對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．啤酒            B．石油          C．氧氣          D．海水

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有一研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定某銅鋅合金的成分，取10g該合金經(jīng)粉碎后放入燒杯中，再加入足量的稀硫酸，反應(yīng)過(guò)程中燒杯內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）將合金粉碎的目的是＿▲＿。

（2）10g合金中銅的質(zhì)量為＿▲＿g。

（3）計(jì)算充分反應(yīng)后產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識(shí)了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。

（1）氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是      

（2）是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易      電子（填“得到”或“失去”）。

（3）下圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的粒子是            （填序號(hào)）。

A. ①②    B. ②③     C. ③④     D.④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化趨勢(shì)。則下列說(shuō)法正確的是（     ）

A．t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是ACB

B．t1℃時(shí)30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液

質(zhì)量是80g

C．A、B兩種物質(zhì)的混合溶液可通過(guò)蒸發(fā)結(jié)晶的方式提純A

D．將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃

時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大小關(guān)系是B＞C＞A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我們生活在千姿百態(tài)的物質(zhì)世界里，各種物質(zhì)之間存在著多種相互作用，也不斷發(fā)生著變化。下列生活中的常見(jiàn)變化中，只有物理變化的是

A．紙張燃燒    B．冰雪融化    C．食物腐爛    D．鐵釘生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，人類已有幾十萬(wàn)年的利用燃燒反應(yīng)的歷史。燃燒需要具備的條件是  ①可燃物    ②氧氣或空氣    ③溫度達(dá)到著火點(diǎn)

A．①②    B．②③    C．①③    D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


食品安全無(wú)小事，學(xué)了化學(xué)我們要學(xué)會(huì)“飲食健康”。下列做法正確的是

A.用魚(yú)粉、明膠合成魚(yú)翅                B.白酒中加入超量塑化劑使口感更好

C.在排骨湯中放入食鹽調(diào)味              D.雞飼料中添加各種抗生素使雞速成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 右圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線，以下說(shuō)法正確的是（     ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案