【題目】神州十一號(hào)與天空二號(hào)的成功對(duì)接增強(qiáng)了國(guó)人的民族自信,推動(dòng)了相關(guān)領(lǐng)域的研究。
(1)合金材料的研發(fā)
①合金的很多性能與組成它們的純金屬不同。圖 1 能表示錫鉛合金的是____(填序號(hào)“a”“b”或“c”)。生鐵和鋼是常見(jiàn)的鐵合金,而鋼的性能比生鐵優(yōu)越,其主要原因是______。工程建設(shè)中常用到的鋼材中會(huì)添加鎳、鉻等元素,其目的是______。
②鎂合金被譽(yù)為“21 世紀(jì)綠色金屬結(jié)構(gòu)材料”.Mg17Al12 是一種特殊的鎂合金.該合金是一種儲(chǔ)氫材料,完全吸氫后得到 MgH2 和 Al,“儲(chǔ)氫過(guò)程”屬于______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)合成材料的改良
①堿式碳酸鋁鎂MgaAlb(OH)c(CO3)d·xH2O是一種新型塑料阻燃劑, 其受熱分解生成熔點(diǎn)較高的MgO和Al2O3,其阻燃原理是______。堿式碳酸鋁鎂中 a、 b、c、d的代數(shù)關(guān)系式______。
(3)CO2 的綠色利用
①目前空間站處理 CO2 的一種方法是在催化劑作用下,利用 H2使 CO2轉(zhuǎn)化為甲烷并得到生活用水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
②以“鐵氧化物”為催化劑,利用太陽(yáng)能將 CO2 熱解為碳和氧氣,這一轉(zhuǎn)化過(guò)程(如圖 2)中化合價(jià)升高的非金屬元素是______。
【答案】a 含碳量不同 增強(qiáng)鐵的抗腐蝕性 化學(xué) 隔絕氧氣 2a+3b=c+2d 4H2+CO2 CH4+2H2O O
【解析】
(1)合金的熔點(diǎn)低于組成合金的各金屬的熔點(diǎn),所以錫鉛合金的熔點(diǎn)低于錫的熔點(diǎn),屬于錫鉛合金的是a,生鐵和鋼是鐵的兩種合金,但它們的含碳量不同,因此它們的性能不同,鋼材易生銹,添加鎳、鉻等元素制成合金,其目的是增強(qiáng)抗腐蝕性;Mg17Al12儲(chǔ)氫后生成MgH2 和 Al,所以屬于化學(xué)變化;
(2)堿式碳酸鋁鎂受熱分解生成熔點(diǎn)較高的MgO和Al2O3,附著在可燃物表面,隔絕了氧氣,達(dá)到滅火的效果;由于MgaAlb(OH)c(CO3)d的化合價(jià)為0,其中Mg的化合價(jià)為+2價(jià),Al的化合價(jià)為+3價(jià),氫氧根的化合價(jià)為-1價(jià),碳酸根的化合價(jià)為-2價(jià),所以+2a+(+3)b+(-1)c+(-2)d=0,即2a+3b=c+2d;
(3)二氧化碳和氫氣在催化劑的作用下反應(yīng)生成甲烷和水,方程式為:4H2+CO2 CH4+2H2O; 利用太陽(yáng)能將 CO2 熱解為碳和氧氣,C元素的化合價(jià)由+4價(jià)變?yōu)?/span>0價(jià),氧元素的化合價(jià)由-2價(jià)變?yōu)?/span>0價(jià),所以化合價(jià)升高的元素為O元素。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____;②_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室利用下述發(fā)生裝置制備氧氣,其原理對(duì)環(huán)境較友好的化學(xué)反應(yīng)化學(xué)式表達(dá)式是_____,發(fā)生裝置最好選用_____(填裝置序號(hào))。優(yōu)點(diǎn)是_____。
(3)采用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_____,若收集較純的氧氣,可選用的收集裝置是_____,若用G裝置采用排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿時(shí),應(yīng)將_____。若用G裝置采用排空氣法收集氫氣,氫氣應(yīng)從_____進(jìn)。(選“b”或“c”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為解決環(huán)境污染問(wèn)題,我區(qū)已全面禁止燃煤取暖,大力推行天然氣取暖。
(1)煤、石油、天然氣被稱為化石燃料。天然氣是比較清潔的化石燃料,其主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式是______。
(2)氫氣被認(rèn)為是理想、清潔的燃料,氫氣燃燒的化學(xué)方程式是______。請(qǐng)?jiān)倥e出2種清潔能源:______、______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是
A.圖1所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明甲烷具有可燃性,又說(shuō)明甲烷中含有碳、氫兩種元素
B.圖2所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大,又說(shuō)明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C.圖3所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明電解水生成氫氣和氧氣,又說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的
D.圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件,又說(shuō)明紅磷不是可燃物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過(guò)簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹(shù)木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置.下面是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變
B. 該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
C. 參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為3∶4
D. W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的生石灰樣品變質(zhì)情況,同學(xué)們進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列分析和結(jié)論不正確的是
A.該樣品已完全變質(zhì)
B.液體丙呈紅色或無(wú)色
C.該樣品中一定含有碳酸鈣
D.白色固體甲可能為Ca(OH)2和CaCO3的混合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱:①____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,可選用的發(fā)生和收集裝置是 (填序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)為了得到干燥的二氧化碳?xì)怏w,需要用到裝置F,則裝置F中應(yīng)加入的物質(zhì)是 。
(4)鈉、鎂等活潑金屬可以在CO2中燃燒。某同學(xué)收集到一瓶CO2后,通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鎂帶能在CO2中燃燒。下列物品中他需要使用的有__________。
①酒精燈 ②鐵架臺(tái) ③坩堝鉗 ④砂紙 ⑤試管夾 ⑥蒸發(fā)皿
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有硫酸銅溶液、氫氧化鉀溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液和稀硫酸五種溶液。鑒別它們可按下圖所示的步驟進(jìn)行操作。(提示:碳酸鈉溶液呈堿性)
(1)步驟①中通過(guò)觀察_____,可以鑒別出硫酸銅溶液。
(2)步驟③用試劑Y鑒別氫氧化鉀溶液和碳酸鈉溶液時(shí),試劑Y可以選用不同類別的物質(zhì)。
①若試劑Y為酸,寫(xiě)出有氣體生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式____。
②若試劑Y為堿,寫(xiě)出有沉淀生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
A. 2H2O 2H2↑+ O2↑B. CuO + CO Cu + CO2
C. HCl+ NaOHNaCl+H2OD. Fe+ CuSO4 == Cu + FeSO4
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