【題目】化學(xué)就在我們身邊,人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。
2017年5月,我國(guó)首次海域可燃冰試采成功,可燃冰外觀像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含少量二氧化碳等物質(zhì)。
①可燃冰屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。
②化學(xué)家在較低的溫度和壓力下,用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜,該變化屬于_____(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)
③甲烷(CH4)可用作燃料,其充分燃燒(生成物為二氧化碳和水)的文字表達(dá)式為_____。
④常溫常壓時(shí),由甲烷和另外一種氣體組成的混合物中,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%,則另一種氣體可能是_____(填序號(hào))。
A H2 B C2H2 C CO2 D CO
【答案】混合物 化學(xué)變化 甲烷+氧氣二氧化碳+水 B
【解析】
①“可燃冰”主要含有甲烷的水合物,還含少量二氧化碳等物質(zhì),故屬于混合物;②用甲烷等為原料制成金剛石薄膜的過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;
③甲烷充分燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:甲烷+氧氣二氧化碳+水;
④甲烷中,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=,由甲烷和另一種氣體組成的混合物中,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%,則另一種氣體中碳元素的含量大于80%,
A.氫氣不含碳元素,不符合題意;
B.C2H2中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=,符合題意;
C.CO2中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=,不符合題意;
D.CO中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=,不符合題意;
故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室常見的一些化學(xué)儀器,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在上圖中寫出標(biāo)數(shù)字的儀器名稱:①_________②______。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為___________,在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),試管口應(yīng)_______,以防止加熱時(shí)________;制取過(guò)程中,氧氣用排水法收集完成后,停止加熱時(shí),正確操作是____________,防止___________。
(3)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。實(shí)驗(yàn)室制取和收集氨氣的裝置組合是______和______。(用字母序號(hào)填空)
(4)如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、檢驗(yàn)、貯氣等用途的裝置。
①當(dāng)用向上排空氣法收集二氧化碳時(shí),瓶?jī)?nèi)沒(méi)有水,氣體從____(填“a”或“b”)處導(dǎo)管通入;
②當(dāng)用排水法收集氧氣時(shí),應(yīng)先__________,再在___ (填“a”或“b”)處和發(fā)生裝置連接。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的一種常用方法。下列推理錯(cuò)誤的是( 。
A. 原子是不顯電性的粒子,不顯電性的粒子不一定是原子
B. 單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,由同種元素組成的純凈物不一定是單質(zhì)
C. 堿溶液呈堿性,呈堿性的溶液不一定是堿溶液
D. 中和反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)儀器的名稱:a、_____、b_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用分解過(guò)氧化氫溶液來(lái)制取氧氣的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____,如果用E裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室用分解高錳酸鉀來(lái)制取氧氣的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____,還可以用C裝置來(lái)收集氧氣,其原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(實(shí)驗(yàn)探究)某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)教材內(nèi)測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),并取得成功(裝置如圖)。
(實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備)具支試管和小氣球內(nèi)空氣總體積為50 mL,注射器中留下的空氣體積為50 mL,該裝置氣密性良好.
(實(shí)驗(yàn)探究)裝入藥品,按圖所示連接好儀器,用酒精燈在紅磷部位加熱,加熱時(shí)不斷推拉注射器活塞,氣球忽大忽小,并不斷將氣球中的氣體全部擠入試管中.
(現(xiàn)象分析)
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先檢查裝置氣密性,連接裝置后且其氣密性良好,若將注射器向內(nèi)推,可觀察到氣球變________(填“大”或“小”).
(2)加熱試管底部,紅磷被引燃,反應(yīng)的現(xiàn)象是________足量的紅磷在試管中未能全部燃燒,說(shuō)明試管內(nèi)剩余氣體具有的化學(xué)性質(zhì)為________寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式:________
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,停止加熱,待試管冷卻至室溫,將氣球內(nèi)的氣體全部擠入注射器內(nèi),待注射器活塞穩(wěn)定后,讀取注射器內(nèi)剩下氣體的體積為________mL
(4)(得出結(jié)論)氧氣約占空氣總體積的五分之一。
(反思評(píng)價(jià))實(shí)驗(yàn)中,加熱時(shí)不斷推拉注射器的目的為________;此實(shí)驗(yàn)與課本實(shí)驗(yàn)比較的優(yōu)點(diǎn)為________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年“中國(guó)水周”的宣傳主題為“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,節(jié)約保護(hù)水資源”。下圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列題:
(1)下列凈水方法,在自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水的操作中,不會(huì)用到的是_____;
A 沉淀 B 過(guò)濾 C 煮沸 D 蒸餾 E 吸附
(2)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是_____;
(3)節(jié)約用水人人有責(zé),請(qǐng)舉出一種節(jié)水的措施:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是電解水的裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列問(wèn)題:
(1)其中A試管應(yīng)該與電極的_____極相連。通電一段時(shí)間后,B試管中收集到的氣體是_____,A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于_____。
(2)B試管中氣體的檢驗(yàn)方法為_____。
(3)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論,請(qǐng)你說(shuō)出其中一條:_____。
(4)寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組對(duì)KCLO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究,在相同的加熱條件下,用如圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn):
編號(hào) | KCLO3質(zhì)量/g | 催化劑 | 催化劑質(zhì)量/g | 收集50mLO2所需時(shí)間/s |
實(shí)驗(yàn)1 | 5 | - | - | 171 |
實(shí)驗(yàn)2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
實(shí)驗(yàn)3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
實(shí)驗(yàn)4 | 5 | KCL | 0.5 | 154 |
(1)設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是________。
(2)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是________。
(3)寫出KCLO3分解的化學(xué)方程式:________。
(4)維持加熱條件不變,用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集收集50mLO2, 所需時(shí)間明顯少于171s,解釋原因:________。
(5)要比較KCLO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果,除了測(cè)量收集50mLO2 , 所需時(shí)間外,還可以測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是_____。
(2)在符號(hào)①Fe3+ ②H2O2 ③SO42- 中,表示陽(yáng)離子的是_____;①和③形成化合物的化學(xué)式是_____。
(3)某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如下:
①A、B、C中表示混合物的是_____(填序號(hào))。②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,屬于物理變化的是_____。
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