是B．
（選擇：A、密度大于空氣  B、密度小于空氣  C、不溶于水）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．寫出下列物質（或主要成分）的化學式：
硝酸HNO3；氫氧化鋁Al（OH）3；硫酸鐵Fe2（SO4）3；氧化鉀K2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．甲酸是一種無色、有刺激性氣味的液體，有較強的腐蝕性．小明想知道甲酸是否具有酸性，做了如下探究：
（1）他作出的猜想是“甲酸具有酸性”．你認為下列哪一項實驗設計能夠檢驗這一猜想？請用圖中字母表示C；

（2）甲酸（HCOOH）是有機物，濃硫酸能將有機物中的氫元素和氧元素“脫出”結合成水，利用濃硫酸的脫水性．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質，現(xiàn)用如圖所示裝置來測定純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)（鐵架臺、鐵夾等在圖中均已略去）．
實驗步驟如下：

①按圖連接裝置，并檢查氣密性；
②②準確稱得8g純堿樣品并放入容器B中；
③準確稱得盛有堿石灰（固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）的干燥管D的質量為83.4g；
④關上K1，打開K2，緩緩滴入稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止；
⑤關上K2，打開K1，往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，然后稱得干燥管D的總質量為85.6g．回答：
（1）實驗步驟⑤鼓入空氣的目的是使B中產(chǎn)生的二氧化碳全部進入D中．
（2）若沒有C裝置，則會導致測定結果偏大（填“偏大”或“偏小”）．
（3）根據(jù)實驗中測得的有關數(shù)據(jù)，計算出純堿樣品碳酸鈉的質量分數(shù)為93.3%（結果保留一位小數(shù)）．
（4）經(jīng)精確測定，上述所求數(shù)值略大于樣品中碳酸鈉的實際質量分數(shù)，其原因可能是裝置中有一定量的空氣，所含的CO2也會進入D中，如何改進操作，避免這一問題②實驗開始前打開彈簧夾，往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．人體內有很多種酶，不同的酶催化體內不同的化學反應．
例如過氧化氫酶能催化H2O2分解形成H2O和O2，這種酶在馬鈴薯體內也存在．某同學將馬鈴薯塊莖磨碎、過濾得到提取液進行了三次實驗：
實驗Ⅰ：在溫度30℃的條件下，取等量提取液分別加到四支盛有等量H2O2溶液、pH分別為3、5、7、9的試管中，結果每一支試管都產(chǎn)生氣體．請回答：
（1）該實驗的主要目的是探究不同pH值對酶活性的影響．
（2）實驗在30℃下進行的原因是30℃是過氧化氫酶的適宜溫度30℃是過氧化氫酶的適宜溫度[排除溫度變化（或無關變量）對實驗結果的影響]．
實驗Ⅱ：將加入四支試管中的馬鈴薯提取液的量減半，重復實驗Ⅰ．分別測定實驗Ⅰ、Ⅱ中H2O2在相同時間內的含量變化，繪制成如圖所示曲線，請回答：
（3）曲線A是實驗Ⅱ（選填“Ⅰ”或“Ⅱ”）的結果．
（4）曲線A和B中，H2O2的含量的最低點位于橫坐標同一位置的原因是同一種酶的最適pH值是一定的，不會由于濃度的不同而改變（或過氧化氫酶的最適pH為7，不會由于酶濃度的不同而改變）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．2011年10月1日，小明和他的爸媽到青云山野炊．野炊有很多樂趣，然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些問題，你該如何處理？
（1）對野炊有經(jīng)驗的人會告訴你，餐具最好是導熱性好，不易破碎的材料制成，你準備帶的餐具時用A 制成的；（填字母）
A．金屬          B．陶瓷           C．無所謂
（2）在“灶”上懸掛野炊鍋時，應根據(jù)火焰調節(jié)野炊鍋到合適的高度．你覺得原因可能是柴火的外焰溫度高，食物熟得快．
（3）在引燃細枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明物質充分燃燒需要的條件是要有充足的氧氣與可燃物接觸；
（4）若不小心引燃周圍的枝條，小明立即用水將其澆滅，他所利用的滅火原理是使溫度降低到燃燒物著火點以下．
（5）小明的爸爸每餐有喝酒的習慣，吃飯時，小明他爸打開茅臺酒瓶塞，小明聞到一股濃烈的香味，試用分子觀點解釋，原因是酒香分子不斷擴散到空氣中去．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．小明喜歡養(yǎng)金魚，他上網(wǎng)查閱資料得知：魚缸中每升水的溶氧量低于0.003g時，魚就會死亡．過氧化鈣（CaO2）是一種化學增氧劑，其反應原理是2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑請回答：小明將0.72g過氧化鈣放入盛有50L水的魚缸中，請你通過計算分析，當氧氣完全釋放后，魚缸中水的溶氧量是否符合最低要求？（假設產(chǎn)生的氧氣完全溶入水，其他因素忽略不計）

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