下列除去雜質(zhì)的方法中,錯(cuò)誤的是( 。
序號(hào) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 |
A. | CaCl2溶液 | HCl | 過(guò)量CaCO3、過(guò)濾 |
B. | NaOH溶液 | Ca(OH)2 | 過(guò)量Na2CO3溶液過(guò)濾 |
C. | FeCl2溶液 | CuCl2 | 適量鐵粉、過(guò)濾 |
D. | CH4 | H2O | 通過(guò)盛濃硫酸的洗氣瓶 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
物質(zhì)除雜或凈化的探究;常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法;酸的化學(xué)性質(zhì);堿的化學(xué)性質(zhì). | |
專(zhuān)題: | 物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題. |
分析: | 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì). |
解答: | 解:A、HCl與過(guò)量CaCO3反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳,再過(guò)濾除去不溶于水的碳酸鈣,符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確. B、Ca(OH)2能與過(guò)量Na2CO3溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)碳酸鈉(過(guò)量的碳酸鈉),故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤. C、鐵粉能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,再過(guò)濾除去不溶物,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確. D、濃硫酸具有吸水性,且不與甲烷反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確. 故選B. |
點(diǎn)評(píng): | 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
1998年中國(guó)十大科技成果之一是合成氮化鎵納米材料,已知鎵( Ga)的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖(甲)所示,則x的值為 ,鎵元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素的化學(xué)性質(zhì)最相似 (在A、B、C圖中選擇,填字母);下列所示的四種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)塑料的說(shuō)法中,正確的是( )
A.塑料的誕生,極大地方便了人們的生活,所以它對(duì)人類(lèi)只有益處
B.所有的塑料制品都可用來(lái)盛裝貯存蔬菜或熟食
C.塑料制品有質(zhì)輕、絕緣、耐腐蝕和價(jià)格便宜等優(yōu)點(diǎn)
D.塑料是由相同的小分子直接聚合而成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
閱讀下面的短文,回答問(wèn)題:
①純凈的氮?dú)馐且环N沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體,
②密度與空氣相差不大,
③氮?dú)饽芘c氫氣在高溫、高壓并有催化劑的條件下生成氨氣,
④氮?dú)怆y溶于水,
⑤氮?dú)膺能與氧氣在放電的條件下生成無(wú)色的一氧化氮?dú)怏w,
⑥一氧化氮不溶于水,
⑦一氧化氮在常溫下與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,
⑧氮?dú)饧s占空氣體積的4/5,
⑨氮?dú)夂蜌鍤獾幕旌衔镉脕?lái)填充燈泡,使燈泡經(jīng)久耐用。
(1)以上描述的是氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)的是_______,是氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)的是_______,是氮?dú)獾挠猛镜氖莀_______。(填序號(hào))
(2)實(shí)驗(yàn)室要收集氮?dú)鈺r(shí),應(yīng)采取________,是因?yàn)?u> ______________________。
(3)用文字表達(dá)式表示下列化學(xué)反應(yīng):
①氮?dú)馀c氫氣的反應(yīng)________________________________________________;
②由一氧化氮生成二氧化氮的反應(yīng) __________________________________。
(4)將氮?dú)夂蜌鍤獾幕旌衔锍淙霟襞?是利用了它們的________性。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各項(xiàng):①原子的數(shù)目;②分子的數(shù)目;③元素的種類(lèi);④物質(zhì)的種類(lèi);⑤物質(zhì)的分子個(gè)數(shù);⑥各種原子的總數(shù).在化學(xué)反應(yīng)前后,肯定沒(méi)有變化的是( 。
| A. | ①②③⑤ | B. | ①⑥ | C. | ②③⑤ | D. | ①③⑥ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于氫氧化鈣的敘述中,不正確的是( 。
| A. | 氫氧化鈣溶液敞放在空氣中會(huì)變質(zhì) |
| B. | 氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而升高 |
| C. | 氫氧化鈣在農(nóng)業(yè)上可改良酸性土壤 |
| D. | 氫氧化鈣的俗名叫做熟石灰、消石灰 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有一種試劑可以一次性區(qū)別Ba(NO3)2、AgNO3、K2CO3三種物質(zhì)的溶液,它是( )
| A. | 鹽酸 | B. | 硝酸 | C. | 硝酸鈉 | D. | 氫氧化鈉溶液 |
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