比較銅、鐵、銀的金屬活動性，若只用一種液體試劑，最好選用下列試劑中的（　�。�
A、硫酸銅溶液B、燒堿溶液
C、稀硫酸D、硝酸銀溶液
考點：金屬活動性順序及其應(yīng)用
專題：金屬與金屬材料
分析：驗證三種金屬活動性強弱時，通常采取“三取中”的方法，即取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應(yīng)，據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：在驗證三種金屬活動性強弱時，通常采取“三取中”的方法，即取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應(yīng)．由金屬活動性順序可知，銅、鐵、銀三種金屬的活動性由強到弱的順序為鐵、銅、銀．
比較銅、鐵、銀的金屬活動性，若只用一種液體試劑，則可采用鐵、銀和硫酸銅溶液，鐵與CuSO4溶液反應(yīng)置換出銅，說明了活動性鐵＞銅；銀與CuSO4溶液不反應(yīng)，說明了活動性銅＞銀；由此可得的三種金屬活動性鐵＞銅＞銀．
故選：A．
點評：本題難度不大，掌握驗證三種金屬活動性強弱時通常采取“三取中”的方法并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙、丙是初中化學中常見的物質(zhì)，其中一種物質(zhì)為單質(zhì)，另外兩種物質(zhì)組成元素相同．其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
（1）若甲為單質(zhì)，則甲為
 
；乙為
 
；丙為
 
．（填化學式）
（2）若甲為化合物，則甲為
 
；乙為
 
；丙為
 
．（填化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯誤的是（　　）
  選項    物質(zhì)所含雜質(zhì)    除去雜質(zhì)的方法
   A    CO  CO2通入足量的氫氧化鈉溶液，干燥
   B    NaCl  泥沙加入足量的水溶解、過濾、蒸發(fā)
   C NaOH溶液  Na2C03  加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
   D FeSO4溶液  CuS04加入過量的鐵粉，過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

14g某物質(zhì)完全燃燒，只生成44gCO2和18gH2O，則該物質(zhì)可能是（　�。�
A、C2H4
B、C2H2
C、CH4O
D、C2H6O

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科目：初中化學 來源： 題型：

比較歸納是化學學習中常用的一種方法．以下是C、CH4、CO三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為CO2的轉(zhuǎn)化關(guān)系，即：①C→CO2   ②CH4→CO2    ③CO→CO2，對它們的比較歸納正確的是（　�。�
A、三種轉(zhuǎn)化發(fā)生的反應(yīng)都是化合反應(yīng)
B、三種物質(zhì)都只能跟氧氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳
C、三種物質(zhì)在空氣中燃燒都能放出熱量
D、C、CH4、CO三種物質(zhì)都是有機化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

配置100g質(zhì)量分數(shù)為10%得蔗糖溶液需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為40%的蔗糖溶液多少克？需要加入水多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

最清潔的燃料相對分子質(zhì)量最小、最輕（密度最�。┑臍怏w是
 
．
相對分子質(zhì)量最小的氧化物是
 
．
自然界中硬度最大的物質(zhì)是
 
．
最簡單的有機物是
 
．
最常用的溶劑是
 
．
形成化合物最多的元素是
 
．
地殼中含量最多的元素是
 
，含量最多的金屬元素是
 
，含量第二位的金屬元素是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列A～H 為初中化學常見的8種物質(zhì)，由H、C、O、Ca、Cl五種元素中的一種或幾種組成．
（1）A是一種單質(zhì)，在自然界硬度最大，A的名稱是
 
．
（2）B和C為由兩種相同元素組成的化合物，B能發(fā)生分解反應(yīng)能生成C，該反應(yīng)的化學方程式為
 
．
（3）D、E、F、G為含一種相同元素的化合物，其中E、F含不同的原子團，其轉(zhuǎn)化關(guān)系為D→E→F→G．寫出D→E反應(yīng)的化學方程式
 
；D、E、F、G中含有的相同元素為
 
．
（4）H具有可燃性，則下列說法正確的是
 
（填數(shù)字序號）．
①H可能有毒
②H一定為氣體
③H一定由碳元素和氫元素組成．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學中，老師引導學生進行探究“化學反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實驗．下圖為實驗裝置和藥品的圖示，現(xiàn)分別用A、B表示如圖：

①實驗A測定的數(shù)據(jù)有：鐵釘、硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量為a克，反應(yīng)后的混合物和燒杯的總質(zhì)量為b克．a(chǎn)和b的關(guān)系為：a
 
 b（填“＜”、“＞”或“=”）．
②實驗B裝置，錐形瓶的底部鋪有一層細沙，其作用是
 
，白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是
 
．
③通過對上述實驗的分析，你認為用有氣體參加或有氣體生成的化學反應(yīng)來驗證質(zhì)量守恒定律時，應(yīng)在
 
容器中進行，才能判定參加化學反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量和生成的總質(zhì)量是相等．

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