下圖是水的電解實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的主要目的是
A.研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì) B.觀察水分解的現(xiàn)象
C.驗(yàn)證水由氫元素和氧元素組成 D.探究水分解的條件
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省廣州學(xué)校初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表的一部分。
(1)查出碳的相對(duì)原子質(zhì)量:__________,寫(xiě)出16號(hào)元素的元素符號(hào):__________
(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是__________(填字母)
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同
C.相對(duì)原子質(zhì)量不同 D.電子數(shù)不同
(3)利用元素周期表,人們對(duì)元素的認(rèn)識(shí)進(jìn)入全新的飛躍時(shí)期。近日,俄羅斯科學(xué)家宣布他們將人工合成第118號(hào)元素,則此元素的核電荷數(shù)為_(kāi)_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
用元素符號(hào)或化學(xué)用語(yǔ)表示:
氮元素______________ 2個(gè)氮原子______________ 2個(gè)氮分子______________
2個(gè)鈣離子__________ 氧化亞鐵________________ 2個(gè)水分子______________
n個(gè)硫酸根離子___________ 碳酸鉀______________ 氫氧化銅_______________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市初三上學(xué)期期中檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)下圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出上圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①__________,②____________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生裝置選擇__________(填字母序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________,
(3)小明將B與C相連,用高錳酸鉀制取氧氣。實(shí)驗(yàn)操作有:
a.停止加熱
b.固定試管
c.將導(dǎo)管從水槽中取出
d.裝藥品和放棉花
e.加熱,收集氧氣。上述過(guò)程中缺少的一步操作是 ,將該操作編號(hào)為f,則正確的操作順序是 。
(4)下圖是某同學(xué)放置在桌面上的一瓶初中常見(jiàn)的無(wú)色純凈氣體,請(qǐng)猜想氣體的成分并用實(shí)驗(yàn)方法來(lái)確定該瓶中盛放的是哪種氣體: ____________、 (寫(xiě)出一種方法即可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市初三上學(xué)期期中檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
從分子的角度分析,下列對(duì)事實(shí)或現(xiàn)象的解釋不正確的是
事實(shí)或現(xiàn)象 | 解釋 | |
A | 香味撲鼻 | 分子在不斷地運(yùn)動(dòng) |
B | 氣體能被壓縮 | 分子之間有間隔 |
C | 熱脹冷縮 | 分子的大小隨溫度的改變而改變 |
D | 電解水生成氫氣和氧氣 | 分子可以分成原子,原子再重新組合成新分子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市初三上學(xué)期期中檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
今年5月上旬,一枚用于探傷的放射源銥192(其原子中含有77個(gè)質(zhì)子和115個(gè)中子)在南京丟失,引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.該元素屬于金屬元素 B.該元素的原子序數(shù)是192
C.該原子的核外有115個(gè)電子 D.該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為192g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市初三上學(xué)期期中檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
以下物質(zhì)中,屬于氧化物的是
A.O2 B.CO C.KClO3 D.CH3COOH
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市等校初三模擬聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)小組的甲、乙兩同學(xué)配制溶液,甲欲配制100g 15%的氯化鈉溶液,乙欲用98%的濃硫酸(ρ=1.84g/mL)配制50g 10%的稀硫酸,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.甲、乙兩同學(xué)都一定用到托盤(pán)天平
B.乙同學(xué)溶解時(shí),需將水緩緩加入濃硫酸中
C.乙同學(xué)需量取45g 水
D.若甲同學(xué)仰視取液,所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市校初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系,“→”表示可以向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化,通常情況下F是一種無(wú)色液體,G是一種黑色固體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。試推斷:
(1)寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式:C____________;
(2)寫(xiě)出反應(yīng)①、②、③的符號(hào)表達(dá)式:
①____________________________________
②____________________________________
③____________________________________
(3)上述反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是____________(填序號(hào)①\②\③)。
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