【題目】下列化肥中不屬于氮肥的是(　　)

A. NH4Cl B. K2SO4 C. NH3H2O D. CO(NH2)2

【答案】B

【解析】A、NH4Cl中含有氮元素，屬于氮肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、K2SO4中含有鉀元素，屬于鉀肥，故選項(xiàng)正確；C、NH3H2O中含有氮元素，屬于氮肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、CO(NH2)2中含有氮元素，屬于氮肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】納米材料具有特殊的性質(zhì)和功能．納米二氧化鈦（TiO2）參與的光催化反應(yīng)可使吸附在其表面的甲醛等物質(zhì)被氧化，降低空氣中有害物質(zhì)的濃度．正鈦酸（H4TiO4）在一定條件下分解失水可制得納米TiO2 ． 下列說法不正確的是（ ）
A.甲醛對(duì)人體健康有害
B.納米TiO2添加到墻面涂料中，可消除甲醛
C.納米TiO2與普通的TiO2的性質(zhì)、功能完全相同
D.制備納米TiO2的反應(yīng)：H4TiO4 TiO2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)活動(dòng)小組提出了以下四條設(shè)想，你認(rèn)為將來合理而且可行的是：

A. 在工業(yè)上采用過濾的方法淡化海水來解決我國的淡水危機(jī)

B. 讓塑料制品完全“走出”我們的生活，來解決“白色污染”

C. 利用電解水的方法獲得大量氫能源

D. 用高梁、薯類等制取酒精代替汽油作為內(nèi)燃機(jī)的燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有30％的鹽酸20克，實(shí)驗(yàn)需要把它配成10％的鹽酸，選用的一組儀器是（ ）

A. 托盤天平、燒杯、玻璃棒 B. 托盤天平、量筒、玻璃棒

C. 量筒、燒杯、托盤天平 D. 量筒、燒杯、玻璃棒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】秸稈是農(nóng)村的常見品，平均含硫量達(dá)千分之三點(diǎn)八（3.8‰），燃料后，其中的硫元素轉(zhuǎn)化為SO2引起空氣污染．假設(shè)我國空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)空氣中二氧化硫的濃度級(jí)別規(guī)定如表所示（空氣中二氧化硫的濃度用單位體積的空氣中所含二氧化硫的質(zhì)量表示）．

濃度級(jí)別

標(biāo)準(zhǔn)（mg/m3）

一級(jí)

濃度≤0.15

二級(jí)

0.15＜濃度≤0.50

三級(jí)

0.50＜濃度≤0.70

若某4m3空氣恰好能與含碘（I2）5.08mg的碘水完全反應(yīng)（該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI），試通過計(jì)算說明此空氣中二氧化硫的濃度級(jí)別．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在A+B→鹽+水的反應(yīng)中，A和B不可能是

A. 稀鹽酸和石灰水 B. 二氧化碳和氫氧化鉀溶液

C. 稀硫酸和氧化鐵 D. 稀硫酸和氯化鋇溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們存在如下圖所示的關(guān)系（“—”表示兩物質(zhì)間能反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，部分生成物和反應(yīng)條件已略）。
A、B、C三種物質(zhì)都含有碳元素，A、F為黑色固體；E為常用的建筑材料�；卮鹣铝袉栴}：

（1）寫出F的化學(xué)式 ， X的化學(xué)式。
（2）寫出反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為。
（3）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式為。
寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式為。
該反應(yīng)的現(xiàn)象是。
（4）請(qǐng)寫出B的一種用途。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于純凈物的是(　　)

A. 食醋 B. 空氣 C. 液氮 D. 石油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作不正確的是（ ）
A.給燒杯加熱時(shí)，要墊上石棉網(wǎng)
B.給試管里的液體加熱，液體體積不超過試管容積的三分之一
C.給試管里的液體加熱時(shí)，不讓試管口對(duì)著自己和旁人
D.實(shí)驗(yàn)中剩余的藥品都要放回原試劑瓶

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